Autismus u dětí je zvláštní duševní porucha u dětí, která se připisuje poruchám ve fungování mozku a centrálního nervového systému. Termín byl poprvé použit v roce 1910. Tato diagnóza je vždy doprovázena problémy s rozvojem řeči, socializací dítěte ve společnosti, neschopností navazovat kontakty a udržovat komunikaci. Vědci, kteří sledují vývoj tohoto onemocnění u dětí, dospějí k diametrálně opačným závěrům, a to jak z hlediska diagnózy, tak z hlediska vysvětlení příčin nástupu onemocnění a jeho léčby..

Druhy dětského autismu

Je známo několik dětských poruch, které lze klasifikovat jako autismus:

• Časný infantilní autismus (Kannerův syndrom);
• Atypický autismus;
• Aspergerův syndrom;
• Katatonický syndrom.

Autismus v raném dětství (EDA) se obvykle vyskytuje v prvních třech letech života dítěte. Někdy je tato forma autismu zaměňována s dezintegrační poruchou, „dětskou demencí“, která se projevuje u dětí mladších 2 let. Děti náhle ztratí všechny dříve naučené dovednosti: od sociálních dovedností spolu s řečí a touhou komunikovat až po kontrolu nad močovým měchýřem a střevy. Ve Spojených státech je toto onemocnění klasifikováno jako porucha autistického spektra..

Atypický autismus se vyznačuje oslabením vztahu dítěte s vnějším světem, nezájem o životní prostředí, neochotou navázat citový a slovní kontakt s lidmi. Atypický typ autismu se projevuje u dětí starších 3 let; může být doprovázen jedním z hlavních příznaků - poruchou komunikace a echolalií.

Aspergerův syndrom se projevuje manickou touhou po opakujících se akcích, monotónností a obtížemi při komunikaci s ostatními. U dospívajících se jeho projevy zhoršují depresí a přetrvávající úzkostí..

Psychopatologický syndrom zvaný katatonie se u dítěte projevuje formou pohybových poruch, prudkými změnami v různých druzích chování a obvykle doprovází autismus.

Video autismus u dětí

Příznaky autismu u dítěte

Dlouhodobá pozorování lékařů a psychologů poskytují téměř úplný obraz o známkách dětského autismu. To zahrnuje celý komplex poruch chování, které se projevují patologickými změnami psychomotorických vlastností a řečových schopností.

1. Nedostatek socializace. Dítě má potíže s vyjadřováním emocí, komunikací s ostatními lidmi. Může vzdorovat polibkům a objetí, jiným projevům náklonnosti..
2. Zpožděný vývoj řeči. Dítě neví, jak mluvit, a neukazuje touhu vyjádřit své myšlenky slovy.
3. Nedostatek komunikačních dovedností - řeč se nepoužívá ke komunikaci s lidmi.
4. Echolalia. Bezmyšlenkové opakování slov a výrazů po ostatních lidech. Zároveň má dítě dobrou mechanickou paměť..
5. Dítě na sebe nepoužívá zájmeno „já“, místo toho používá „vy“. Důvodem je obtížnost sebeidentifikace. Když se obrátíte k dítěti s žádostí „Zvedněte ruku!“, Autista neuděluje úkol vlastní rukou, ale rukou osoby, která se k němu otočila.
6. Aspergerův syndrom. Snaha o jednotvárnost, opakující se hry, vstřebávání a přitahování pozornosti k jakémukoli detailu hračky. Vzhled bolestivé úzkosti v rozporu s každodenní rutinou, hrou.
7. Nedostatek pudu sebezáchovy - dítě se nemusí bát výšek a nechápe, co je pro jeho život nebezpečné.
8. Touha po sebepoškozování. Taková autoagresivita se projevuje tím, že způsobí fyzické zranění a trauma vašemu tělu..
9. Senzorické poruchy - nesnášenlivost hudby, dotýkání se těla při mytí nebo řezání.

Při stanovení diagnózy mohou být přítomny všechny nebo pouze některé z uvedených příznaků.

Příčiny autismu u dítěte

Genetická porucha, která ovlivnila fungování mozku, pravděpodobnost dědičné zátěže u dítěte jsou prvními důvody vzniku onemocnění.

Japonsko je zemí s nejvyšší mírou autismu na světě, přičemž 181 lidí se syndromem připadá na 10 000 zdravých lidí. Vědci ze země vycházejícího slunce v 70. letech dvacátého století opustili vakcínu DTP: po zavedení vakcíny byla pozorována vysoká úmrtnost; děti měly mnohonásobně zvýšené riziko rozvoje autismu. Někteří světoví vědci spojují výskyt nemoci s účinkem rtuti obsažené ve většině očkování na mozek, který ovlivňuje centrální nervový systém dětí..

Někteří vědci se domnívají, že vysoký obsah chemických látek v životním prostředí a jejich pronikání do těla ovlivňuje stav šedé hmoty v mozku. Jedním z důvodů vzniku autismu je vliv geneticky modifikovaných produktů na nastávající matku i na již narozené dítě. Hlavním nepřítelem je herbicid glyfosát, který vstupuje do těla s jídlem a narušuje procesy trávicího traktu. Chemická látka snižuje množství velmi důležitých aminokyselin (tyrosin, tryptofan a fenylalanin) v žaludku, což vede k obezitě, Alzheimerově chorobě, depresi a autismu.

Genetické inženýrství změnilo sójové boby a kukuřici, aby vydržely vysoké dávky tohoto herbicidu. USA jsou v posledních desetiletích lídrem v používání technologie GMO. Země šampionů v konzumaci geneticky modifikovaných potravin měla v roce 2016 jedno dítě s autismem na každých 68 zdravých dětí. USA jsou jednou z pěti zemí, kde je registrován největší počet dětí s autismem, což docela pravděpodobně přímo souvisí s GMO..

Léčba autismu u dětí

Oprava autismu v raném dětství je nejúčinnější. Pouze 30% pacientů s těžkými formami onemocnění, s Kannerovým syndromem a atypickým autismem, nemá nejpříznivější prognózu léčby. U 60% dětí dochází ke stabilnímu zlepšení jejich stavu po kurzech psychokorekce a užívání léků.

„Kniha I“ klinického psychologa Ivora Lovaase se stala stolem pro rodiče, jejichž děti mají vývojové postižení. Vědec povzbuzuje matku a otce, aby se společně se specialisty aktivně účastnili terapie, a zaměřuje se na tři pilíře metody - učení jazyka, hru a náklonnost. Lavaas připisuje agresi a nesouhlas některých dětí s požadavky rodiče nebo psychologa pozitivním aspektům terapie, což považuje za odpověď.

Mezi tradiční programy léčby autismu patří: účast dětí na behaviorální neurokorekci a trénink vůle; spolupráce s psychologem na rozvoji komunikačních dovedností; třídy s logopedem a defektologem.

Nejoblíbenější metodou současnosti je terapie ABA. Spočívá v postupné změně obvyklého modelu chování dítěte. Práce začíná napodobováním - opakováním gest autistického dítěte po specialistovi, po kterém dochází k postupnému přechodu k provádění jednoduchých akcí: zavření dveří, předání knihy nebo rozsvícení světla. Takto se vyvíjí emoční reakce - pro děti je příjemné provádět určité činnosti a získat pro to povzbuzení, dochází k jejich sociologizaci.

Dítě může během hry získat motorické a kognitivní dovednosti. K tomu se používají počítačové technologie - korekční komplexy s video řízením pro vývoj typu „Timocco“. Během jejich používání si děti rozvíjejí bilaterální koordinaci, zvyšují rychlost reakce, trénují pozornost a koordinaci pohybů, rozvíjejí abstraktní myšlení.

Léčba autismu se provádí především pomocí drog nootropní skupiny. Jsou určeny ke stimulaci činnosti mozku dítěte, k aktivaci procesů myšlení a zapamatování informací v něm. Některé typy léků mohou mít inhibiční účinek na psychiku, mezi ně patří „Panogram“ a „Phenibut“ a stimulace s antidepresivním účinkem: „Kogitum“, „Encephabol“, „Picamilon“.

V terapii autismu se Cerebralizin a Cortexin osvědčily při zvyšování koncentrace pozornosti, intelektuálního a řečového vývoje..

Lékaři předepisují sedativa, pokud má autista strach a úzkost. Pomocí antipsychotik u dětí se upravují příznaky jako autoagresivita, motorická dezinhibice a stereotypní chování. Na základě užívání antidepresiv jsou vytvářeny podmínky pro zvýšení kontaktu s nemocným dítětem psychologů a samotné dítě se začíná zajímat o svět kolem sebe..

Autismus je vážná a ne zcela pochopená nemoc. Smutné statistické předpovědi předpovídají, že tato diagnóza bude stanovena každému druhému dítěti na Zemi do roku 2025. Moderní metody korekce a správně zvolené léky mohou rodičům i dětem pomoci v boji proti této nemoci.

Pozornost! Užívání jakýchkoli léků a doplňků stravy, stejně jako použití jakýchkoli terapeutických technik, je možné pouze se souhlasem lékaře.

Léčba autismu

Léčba autismu

V moderní psychiatrii je léčba autismu jedním z nejobtížnějších a diskutovaných problémů. Autismus označuje takzvané poruchy autistického spektra (nebo ASD - podle mezinárodní klasifikace). Měnící se závažnost a mnohostranné příznaky onemocnění často vedou k nadměrné diagnóze. To znamená, že mnoho rodičů „zvláštních“ dětí, kteří získávají informace z internetu nebo od přátel, si diagnostikuje autismus sami. Navíc věří, že jejich dítě je nevyléčitelně nemocné, bude po celý život potřebovat péči a nikdy nebude moci žít plnohodnotný život..

Je nutné tyto mýty okamžitě vyvrátit. Léčba autismu u dětí se dnes úspěšně provádí v mnoha zdravotnických zařízeních. S autisty pracují psychiatři a psychologové, neurologové a pediatři. Nejdůležitější úkol v léčbě je navíc dán rodičům. Místo paniky by ho matka a otec neobvyklého dítěte měli ukázat odborníkovi (neurologovi, psychiatrovi) při prvních „zvláštnostech“, které si všimnou. Diagnóza autismu často není potvrzena, protože existuje mnoho vývojových a behaviorálních poruch způsobených jinými nemocemi.

Pokud lékař po důkladném rozhovoru a vyšetření přesto stanoví takovou diagnózu, jsou metody léčby autismu v moderní medicíně velmi rozmanité. Vše závisí na věku, ve kterém byla nemoc detekována, na stupni její závažnosti, na dominantních projevech. Všichni lékaři, kteří praktikují léčbu autismu, souhlasí s tím, že při včasném odhalení a diagnostice (a to je věk 1, 5-2 let) jsou šance na úspěch nejvýznamnější. Při intenzivním tréninku se specialisty a rodiči s dítětem je vysoká pravděpodobnost, že autista vyroste se všemi dovednostmi nezbytnými pro plnohodnotný život ve společnosti.

Autismus je nejčastěji diagnostikován ve věku 3 let. Proč se to děje, protože z mnoha důvodů mohla být nemoc podezřelá dříve? Faktem je, že příznaky autismu před 2. rokem věku jsou často vnímány jako varianta normy. Nesáhne dítě po jasných hračkách, nebaví se vzhledu své matky, vyhýbá se dotyku s ním a nedívá se mu do očí? To se často interpretuje jednoduše jako rys chování. Někteří rodiče jsou navíc rádi, že mají tak klidné dítě. Zatímco jiné matky chytají malého průzkumníka celý den v celém bytě, autista bude sedět v rohu a hrát si celý den s jednou hračkou. A existuje mnoho takových příznaků, musíte o nich vědět, abyste nezmeškali vážnou patologii a nezačali včas léčit autismus.

Proč je diagnóza stanovena nejčastěji ve věku 3-4 let? Tento věk je považován za začátek sociálního života dítěte. Dítě je posláno do mateřské školy nebo převezeno do rozvojových škol pro nejmenší. A vývojové zpoždění (ve srovnání s jinými dětmi), rodiče a pedagogové si již nemohou nevšimnout. Pokud okamžitě ukážete dítě lékaři a důkladně prozkoumáte autismus dítěte, léčba se nezmění v neřešitelný problém..

Příčiny a příznaky autismu

Lékařští vědci se již několik desetiletí snaží odhalit záhadu výskytu této nemoci. Během této doby byly předloženy různé hypotézy, které byly později vyvráceny. Například najednou existovaly závažné studie vakcín pro „poruchy“, které způsobují v lidském genetickém aparátu. Na toto téma bylo publikováno mnoho článků, ale to vedlo jen k tomu, že rodiče začali hromadně odmítat očkování. A pak začal růst dětských nemocí, kterým pediatři předcházeli pomocí „očkovacího kalendáře“ (všechny děti byly očkovány podle přísně stanoveného harmonogramu).

Později humbuk utichl, hypotéza nebyla potvrzena. Existuje však mnoho dalších: věk rodičů (zejména otce) nad 45–50 let je stále považován za jeden z rizikových faktorů. Věčné zaměstnávání rodičů nebo nadměrná závažnost při výchově dětí lze také považovat za příčinu zpoždění vývoje. Hlavním etiologickým faktorem však dnes jsou různá genetická selhání. Potvrzuje to skutečnost, že autističtí rodiče mají často děti s autistickými rysy..

Abyste nezmeškali onemocnění v počáteční fázi a zahájili léčbu autismu u dětí v Moskvě včas, musíte vědět, jak se projevuje. Příznaky jsou velmi různorodé, ale lze rozlišit následující rysy, které jsou společné téměř všem „zvláštním“ dětem:

• Problémy se socializací. Jednoduše řečeno, autistické děti nenávidí jakoukoli formu komunikace. Neradi si hrají s ostatními dětmi, nerozumí tomu, jak komunikovat.
• Nesnášenlivost k tělesnému kontaktu. Pokud zdravé dítě požádá o „ruce“, zbožňuje, když ho jeho matka obejme, pak se dítě s autismem všemožně vyhne dotyku. Může se dokonce chovat agresivně - tlačit nebo bít někoho, kdo ho chce hladit..
• Zájem o neživé předměty je zvláštní - dítě to projevuje více než lidem nebo zvířatům. Současně si může vybrat svou oblíbenou hračku (nebo dokonce její část, například nohu z panenky, kolo z auta) a hrát si s ní celé hodiny.
• Zpožděný vývoj řeči se projevuje neochotou vyslovovat slova nebo fráze, i když se může ukázat, že dítě dokonale slyšelo, co mu bylo řečeno, a naučilo se informace.
• Opakování slov nebo celých frází po jiných lidech (jak okamžitě po vyslovení, tak po určité době).
• Potíže se zájmenem „I“. Dítě nemůže pochopit, že to na něj odkazuje, a říká si „Vy“ nebo „Vy“.
• Místo slov se používají gesta, včetně „driblování“ - když dítě vezme dospělého za ruku a ukáže, co chce.
• Opakované pohyby, gesta, hravost, rituální tendence Například autista může každé ráno uspořádat hračky ve stejném pořadí.
• Poruchy příjmu potravy, včetně odmítnutí jíst. „Zvláštní“ dítě si může vybrat preferované jídlo na základě barvy, textury nebo tvaru a jiné odmítnout.
• Nedostatek pudu sebezáchovy - mnoho dětí s autismem nemá strach z výšek, může běžet k jedoucím vozidlům.
• Automatická agresivita je vyjádřena ve skutečnosti, že se dítě udeří do hlavy, kouše si vlastní ruce, vytahuje vlasy.

Jak se léčí autismus

Autismus není infekce, kterou lze léčit antibiotiky. Toto chronické onemocnění je považováno za polietiologické, to znamená, že má několik příčin. Autistická terapie proto nemůže být založena na žádné metodě nebo léku. Žádná z metod nezaručuje úplné vyléčení po určitou dobu. Ale kompetentní kombinace osvědčených metod s vhodnou podporou léčby, pozorování několika specialistů různých profilů (psychiatr, neurolog, psycholog, pediatr, terapeut) a pravidelné kurzy s rodiči dávají vynikající výsledky a pomáhají „zvláštním“ dětem překonat jejich nemoc a stát se řádnými členy společnosti.

Když začíná léčba autismu, lékaři řeší několik problémů (na základě popsaných příznaků): je nutné naučit dítě nebo dospělého autistické autokosmetice a komunikačním dovednostem, napravovat poruchy chování.

Jak úspěšná bude léčba autismu závisí na závažnosti onemocnění:

• skupina 4 zahrnuje nejmenší projevy - psychická zranitelnost, vyhýbání se intenzivní komunikaci, závislost na názorech ostatních;
• ve skupině 3 jsou poruchy závažnější - autista se stále více snaží provádět stereotypní akce (například kreslení stejných obrázků každý den), častěji se „stahuje do sebe“;
• autisté, kteří patří do 2. skupiny z hlediska závažnosti, vykazují aktivní neochotu komunikovat, kontaktovat ostatní velmi selektivně. Chovají se opatrně, pečlivě si vybírají oblečení a jídlo, nenávidí změnu, dávají přednost stabilním rutinám. Může být agresivní v situacích, kdy se jim něco nelíbí.
• Skupina 1 - nejzávažnější pacienti, vůbec nekontaktují lidi, prokazují úplné oddělení od vnějšího světa.

Je zřejmé, že je nejsnadnější dosáhnout pozitivních výsledků u autistů 4. skupiny, než u pacientů s ASD z 2. nebo 3. skupiny. V každém případě však bude léčba autismu úspěšnější díky včasné správné diagnóze..

Například dvouleté dítě s autistickými rysy může být často odstraněno z patologického stavu za rok a půl a čtyřleté dítě bude potřebovat mnohem více času na léčbu autismu (asi pět let). Podle statistik umožňuje behaviorální terapie, kterou profesionálně provádí klinika pro léčbu autismu, přibližně 60 procent dětí studovat v běžné škole v případech, kdy bylo onemocnění diagnostikováno před dosažením věku tří let. Včasná diagnostika autismu je proto považována za nesmírně důležitou, o čemž lékaři informují předškolní pracovníky a rodiče batolat..

Aby rodiče neztratili naději, měli byste vědět, že pouze 30% autistických pacientů se nehodlá habilitovat, 60 procentům lékařů a psychologů se podaří dosáhnout stabilní remise a 10% autistů se zbaví patologie a úplně se uzdraví.

Horká linka

+7 (499) 495-45-03

Psychiatr, psychoterapeut odpoví na všechny vaše dotazy, první konzultace je zdarma.

Léčba autismu - techniky

Léčba autismu je dnes mnoho a různorodá. Všichni ale spadají do 4 širokých kategorií: práce s korekcí chování a komunikací, farmakoterapie, biomedicína. A v neposlední řadě je součástí komplexní léčby alternativní medicína..

Všechna centra pro léčbu autismu mají mimo jiné své vlastní zkušenosti s léčbou tohoto onemocnění. Léčba autismu z hlediska korekce chování pacienta v komunitě často začíná terapií ABA. Může být spojen s tréninkem TEACCH, pracovní terapií stále populární, prací autisty s logopedem, jakýmkoli typem vývojových aktivit. Léčba autismu zahrnuje přísně individuální přístup ke každému pacientovi, protože i ty nejlepší metody, pokud nejsou navzájem kombinovány, nepřinesou požadovaný účinek. Behaviorální terapie je považována za nejúčinnější metodu (samozřejmě, pokud jsou třídy vedeny kvalifikovaným odborníkem a není porušen princip pravidelnosti).

Pokud mluvíme o podpoře drog, pak léčba autismu pomocí farmaceutik sleduje několik cílů (ve skutečnosti nelze autismus léčit léky, vždy jde o symptomatickou terapii): snížení hyperaktivity, náprava agresivního chování a snížení konvulzivní připravenosti. V některých případech jsou léky zjevně nutné, ale lékaři při jejich předepisování vždy berou v úvahu kontraindikace a vedlejší účinky založené na osobnosti autisty. Při léčbě autismu u dospívajících je třeba mít na paměti změny hormonálních hladin v tomto věku a podle toho upravit léčbu.

Co je to biomedicína? V zásadě mluvíme o racionální stravě pro autistického pacienta. Správná výživa a speciálně zvolená strava jsou velmi užitečné v tak složité záležitosti, jako je léčba autismu. Faktem je, že asi 76 procent pacientů s autistickou poruchou trpí atypickými reakcemi na zdánlivě známé jídlo pro všechny ostatní. Proto lékař pečlivě vybírá enzymy, vitamíny a minerály, probiotika, kombinace aminokyselin. S profesionálním přístupem vede správný výběr doplňků stravy nejen ke zlepšení fyzického zdraví, ale také k pokroku v duševním vývoji..

Netradiční (nebo alternativně alternativní) léčba autismu zahrnuje použití velkého množství technik počínaje hypnotickými účinky a akupunkturou, konče homeopatií, osteopatií atd. metody jsou vynikající pro podporu hlavní léčby autismu u dospělých a dětí.

Léčba autismu v Moskvě je vždy doplněna fyzioterapií. V kombinaci s hlavními metodami (například ABA) se nejlépe osvědčily následující fyzioterapeutické metody ovlivňování: magnetoterapie, elektroforéza, elektrospánek, laserová terapie atd..

Je nutné si uvědomit, že léčba autismu (u dětí nebo dospělých) je velmi obtížný a dlouhodobý proces. Ve zvláště závažných případech musíte jednat s člověkem po celý život. Lékaři poukazují na to, že je nutné být na cestě k výběru léčby trpěliví, protože metody, které dobře fungují a pomáhají některým lidem s autistickými problémy, na ostatní vůbec „nereagují“. Nejsou to jen autisté. Například definice terapie u pacientů s depresí se také liší v délce trvání, výběru pacientů pro léky, jejich změně, dokud není vybrána optimální dávka a frekvence podávání. Stejně tak pozitivní výsledek léčby autismu předpokládá, že rodiče na základě lásky k dítěti budou mít trpělivost a budou dodržovat všechna doporučení lékařů..

Léčba autismu: Behaviorální terapie

Korekce chování pomáhá autistickému dítěti nejen zbavit se „zvláštních“ vzorců chování, ale také se socializovat, tj. Připojit se k týmu a stát se stejným členem společnosti jako zdravé děti. Metody, kterými lékaři, další odborníci a rodiče léčí autismus, vždy závisí na intenzitě projevu patologických příznaků..

Za metodu výběru je považována ABA (Applied Behavior Analysis). V podstatě se jedná o behaviorální analýzu, jednu z metod behaviorální terapie autismu. Jeho hlavním úkolem je vyvinout u pacienta potřebný komplex sociálních dovedností a schopností, které jsou potřebné pro jeho nejefektivnější socializaci..

Metoda ABA je postavena na motivaci a odměně. Povzbuzení „správného“ chování motivuje autistické dítě k opakování podobného chování v podobných situacích. Ve světě je terapie ABA uznávána jako jedna z nejúčinnějších metod v tak složité oblasti, jako je léčba autismu. Autistické děti, adolescenti i dospělí s autistickými poruchami se pomocí této metody učí mluvit souvisle, komunikovat ve společnosti. Získají dovednosti očního kontaktu, školní docházky, odborných činností.

Pacient se zbaví obsedantních pohybů končetin a celého těla, které ho tak unavují a děsí ostatní. Rituální akce spojené s autisty přestávají nebo získávají méně drsný charakter. Obtíže s komunikací jsou překonávány v průběhu času, člověk se učí, ne-li empatii, pak alespoň pochopit, jaké emoce vyjadřují jeho okolí. Být ve společnosti se autistovi už nezdá být tak děsivé, je pro něj pohodlnější být ve společnosti.

Hodnotu této techniky lze jen stěží přeceňovat, zejména proto, že ji rodiče autistického dítěte snadno zvládnou a léčba autismu pokračuje doma. Terapie ABA je široce zastoupena v kurzech a školeních, které může absolvovat každý pečující člověk, který chce pomoci svým blízkým.