Dětský autismus je jedním z projevů poruch autistického spektra spolu s atypickým autismem, Aspergerovým syndromem, organickým autismem, autistickou poruchou. U čtvrtiny pacientů je kombinována s mentální retardací různého stupně, poruchami jemné motoriky a koordinace, problémy s gastrointestinálním traktem, poruchami spánku.

U dětí je autismus charakterizován nerovnoměrným vývojem mentálních funkcí (paměť, pozornost, myšlení) v kombinaci s poruchami v emoční, behaviorální a intelektuální sféře..

Známky autismu v raném věku

Jednotlivé známky autismu u dětí do 1 roku jsou patrné téměř od okamžiku jeho narození. V prvních měsících života se dítě neusměje, nemá expresivní výraz obličeje, na přístup dospělého nedochází k výrazné reakci.

Známky autismu u dětí ve věku od šesti měsíců do 2 let představuje obraz autismu následující příznaky:

• vyhýbání se očnímu kontaktu, dokonce i s rodiči;
• nedostatečná odpověď na vaše vlastní jméno;
• poruchy řeči;
• zacházení s partnerem jako s „neživým objektem“;
• vyhýbání se hledání pomoci;
• provádění rituálů (otevírání a zavírání dveří, zapnutí a vypnutí světla, kroužení kolem jeho osy);
• řev, zpěv nesrozumitelných zvuků;
• nedostatek touhy účastnit se her na hrdiny;
• přecitlivělost na smyslové nepohodlí (hlasité zvuky, mokré pleny).

Autismus do jednoho roku - dítě se neusmívá a je vzdálené

Batolata s autismem mohou zcela postrádat řečové dovednosti nebo zůstat v rané fázi..

Známky autismu u 3letého dítěte jsou poněkud specifické:

• chová se citově chladně při kontaktu s dospělými a jinými dětmi;
• při komunikaci používá periferní vidění;
• v činnosti používá „rituály“;
• demonstruje stejný typ, stereotypní myšlení;
• mluví pomocí šablon, neprovádí řeč gesty;
• dodržuje přísná pravidla v každodenním životě;
• trpí emočními poruchami (úzkost, podrážděnost, hněv).

Příznaky autismu

Existují specifické „fyziologické příznaky“ autismu, jako jsou záchvaty, problémy s imunitním systémem, syndrom dráždivého tračníku, dysbióza, dysfunkce pankreatu.

Charakteristickým rysem dětského autismu je nerovnoměrný vývoj mentálních funkcí dítěte. Některé procesy se vyvíjejí pomalu, zatímco jiné jsou naopak příliš rychlé. Neexistují žádné známky autismu.

? ? ? Každé dítě s problémem se chová jinak..

Autismus v raném dětství

Projevy autismu v raném dětství (EDA) jsou různé. Dítě se může chovat rozrušeně nebo potlačeně, projevovat agresi nebo hyperaktivitu, usilovat o dodržování rituálů v řeči a chování.

U dětí existují 2 typy autismu:

1. Kannerův syndrom. Autismus se objevuje od okamžiku narození, doprovázen mentálním postižením, zpožděním nebo nedostatkem řeči až 16 měsíců. Tato porucha je 4krát častější u chlapců než u dívek.
2. Aspergerův syndrom. Spolu se zachovanou řečí a inteligencí má dítě poruchy v emocionální sféře, což se projevuje v odděleném chování a nezájmu o ostatní lidi. Lidé s Aspergerovým syndromem se lépe přizpůsobují společenskému životu.

Autismus ve věku 1,5 roku - lhostejnost

Atypický autismus do RDA nepatří, protože se projevuje ve věku 3 let a později.

Příčiny autismu u dětí

Výzkum problému autismu u kojenců ukázal, že hlavní provokující faktory jsou následující:

• genová modifikace;
• encefalitida;
• narušení mozku;
• hormonální změny;
• důsledky virových infekcí;
• otrava rtutí;
• zneužívání antibiotik;
• chemické účinky na plod v těle těhotné ženy.

Studie ukázaly, že pokud existuje dědičná predispozice, může být předpokladem vzniku poruchy jakýkoli negativní faktor, ať už je to infekce nebo stres..

Nedostatečný kontakt s rodiči

Dr. David Amaral dospěl k závěru, že existují 2 typy autistických dětí. První skupina zahrnuje chlapce. Jasné známky autismu se objevují od jednoho a půl roku, což souvisí s vývojem mozkových hemisfér. Druhou skupinu tvoří autistické děti, které mají problémy s fungováním imunitního systému..

Studie prokázala, jak důležité je při výběru metody diagnostiky a léčby spoléhat se na individuální charakteristiky psychiky kojenců..

Autismus u dětí: příznaky, příznaky

Děti mají potíže s interakcí v týmu. Stěží navazují kontakt, nevědí, jak ho dlouhodobě udržovat. Děti jsou chladné v komunikaci, mají nízkou úroveň empatie, nerozumí pocitům a touhám jiných lidí, nesnaží se o přátelství.

Řeč dítěte s autismem je specifická. Dítě to používá k popisu svých potřeb, má potíže s pochopením skutečného významu toho, co se říká, interpretuje řeč doslova. Děti zřídka používají gesta a nevědí, jak je interpretovat v rozhovoru s ostatními.

Autistické myšlení je viskózní a špatné, což se projevuje v rituálním chování. Je důležité, aby děti sledovaly sled činností. Dítě nadšeně reaguje na sebemenší změny v denním režimu, začne křičet a může panikařit.

Děti s autismem se vyznačují vysokou úzkostí, zranitelností, neschopností přizpůsobit dovednosti nové situaci. Mají potíže se samoobslužnými, organizačními a plánovacími činnostmi.

Monotónní hry po mnoho hodin

Vlastnosti smyslového vnímání

Děti mají potíže s vnímáním pocitů. Některé jsou přecitlivělé. Může je otravovat hlasitá hudba a vůně. Snaží se blokovat nepříjemný faktor. Jiné děti mají potíže se smyslovým vnímáním. Potřebují silný vliv faktoru.

Vlastnosti smyslového vnímání jsou vyjádřeny v chování a pohybu dětí:

• chůze po prstech;
• zakrytí uší dlaněmi;
• víření, houpání;
• vyhýbání se kontaktu s tělem;
• negativní reakce na kontakt s určitou strukturou materiálů;
• neochota zůstat ve tmě;
• touha lízat nebo žvýkat neznámé předměty;
• nedostatečná nebo nadměrná reakce na podráždění (teplo, chlad, bolest);
• chtějí nosit těsné a těsné oblečení.

Spektrum projevů autismu je tak rozmanité, že je obtížné je klasifikovat. Těžký průběh nemoci je vyjádřen v touze dostat se pryč od kontaktů, izolovat. Dítě je těžké vydržet kontakt s očima a tělem, je přecitlivělé. Mnoho dětí má velmi úzké citové pouto se svou matkou. S mírným stupněm autismu vykazuje dítě specifické rysy: emoční chlad, bezcitnost, nedostatek empatie, potíže s interakcí s vrstevníky. V širokém smyslu lze autismus vnímat jako odpojení od reality, narušení spojení s realitou..

Uzavření uší je funkce

Paradox chování dítěte je vyjádřen v současném hledání stejného typu dojmů, nadměrné zaujatosti a nezájmu o svět.

Adaptační porucha

Polarita a paradox v chování jsou vyjádřeny kombinací nebojácnosti a přehnané opatrnosti. V jedné situaci se dítě bojí vylézt po schodech, v jiné - klidně visí nohy z okna ve vysoké nadmořské výšce.

U dětí je zaznamenáno podivné stravovací chování: současné znechucení a selektivita, touha vyzkoušet nepoživatelné jídlo, touha přejídat se nebo hladovět.

? ? ? Dítě s autismem špatně ovládá dovednosti péče o sebe, každodenního chování.

Neví, jak používat zařízení, ale zároveň je v každodenním životě mimořádně přesný a pedantský. Bolestně vnímá přeskupení nábytku, absenci věcí na obvyklých místech.

Studie prokázaly, že pouze 5% dospělých s autismem se úspěšně přizpůsobuje životu ve společnosti. Tři čtvrtiny subjektů vyžadují péči a každodenní pomoc. Dokonce i dobře přizpůsobení lidé mají potíže: pravidelně zažívají úzkost a pocit nebezpečí ve vztahu k situacím, lidem. „Obává se“, když autista čelí traumatické situaci. Mnoho lidí s autismem má podivné zájmy, fantazie, které mohou ostatní překvapit a vyděsit..

Dítě se nedívá do očí

Vývojové rysy dětí s autismem

Alarmující příznaky se cítí v dětství. Vzor autismu se vyvíjí postupně. Vrchol „autismu“ je ve věku od 3 do 5 let.

Jedna třetina dospívajících dětí trpí epilepsií spolu s autismem. Mnoho lidí vykazuje mimořádné schopnosti. S mírným autismem jsou adolescenti schopni vytvářet sítě. Potíž spočívá v tom, že jim chybí komunikační dovednosti.

Diagnostika a prognóza

K identifikaci kategorie malých dětí, které potřebují podrobnější diagnostiku mentálního vývoje, se používá autistický test M-CHAT u dětí.

Pro stanovení diagnózy je nutné dlouhodobé sledování. Je nutné, aby dítě bylo v jeho přirozeném prostředí. Specialista, s přihlédnutím k psychologickým charakteristikám dítěte, vyvíjí nápravný program. Cílem pomoci autistickým dětem je jejich maximální adaptace na životní prostředí a zlepšení kvality života.

Autismus ve věku 11 let - neochota komunikovat

Vlastnosti komunikace mezi rodiči a dětmi

Naučit se komunikovat s autistickým batoletem je stejné jako učit se cizí jazyk. Hlavní věc, kterou by si měl rodič pamatovat: emoční stav dítěte závisí na jeho chování..

Základní pravidla interakce jsou následující:

• pomoc podle potřeby, ne rušivá;
• poskytovat pomoc bez potlačení činnosti;
• vyhněte se nastavování ohromných úkolů.

K utváření požadovaného chování musí rodič dát příklad a poté pochválit, že to udělal správně. Můžete doslova ukázat určité akce, poté požádat o opakování, nebo to udělat rukou dítěte.

K udržení kontaktu stačí, aby bylo dítě „na dosah“, aby cítilo přítomnost. Pokud je citově chladný, umožní mu toto rodičovské chování postupně se spojit. V případě, že je dítě silně připoutáno k dospělému, pomůže určité oddělení rozvíjet samostatnost.

Hlavní podmínkou milování dítěte je přijetí. Mnoho rodičů se bojí zvláštního chování a stydí se.

Pokud dítě začne jednat stereotypně - točí se, houpá se -, měli byste se pokusit změnit jeho pozornost. Rozptylování by se mělo lišit, aby se zabránilo stereotypnímu chování.

Je důležité, aby to rodiče věděli

Dítě by mělo být oslovováno v jazyce, kterému rozumí, ale neměli byste příliš zjednodušovat řeč. Je užitečné zapojit dítě do společných činností, například do prostírání stolu, účasti na úklidu místnosti. Jakmile dítě splní úkol, měli byste ho pochválit. Společná aktivita vám umožňuje vyvolat u dítěte pocit zodpovědnosti, učí vás komunikovat v týmu a kontaktovat ostatní lidi.

?Předpokladem úspěchu je vytvoření vřelé a upřímné atmosféry v rodině.?

Požadováním nemožného rodiče zhoršují situaci. Dítě začne projevovat agresi nebo se stáhne. Na autismus neexistuje lék. Včasná diagnóza autismu zvyšuje šance dítěte na přizpůsobení se komunitě. Nápravné kurzy se vedou individuálně ve speciálně vybavených učebnách nebo doma. Pro výuku autistických dětí byl vyvinut speciální systém, který jim umožňuje co nejvíce se přiblížit k životu v moderní společnosti a obecně zlepšit kvalitu života.

Autismus u dětí

Vlastnosti dětského autismu

Navzdory skutečnosti, že počet dětí s diagnostikovaným autismem každým rokem stoupá, nebyly dosud identifikovány příčiny vývoje poruchy autistického spektra (ASD). Jedinou skutečností, na které se moderní vědci shodují, je to, že autismus není vyvolán žádnou jedinou příčinou, ale celou řadou různých faktorů..

Možné příčiny autismu u dosud známých dětí jsou:

• pozdní věk rodičů (nebo jednoho z rodičů - zejména otce);
• rodinná anamnéza poruchy autistického spektra;
• narození dítěte ve velké rodině (7–8 a více dětí) je jedním z posledních. Výsledky některých studií zároveň potvrzují vysoké riziko vzniku prvního dítěte s autismem;
• některá onemocnění matky během těhotenství: zarděnky, plané neštovice, spalničky, cytomegalovirus, obezita atd. Za jeden z rizikových faktorů se považují také agresivní chemické účinky na tělo matky během těhotenství - zejména u thalidomidu a valproátu.

Mezi podezřelé faktory, které mohou u batolete vyvolat ASD, patří:

• přítomnost mozkové obrny (mozková obrna);
• genetické abnormality (zejména mezi geny odpovědnými za synaptická spojení), Angelmanovy syndromy a křehký chromozom X;
• metabolické poruchy, hormonální poruchy;
• infekce virové nebo bakteriální povahy;
• otrava antibiotiky nebo rtutí (včetně očkování v dětství);
• organické poškození centrálního nervového systému v důsledku encefalitidy, abnormálního vývoje některých částí mozku atd..
• zranění utrpěná během porodu;
• traumatické poranění mozku (TBI);
• vrozená křehkost emocí.

První známky autismu u dětí se mohou objevit dříve, než dítě dosáhne věku 2 let (autismus v raném dětství - RDA), a v období 2-11 let (děti) nebo 11-18 let (dospívající). Příznaky stavu se liší v závislosti na věku - to platí nejen pro stabilní příznaky, ale také pro změny v procesu dospívání. Příznaky autismu u dospívajících jsou silnější než v raném věku a léčba obvykle trvá déle.

Jak je diagnostikován dětský autismus??

Autismus sám o sobě je považován za nevyléčitelný stav, ale čím dříve je stanovena diagnóza a jak začíná profesionální práce s dítětem, tím vyšší je šance, že ho naučíte plné komunikaci s ostatními lidmi a plnohodnotnému životu ve společnosti, což výrazně sníží projev charakteristických příznaků.

Správná diagnóza je poměrně obtížný úkol, protože v tomto procesu je nutné odlišit autismus od mnoha dalších možných vývojových abnormalit, včetně genetických chorob, oligofrenie, schizofrenie atd..

V ideálním případě by autismus v raném dětství měl diagnostikovat lékařská komise, která kromě pediatra zahrnuje i další odborníky - psychologa, psychiatra, neurologa, logopeda. Právo vstoupit do komise mají také rodiče a učitelé dítěte, kteří o něm mají maximum informací..

V rámci diagnostiky se používají nejúčinnější metody, včetně různých testů úrovní vývoje a inteligence, dotazníků a speciálních her. Lze použít známý screeningový test M-CHAT, který se úspěšně používá ve více než 25 zemích k detekci AHR a ASD u dětí různého věku..

U dětí ve věku 4 let a starších se dobře osvědčily i další screeningové testy, jejichž skupina zahrnuje:

• AQ test (koeficient autismu, analogicky s IQ, inteligenční kvocient) - stupnice indexu autistického spektra. Tento test vyvinul klinický psycholog S. Baron-Kogan a skládá se z 50 otázek, na něž lze odpovědět v jedné ze čtyř navrhovaných možností. Pokud podle výsledků testu úroveň AQ přesáhne 32 jednotek, lze předpokládat, že existuje vysoká pravděpodobnost autismu;
• testy kognitivních charakteristik, posuzování specifických vlastností myšlení. S jejich pomocí se odhaluje úroveň schopnosti reagovat na emoce a myšlenky jiných lidí, stejně jako schopnost ovládat vlastní chování;
• testy k identifikaci komorbidních poruch - například alexithymia - stav spojený s obtížemi pochopit vlastní emoce a náladu (alexithymia je pozorována u většiny autistů - až 85%).

Jako vyšetření, která pomohou objasnit diagnózu, může lékařská komise doporučit:

• v přítomnosti neurogenetických poruch - genotypizace a konzultace s genetikem;
• pro poruchy trávení - konzultace s gastroenterologem;
• EEG, MRI nebo CT mozku.

Podle nejnovějšího výzkumu odborníků z Washingtonské univerzity lze ve velmi raném věku detekovat predispozici k autismu s vysokou mírou pravděpodobnosti na základě tří parametrů: objem mozku, tloušťka jeho vnější vrstvy (kůra) a plocha kůry. Děti s vrozenou predispozicí k ASD mají příliš rychlý růst mozku. Pokud se tedy uvedené parametry mění zvýšenou rychlostí, pak se v budoucnu u dítěte pravděpodobně vyvinou autistické příznaky. Kromě toho, co je atypický autismus u dětí a jak se projevuje, může říci pouze odborník.

O oficiální diagnóze „autismu v raném dětství“ lze diskutovat za přítomnosti tří povinných faktorů:

1. zjevný nedostatek sociální interakce;
2. opakující se nebo omezené chování, rituály;
3. zhoršená komunikace s lidmi kolem.

Závažnost příznaků se může velmi lišit v každém jednotlivém případě a také se mění s věkem. Okresní pediatři často ignorují obavy rodičů neobvyklých dětí a ujišťují je, že dítě „vyroste“ ze všech těchto „roztomilých zvláštností“. Výsledkem je, že diagnóza ASD je stanovena mnohem později, než by měla být. Pokud tedy zaznamenáte alarmující nuance v chování vašeho malého syna nebo dcery, zkuste co nejdříve kontaktovat dětského psychologa, aniž byste ztráceli drahocenný čas. Stojí za to připomenout, že metody léčby autismu jsou účinnější v raném věku..

Inteligence v dětském autismu

Autismus u dětí ovlivňuje úroveň inteligence různými způsoby - od nízkého po normální nebo dokonce vysoký intelektuální vývoj. Určitý počet autistů (0,5–10%) má vynikající schopnosti v jakýchkoli úzkých oblastech - hudba, malířství, věda atd. Sotva někdo slyšel o tak vynikajících lidech s autismem, jako jsou Albert Einstein, Gregory Perelman, Marie Curie, Bill Gates, Wolfgang Amadeus Mozart. Samozřejmě ne všechny „děti deště“ se vyznačují jakýmisi „super talenty“, ale v mnoha případech lze jejich silným stránkám přičíst následující:

• výrazná schopnost myslet pomocí vizuálních obrazů;
• zvýšený směr;
• vynikající dlouhodobá paměť;
• schopnost podrobně porozumět různým sekvencím, pravidlům, teoriím;
• hyperlexie - porozumění psanému jazyku ve velmi raném věku (mnoho autistů se učí číst a / nebo psát, než mluví);
• umělecké, matematické nebo hudební schopnosti, vysoké počítačové dovednosti, designérské nadání.

Děti s autismem jsou schopny plně soustředit svou pozornost na činnost. Jedním z hlavních úkolů rodičů je najít a správně rozvíjet užitečné dovednosti a nadání autistického dítěte bez ohledu na jeho úroveň inteligence..

Dnes se odborníci na studium ASD stále více přiklánějí k názoru, že autismus není ani duševní choroba, ani jednoznačné mentální postižení. Lidský mozek v tomto případě zpracovává informace jiným způsobem, než je „přijímán“, ale je nemožné označit jednu z těchto dvou metod za nejlepší nebo nejhorší - jsou jen odlišné.

Hodnocení inteligence dítěte je obtížné, pokud se nedostane do kontaktu s cizím člověkem. Současně je obzvláště obtížné posoudit intelektuální schopnosti mladého autisty, když nemá formovanou řeč. V takových případech specialisté pracují s údaji získanými při pozorování dítěte, příbězích jeho rodičů atd..

Výsledky testovacích (psychometrických) hodnocení inteligence jsou interpretovány s ohledem na možná zkreslení spojená s obtížným kontaktem. Pro autistické děti neexistuje žádný „test inteligence“, který by poskytoval spolehlivá data po prvním použití. Nejsprávnější posouzení je možné pouze za podmínky dlouhodobého pozorování oddělení. Nejvhodnější představu o úrovni inteligence dítěte lze ve většině případů utvořit v procesu jeho vývoje, učení a přirozeného zdokonalování komunikačních dovedností..

Příznaky a příznaky autismu u dětí

Mezi běžné příznaky dětského autismu patří:

• omezené chování - když se dítě příliš zaměřuje na předmět nebo video materiál, nevnímá nic jiného kolem sebe;
• nutkavé chování - když se dítě snaží uspořádat předměty v přesně definovaném pořadí;
• opakující se (stereotypní) bezcílné pohyby - houpání, otáčení hlavy, běh v kruhu, mávání rukama;
• rituály - provádění každodenních činností v jedinečném pořadí a v přísně stanoveném čase (například dítě vyžaduje stejné jídlo, obléká si stejné oblečení / obuv určitým způsobem atd.);
• protest proti jakýmkoli změnám v obvyklém způsobu života - dítě může začít křičet kvůli přesunutí hraček na jiné místo, přesunutí židle atd.;
• nedostatek emocionálního kontaktu s ostatními lidmi, včetně rodičů - děti nechtějí sedět v náručí, vyhýbat se očnímu kontaktu, neusmívat se a obecně si lidi, zdá se, nevšimnou;
• auto-agrese (sebepoškozování), výbuchy hněvu, konvulzivní syndrom, poruchy příjmu potravy, nespavost atd..

Typické příznaky se liší v závislosti na věku - například u malých dětí budou příznaky ASD méně výrazné a / nebo budou vypadat jinak než například u dětí ve věku 10 let a starších.

Známky autismu u novorozenců a dětí mladších jednoho roku

Autismus se nemusí plně projevit bezprostředně po narození dítěte, ale pouze ve věku 1,5–3 let (atypický autismus - po 3 letech). V některých případech mohou mít novorozenci a děti do jednoho roku věku následující vlastnosti:

• dítě není šťastné a neoživí při pohledu na své rodiče, neusmívá se, že je vidí, nebo krásné hračky atd. (absence tzv. „animačního komplexu“ a „sociálního úsměvu“);
• nedostatek očního kontaktu;
• nedostatek ukazovacího gesta;
• zvýšená nebo naopak příliš nízká citlivost na jeden nebo více druhů vnějších podnětů - světlo, zvuk, dotek.

Dítě s autismem ve věku 7-10 měsíců nemusí reagovat na své jméno, nestudovat předměty rukama nebo si je vtáhnout do úst. Autistické děti, které dosáhly jednoho roku, se nepokoušejí napodobovat své okolí, nijak nereagují na slovo „ne“, neví, jak najít skryté objekty na nápadném místě.

Pokud zjistíte některý z uvedených příznaků, měli byste okamžitě kontaktovat odborníka - koneckonců, čím dříve je zahájena korekční terapie, tím efektivněji se dítě přizpůsobuje pozdějšímu životu..

Známky autismu u dětí ve věku 2–3 let

U dětí ve věku 2 let a dále u dětí ve věku 3 let se spektrum autistických příznaků rozšiřuje doplněné o následující funkce:

• ostatní děti nevyvolávají žádný zájem o dítě;
• chování může prudce kolísat od hyperaktivity k úplné pasivitě;
• nedostatek koherentní řeči;
• nepředvídatelnost reakcí;
• vznik stereotypních pohybů;
• "Dřevěná" chůze, kvůli příliš vysokému svalovému tónu, který nedovoluje, aby se klouby uvolnily do konce, neustálá chůze po špičkách.

Ve věku 2–3 let již „dítě do deště“ projevuje touhu po uniformitě a konzistenci (jídlo určité barvy, přísné pořadí hraček atd.). Navíc v tomto věku mohou autistické děti začít hrát výhradně s předměty, které nejsou hračkami (kniha, talíř, list papíru atd.). Pokud si dítě hraje s hračkou, vypadá proces hraní ze strany neobvykle - například pokud se jedná o stroj, dítě ho nevalí po podlaze, ale jednoduše po dlouhou dobu otáčí jedním z jeho kol rukou. Echolalia je často diagnostikována u autistického dítěte..

Příznaky autismu u dětí ve věku 4 až 5 let

U čtyřletých a 5letých dětí jsou autistické příznaky „zarostlé“ novými projevy:

• vzhled rituálních akcí;
• označení sebe v rozhovoru ne jako „já“, ale jako „on“, „ona“, „vy“, „chlapec“, „dívka“ (pokud existuje řeč);
• v některých případech - zhoršená koordinace pohybů;
• sebeagresi nebo agresi namířenou na jiné lidi: dítě se může na matku zlobit, zkusit ji udeřit, zničit jí věci. Autista někdy projevuje svou náklonnost prostřednictvím takové agrese..

Autistické děti během tohoto období života nerozumí potřebě morálních a etických standardů - pro ně je to příliš abstraktní. Dítě uvažuje poněkud pragmaticky a snaží se uspokojit své vlastní potřeby - například se k nějaké věci připoutat a dělat všechno proto, aby ji vlastnilo, až po hysteriku a po obdržení věci ji nikdy nikomu nedalo a nikdy. Takové děti nechtějí kontaktovat své vrstevníky, dávají přednost osamělosti, nevnímají emoce jiných lidí, často s nimi zacházejí jako s neživými předměty - například mohou zasáhnout člověka, aniž by si uvědomily, že má bolesti atd. Existuje mnoho vědeckých metod, jak učit autistické dítě mluvit a vnímat ostatní - a všichni se snižují k tomu, že čím dříve budou problémy identifikovány, tím snáze se s tím vyrovnáme a v budoucnu dosáhneme odpovídající socializace.

Oprava a léčba autismu u dítěte

Pokud bylo vašemu dítěti diagnostikováno autismus, je jen přirozené, že se váš známý svět od nynějška změní. Léčba ASD je složitý, dlouhodobý a absolutně nemožný proces bez každé minuty zapojení rodičů, lásky a trpělivosti. Jelikož je dnes dětský autismus velmi rozšířeným problémem, do studia jeho vlastností a hledání metod nápravy se vrhají nejlepší síly světa a pokrok v tomto ohledu nezůstává stát..

Existuje mnoho metod práce s autistickými dětmi a na prvním místě mezi nimi je behaviorální terapie (Applied Behavior Analysis, ABA - aplikovaná analýza chování), jejíž účinnost byla prokázána mnoha specializovanými studiemi..

Docela populární je také metoda biomedicínské korekce autismu. Přívrženci tohoto systému považují ASD za důsledek nesprávného fungování gastrointestinálního traktu a imunitního systému. V tomto případě přísná strava funguje jako terapie..

V boji proti destruktivním projevům autismu je navíc nezbytná pomoc psychologů, defektologů a logopedů. Velmi dobře se osvědčily i různé druhy terapie zvířaty (terapie zvířaty).

Kompletní terapie ABA, podpořená fragmenty různých technik, je schopna přinést skutečně neocenitelné výsledky. Specialista ABA vytváří nejsilnější motivaci pro dítě, což v konečném důsledku vede ke snížení projevů nežádoucího chování a ke zvýšení komunikačních dovedností. Samozřejmě, tato forma terapie je poměrně složitá, mnohostranná a vyžaduje vynaložení vážného úsilí nejen odborníka, ale i rodičů dítěte - a pokud si to přejí, budou po absolvování příslušného školení schopni zvládnout všechna tajemství analýzy aplikovaného chování. Hlavní věc je, že účinek dosažený ve většině případů plně odůvodňuje veškeré vynaložené úsilí..

Co je autismus u dětí??

Obecná informace

Autismus je diagnóza, kterou mnozí rodiče vnímají jako druh věty. Výzkum toho, co je autismus a co je to za nemoc, probíhá velmi dlouho a dětský autismus přesto zůstává nejzáhadnějším duševním onemocněním. Autistický syndrom se nejjasněji projevuje v dětství, což vede k izolaci dítěte od příbuzných a společnosti.

Autismus - co to je?

Autismus je ve Wikipedii a dalších encyklopediích definován jako obecná vývojová porucha, při které je maximální deficit emocí a komunikace. Název nemoci ve skutečnosti určuje její podstatu a to, jak se nemoc projevuje: význam slova „autismus“ je v sobě samém. Osoba trpící tímto onemocněním nikdy nesměřuje svá gesta a řeč na vnější svět. Jeho činy nemají žádný sociální význam..

V jakém věku se tato nemoc objevuje? Tato diagnóza se nejčastěji vyskytuje u dětí ve věku 3–5 let a nazývá se RDA, Kannerův syndrom. V dospívání a dospělých se onemocnění projevuje a je proto zřídka detekováno.

Autismus je u dospělých vyjádřen odlišně. Příznaky a léčba tohoto onemocnění v dospělosti závisí na formě onemocnění. U dospělých existují vnější a vnitřní příznaky autismu. Charakteristické příznaky jsou vyjádřeny výrazem obličeje, gesty, emocemi, hlasitostí řeči atd. Předpokládá se, že typy autismu mají genetický i získaný charakter.

Příčiny autismu

Příčiny tohoto onemocnění souvisejí s jinými nemocemi, říkají psychiatři..

Autistické děti mají zpravidla dobré fyzické zdraví, nemají také žádné vnější vady. Nemocná děti mají normální mozek, a když mluví o tom, jak rozpoznat autistické děti, mnoho lidí si povšimne, že tato mimika jsou velmi atraktivní..

Matky těchto dětí mají normální těhotenství. Vývoj autismu je však v některých případech stále spojen s projevy jiných nemocí:

• Mozková obrna;
• infekce zarděnky během těhotenství;
• tuberózní skleróza;
• zhoršený metabolismus tuků (riziko porodu s autismem je vyšší u obézních žen).

Všechny tyto stavy mohou být pro mozek špatné a v důsledku toho mohou vyvolat příznaky autismu. Existují důkazy, že hraje roli genetická dispozice: známky autismu se častěji projevují u lidí, jejichž rodina již má autistu. Co však autismus je a jaké jsou příčiny jeho projevu, stále není zcela jasné..

Vnímání světa autistickým dítětem

Autismus u dětí se projevuje určitými způsoby. Předpokládá se, že tento syndrom vede k tomu, že dítě nemůže spojit všechny podrobnosti do jediného obrazu..

Onemocnění se projevuje tím, že dítě vnímá člověka jako „soubor“ nespojených částí těla. Pacient stěží rozlišuje mezi neživými předměty a těmi živými. Všechny vnější vlivy - dotek, světlo, zvuk - vyvolávají nepříjemný stav. Dítě se snaží stáhnout dovnitř ze světa, který ho obklopuje.

Příznaky autismu

Autismus u dětí se projevuje určitými způsoby. Autismus v raném dětství je stav, který se může projevit u dětí ve velmi raném věku - jak ve věku 1 roku, tak ve věku 2 let. Co je autismus u dítěte a zda se toto onemocnění vyskytuje, určuje odborník. Na základě informací o známkách takového stavu však můžete samostatně zjistit, jaké onemocnění má dítě, a podezřívat ho.

Časné příznaky autismu u dítěte

Tento syndrom se vyznačuje 4 hlavními rysy. U dětí s tímto onemocněním je lze určit v různé míře..

Známky autismu u dětí jsou následující:

• narušená sociální interakce;
• přerušená komunikace;
• stereotypní chování;
• časné příznaky dětského autismu u dětí do 3 let.

Narušená sociální interakce

První známky autistických dětí lze vyjádřit již ve věku 2 let. Příznaky mohou být mírné, pokud nedochází ke kontaktu z očí do očí, nebo závažnější, pokud zcela chybí.

Dítě nemůže vnímat holistický obraz člověka, který se s ním snaží komunikovat. I na fotografiích a videích můžete rozpoznat, že mimika takového dítěte neodpovídá aktuální situaci. Neusměje se, když se ho někdo pokusí pobavit, ale může se smát, když jeho blízkému není jasný důvod. Tvář takového dítěte je maskovitá, pravidelně se na ní objevují grimasy.

Dítě používá gesta pouze k označení potřeb. Zpravidla i u dětí mladších jednoho roku je zájem jasně prokázán, pokud vidí zajímavý předmět - dítě se směje, ukazuje prstem, projevuje radostné chování. Pokud se dítě nechová tímto způsobem, lze předpokládat první příznaky u dětí mladších 1 roku. Příznaky autismu u dětí mladších jednoho roku se projevují tím, že používají určité gesto, chtějí něco získat, ale zároveň se nesnaží upoutat pozornost rodičů jejich zahrnutím do hry.

Narušená sociální interakce, fotografie

Autista nemůže pochopit emoce ostatních lidí. Jak se tento příznak u dítěte projevuje, lze sledovat již v raném věku. Pokud mají obyčejné děti mozek navržený tak, aby při pohledu na jiné lidi snadno zjistily, zda jsou rozrušené, veselé nebo se bojí, pak to autista není schopen.

Dítě nemá zájem o vrstevníky. Už ve věku 2 let mají obyčejné děti sklon k společnosti - hrát si, setkávat se s vrstevníky. Známky autismu u dětí ve věku 2 let jsou vyjádřeny skutečností, že takové dítě se neúčastní her, ale vrhá se do svého vlastního světa. Ti, kteří chtějí vědět, jak rozpoznat dítě od 2 let, by se měli blíže podívat na společnost dětí: autista je vždy sám a nevěnuje pozornost ostatním nebo je vnímá jako neživé předměty.

Pro dítě je těžké hrát pomocí fantazie a sociálních rolí. Děti ve věku 3 let a ještě mladší hrají, fantazírují a přicházejí s hrami na hrdiny. U autistů mohou být příznaky ve věku 3 let vyjádřeny skutečností, že nechápou, co je sociální role ve hře, a hračky nevnímají jako nedílné předměty. Například známky autismu u 3letého dítěte lze vyjádřit skutečností, že dítě několik hodin otáčí volantem auta nebo opakuje jiné akce..

Dítě nereaguje na emoce a komunikaci rodičů. Dříve se všeobecně přijímalo, že se takové děti k rodičům vůbec citově nepřipojují. Nyní však vědci dokázali, že když matka odejde, takové dítě ve věku 4 let a ještě dříve vykazuje úzkost. Pokud jsou poblíž členové rodiny, vypadá méně posedlý. U autismu jsou však příznaky u dětí ve věku 4 let vyjádřeny nedostatečnou reakcí na nepřítomnost rodičů. Autista vykazuje úzkost, ale nepokouší se vrátit své rodiče.

Přerušená komunikace

U dětí do 5 let a později dochází ke zpoždění řeči nebo k jeho úplné absenci (mutismus). U této nemoci jsou příznaky vývoje řeči u dětí ve věku 5 let již jasně vyjádřeny. Další vývoj řeči je dán typy autismu u dětí: pokud je zaznamenána závažná forma onemocnění, dítě nemusí vůbec zvládnout řeč. K vyjádření svých potřeb používá pouze některá slova v jedné formě: spánek, jídlo atd. Řeč se zpravidla jeví jako nesouvislá, není zaměřena na porozumění ostatním lidem. Takové dítě může několik hodin říkat stejnou frázi, což nedává smysl. Autisté o sobě mluví ve třetí osobě. Jak zacházet s takovými projevy a zda je jejich korekce možná, závisí na stupni onemocnění..

Abnormální řeč. Při zodpovězení otázky takové děti opakují buď celou frázi, nebo její část. Mohou mluvit příliš tiše nebo příliš hlasitě nebo mají špatnou intonaci. Takové dítě nereaguje, pokud je voláno jménem.

Žádný „věk otázek“. Autisté nekladou svým rodičům mnoho otázek o světě kolem nich. Pokud se objeví otázky, pak jsou monotónní a nemají žádný praktický význam..

Stereotypní chování

Ztráty v jedné lekci. Mezi znaky toho, jak definovat autismus u dítěte, je také třeba poznamenat posedlost. Dítě může třídit kostky podle barev po mnoho hodin, vytvořit věž. Navíc je těžké ho z tohoto stavu vrátit..

Provádí rituály každý den. Wikipedia svědčí o tom, že se takové děti cítí pohodlně, pouze pokud prostředí pro ně zůstává známé. Jakékoli změny - přeskupení v místnosti, změna trasy během procházky, jiné menu - mohou vyvolat agresi nebo výrazné stažení do sebe.

Mnohokrát opakování nesmyslných pohybů (projev stereotypie). Autisté jsou náchylní k autostimulaci. Jedná se o opakování těch pohybů, které dítě používá v neznámém prostředí. Může například luskat prsty, potřásat hlavou, tleskat rukama.

Vývoj strachu a posedlosti. Pokud je situace pro dítě neobvyklá, může u něj dojít k agresivním záchvatům i agresi.

Časný nástup autismu

Autismus se zpravidla projevuje velmi brzy - už před 1. rokem ho rodiče poznávají. V prvních měsících jsou takové děti méně pohyblivé a nedostatečně reagují na podněty zvenčí, mají špatnou mimiku.

Proč se děti s autismem rodí, stále není jasně známo. Navzdory skutečnosti, že příčiny autismu u dětí dosud nebyly jasně identifikovány a v každém případě mohou být důvody individuální, je důležité okamžitě informovat odborníka o vašich podezřeních. Lze autismus vyléčit a je vůbec vyléčen? Na tyto otázky se odpovídá pouze jednotlivě provedením příslušného testu a předepsáním léčby..

Na co je třeba pamatovat pro rodiče zdravých dětí?

Pro ty, kteří nevědí, co je autismus a jak se projevuje, je třeba si uvědomit, že takové děti se nacházejí mezi vrstevníky vašich dětí. Pokud tedy něčí batole přechází na hysteriku, může to být autistické dítě nebo batole s jinými duševními poruchami. Musíte být taktní a neodsuzovat takové chování.

• povzbudit rodiče a nabídnout vaši pomoc;
• nekritizujte dítě ani jeho rodiče v domnění, že je jen rozmazlené;
• zkuste odstranit všechny nebezpečné předměty v blízkosti dítěte;
• nedívej se na něj příliš pozorně;
• buďte co nejklidnější a dejte svým rodičům vědět, že vše vnímáte správně;
• neupozorňujte na tuto scénu a nevydávejte hluk.

Inteligence v autismu

V intelektuálním vývoji se autistické rysy objevují také u dítěte. Co to je, závisí na charakteristikách nemoci. Tyto děti mají zpravidla střední nebo mírnou formu mentální retardace. Pacienti s touto poruchou mají potíže s učením kvůli mozkovým vadám.

Pokud je autismus kombinován s abnormalitami chromozomů, epilepsií, mikrocefalií, může se vyvinout hluboká mentální retardace. Pokud však existuje mírná forma autismu a zároveň se u dítěte dynamicky rozvíjí řeč, pak může být intelektuální vývoj normální nebo dokonce nadprůměrný..

Hlavním rysem onemocnění je selektivní inteligence. Tyto děti mohou prokázat vynikající výsledky v matematice, kreslení, hudbě, ale v jiných předmětech zaostávají. Savantismus je fenomén, kdy je autista vysoce nadaný v jedné konkrétní oblasti. Někteří autisté dokáží přehrát melodii přesně poté, co ji uslyší jen jednou, nebo vypočítat nejobtížnější příklady ve své mysli. Slavní autisté světa - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol a mnoho dalších.

Aspergerův syndrom

Existují určité typy autistických poruch, mezi nimi i Aspergerův syndrom. Obecně se uznává, že se jedná o mírnou formu autismu, jejíž první příznaky se objevují již v pozdějším věku - přibližně po 7 letech. Taková diagnóza zahrnuje následující funkce:

• normální nebo vysoká inteligence;
• normální řečové dovednosti;
• existují problémy s hlasitostí a intonací řeči;
• posedlost jakoukoli lekcí nebo studiem jevu;
• nedostatečná koordinace pohybů: podivné polohy, nemotorná chůze;
• sebestřednost, nedostatek kompromisu.

Tito lidé vedou relativně normální život: studují ve vzdělávacích institucích a zároveň mohou dělat pokroky, vytvářet rodiny. Ale to vše se děje za podmínky, že jsou pro ně vytvořeny správné podmínky, existuje odpovídající vzdělání a podpora..

Rettův syndrom

Jedná se o vážné onemocnění nervového systému, příčiny jeho výskytu jsou spojeny s abnormalitami v chromozomu X. Pouze dívky jsou nemocné, protože s takovým porušením plod mužského pohlaví zemře v děloze. Četnost tohoto onemocnění je 1: 10 000 dívek. Pokud má dítě tento konkrétní syndrom, jsou zaznamenány následující příznaky:

• hluboký autismus, izolování dítěte od vnějšího světa;
• normální vývoj dítěte v prvních 0,5-1,5 letech;
• pomalý růst hlavy po tomto věku;
• ztráta účelných pohybů rukou a dovedností;
• pohyby rukou - například potřesení rukou nebo mytí obličeje;
• zmizení řečových dovedností;
• špatná koordinace a špatná fyzická aktivita.

Jak určit Rettův syndrom je otázkou pro odborníka. Tento stav se ale mírně liší od klasického autismu. S tímto syndromem tedy lékaři určují epileptickou aktivitu, nedostatečný rozvoj mozku. U této nemoci je prognóza špatná. V takovém případě jsou jakékoli metody opravy neúčinné..

Jak je diagnostikován autismus?

Navenek nelze takové příznaky u novorozenců určit. Vědci však již dlouhou dobu pracují na identifikaci příznaků autismu u novorozenců co nejdříve..

Nejčastěji jsou první příznaky tohoto stavu zaznamenány u dětí rodiči. Zvláště brzy určují autistické chování rodiče, jejichž rodina již má malé děti. Ti, v jejichž rodině je autista, by měli vzít v úvahu, že jde o onemocnění, které by se mělo co nejdříve pokusit diagnostikovat. Koneckonců, čím dříve je autismus detekován, tím větší je šance, že se takové dítě bude adekvátně cítit ve společnosti a žít normální život..

Testujte pomocí speciálních dotazníků

Pokud je podezření na autismus dítěte, diagnostika se provádí pomocí průzkumů rodičů a také studiem chování dítěte v jeho známém prostředí. Platí následující testy:

• Stupnice diagnostiky autismu (ADOS)
• Diagnostický inventář autismu (ADI-R)
• Stupnice hodnocení dětského autismu (CARS)
• Autistický behaviorální diagnostický dotazník (ABC)
• Kontrolní seznam pro hodnocení indikátorů autismu (ATEC)
• Inventář autismu malých dětí (CHAT)

Instrumentální výzkum

Používají se následující metody:

• provádění ultrazvuku mozku - za účelem vyloučení poškození mozku, které vyvolává příznaky;
• EEG - za účelem stanovení záchvatů epilepsie (někdy jsou tyto projevy doprovázeny autismem);
• sluchový test dítěte - vyloučit zpoždění ve vývoji řeči v důsledku ztráty sluchu.

Je důležité, aby rodiče správně vnímali chování dítěte s autismem.

Dospělí vidí	Není	Snad ano
Ukazuje zapomnětlivost, dezorganizaci	Manipulace, lenost, nedostatek touhy dělat cokoli	Nedorozumění očekávání rodičů nebo jiných lidí, vysoká úzkost, reakce na stres a změny, pokusy o regulaci smyslových systémů
Upřednostňuje monotónnost, odolává změnám, rozčiluje se nad změnami, raději opakuje akce	Tvrdohlavost, odmítnutí spolupráce, rigidita	Nejistota ohledně toho, jak postupovat podle pokynů, touha udržovat normální pořádek, neschopnost posoudit situaci zvenčí
Nedodržuje pokyny, je impulzivní, provokuje	Sobectví, neposlušnost, touha být vždy v centru pozornosti	Je pro něj obtížné porozumět obecným a abstraktním pojmům, je obtížné zpracovávat informace
Vyhýbá se osvětlení a určitým zvukům, nedívá se nikomu do očí, neotáčí, nedotýká se, čichá cizí předměty	Neposlušnost, špatné chování	Má špatně zpracované tělesné a smyslové signály, vysokou vizuální, zvukovou a čichovou citlivost

Léčba autismu

To, zda je tento stav léčen nebo ne, je pro rodiče těchto dětí nejzajímavější. Bohužel odpověď na otázku „Lze autismus vyléčit?“ jednoznačné: „Ne, neléčí se to“.

Navzdory skutečnosti, že nemoc nelze vyléčit, je možné situaci zlepšit. Nejlepším „lékem“ v tomto případě je pravidelné cvičení každý den a vytvoření nejpříznivějšího prostředí pro autistu..

Způsoby, jak opravit autismus

Takové akce jsou ve skutečnosti velmi tvrdou prací pro rodiče i učitele. Ale takové prostředky mohou dosáhnout velkého úspěchu..

Jak vychovávat autistické batole

• Uvědomte si, kdo je autista a že autismus je způsob bytí. To znamená, že takové dítě je schopné myslet, dívat se, slyšet, cítit se jinak než většina lidí..
• Poskytněte autistovi nejlepší možné prostředí pro rozvoj a učení. Nepříznivé prostředí a změny v rutině jsou pro autisty špatné a způsobují, že se stahuje ještě hlouběji do sebe.
• Poraďte se s odborníky - psychiatrem, psychologem, logopedem a dalšími.

Jak zacházet s autismem, fázemi

• Formujte dovednosti, které se musíte naučit. Pokud dítě nekontaktuje, postupně jej navazujte, nezapomeňte na to, kdo jsou - autisté. Postupně musíte rozvíjet alespoň základy řeči.
• Odstraňte nekonstruktivní chování: agresi, agresi, strach, stažení atd..
• Naučte se pozorovat, napodobovat.
• Učte sociální hry a role.
• Naučte se navazovat emocionální kontakt.

Behaviorální terapie autismu

Nejběžnější léčba autismu se praktikuje na základě principů behaviorismu (psychologie chování).

Jedním z podtypů této terapie je terapie ABA. Jádrem této léčby je pozorovat, jak vypadají reakce a chování dítěte. Po prostudování všech funkcí jsou vybrány podněty pro konkrétního autistu. Pro některé děti je to oblíbené jídlo, pro jiné - hudební motivy. Takové povzbuzení dále posiluje všechny požadované reakce. To znamená, že pokud dítě udělalo všechno, jak mělo, dostane povzbuzení. Takto se rozvíjí kontakt, upevňují se dovednosti a mizí známky destruktivního chování..

Logopedická praxe

Navzdory stupni autismu mají takové děti určité potíže s vývojem řeči, což narušuje normální komunikaci s lidmi. Pokud dítě pravidelně pracuje s logopedem, zlepšuje se jeho intonace a výslovnost.

Rozvoj samoobslužných a socializačních dovedností

Autistům chybí motivace hrát a dělat své každodenní činnosti. Je pro ně obtížné přizpůsobit se dodržování osobní hygieny, každodenní rutiny. Chcete-li upevnit požadovanou dovednost, použijte karty, na které je nakresleno nebo zapsáno pořadí provádění těchto akcí.

Léčebná terapie

Léčba autismu léky je přípustná, pouze pokud destruktivní chování mladého pacienta zasahuje do jeho vývoje. Rodiče se však nudí, když si pamatují, že jakákoli autistická reakce - pláč, křik, stereotyp - je druh kontaktu s vnějším světem. Horší je, když se dítě na celé dny stahuje do sebe.

Proto mohou být jakékoli sedativní a psychotropní léky užívány pouze za přísných indikací..

Existují některé názory, které jsou spíše populární než vědecké. Například neexistují žádné vědecké důkazy o tom, že bezlepková strava může léčit autismus..

Některé metody jsou nejen neužitečné, ale mohou být pro pacienta nebezpečné. Mluvíme o použití glycinu, kmenových buněk, mikropolarizace atd. Tyto metody mohou být pro autisty velmi škodlivé.

Podmínky, které napodobují autismus

ZPRD s autistickými vlastnostmi

Příznaky tohoto onemocnění jsou spojeny se zpožděním psychoverbálního vývoje. V mnoha ohledech jsou podobné známkám autismu. Od útlého věku se dítě nevyvíjí z hlediska řeči tak, jak to naznačují stávající normy. V prvních měsících svého života neblábne, pak se nenaučí mluvit jednoduchá slova. Ve věku 2–3 let je jeho slovní zásoba velmi špatná. Takové děti jsou často fyzicky špatně vyvinuté, někdy hyperaktivní. Konečnou diagnózu stanoví lékař. Je důležité navštívit psychiatra, logopeda s dítětem.

Porucha pozornosti s hyperaktivitou

Tato podmínka je také často mylně považována za autismus. S poruchou pozornosti jsou děti neklidné, je pro ně obtížné studovat ve škole. Jsou problémy s koncentrací, takové děti jsou velmi mobilní. I v dospělosti zůstávají ozvěny tohoto stavu, protože pro takové lidi je těžké zapamatovat si informace a rozhodovat se. Musíte se pokusit diagnostikovat tento stav co nejdříve, procvičit léčbu psychostimulanty a léky proti úzkosti a navštívit psychologa.

Ztráta sluchu

Jedná se o různé vrozené a získané poruchy sluchu. Sluchově postižené děti mají také zpoždění řeči. Proto takové děti nereagují dobře na jméno, plní požadavky a mohou se zdát neposlušné. Rodiče zároveň mohou mít podezření na autismus u dětí. Ale profesionální psychiatr určitě pošle dítě na vyšetření sluchové funkce. Sluchadlo může pomoci vyřešit problémy.

Schizofrenie

Dříve byl autismus považován za jeden z projevů schizofrenie u dětí. Nyní je však jasné, že se jedná o dvě zcela odlišná onemocnění. Schizofrenie u dětí začíná později - ve věku 5-7 let. Příznaky tohoto onemocnění se objevují postupně. Takové děti mají obsedantní obavy, mluví si, později se objeví bludy a halucinace. Léčte tento stav léky.

Je důležité si uvědomit, že autismus není věta. Ve skutečnosti, s náležitou péčí, nejčasnější nápravou autismu a podporou odborníků a rodičů, může takové dítě plně žít, studovat a nacházet štěstí a stát se dospělým.

Vzdělání: Vystudoval farmacii na Rivne State Basic Medical College. Vystudoval Vinnitsa State Medical University pojmenoval podle M.I. Pirogov a stáž na její základně.

Pracovní zkušenosti: V letech 2003 až 2013 - pracoval jako lékárník a vedoucí lékárenského kiosku. Za mnoho let a svědomitou práci jí byly uděleny certifikáty a vyznamenání. Články o lékařských tématech byly publikovány v místních publikacích (novinách) a na různých internetových portálech.

Komentáře

Olga, řekni mi, ke kterému doktorovi jsi byl v Moskvě na Kashirskoye dálnici, jak se tam dostat? Telefon? Děkuji za pomoc!

Webový kanál „Autismus: mateřská škola - škola“ MADOU č. 50 v Krasnojarsku přispívá k šíření informací o autismu https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Otrava těla matky může skutečně vést k poškození mozku plodu. To však vyžaduje vysoké koncentrace škodlivých látek. Například práce během těhotenství v továrně na rtuť. A genetika s tím nemá téměř nic společného. Příčiny autismu jsou stejné jako příčiny dětské mozkové obrny a leváků. Jde jen o to, že se jedná o různá stadia poškození mozku dítěte ve stadiu pozdního těhotenství a zejména porodu. Slabá asfyxie plodu při narození vede ke vzniku levorukých lidí, silnější asfyxie vede k rozvoji autismu a ještě větší asfyxie vede k rozvoji mozkové obrny. Fetální asfyxie je příčinou 90% těchto poruch. Zbývajících 9% lze připsat poruchám během raného těhotenství a 1% je přiděleno genetickým poruchám a vývoji v raném dětství v důsledku nemocí. A skutečným důvodem pro vznik těchto onemocnění je nedostatečná porodnická péče v pozdním těhotenství a při porodu. Proto následující rady rodinám, jak se vyhnout postiženému dítěti. 1. Nerodte poprvé po 40. Pravděpodobnost, že budete mít nemocné dítě, se značně zvyšuje. Vaše fyziologické schopnosti jsou značně sníženy. Nejlepší věk je do 30 let. 2. Pravidelně cvičte a dopřejte svému tělu dobrou každodenní fyzickou aktivitu. Trénujte flexibilitu a abs. 3. Snažte se onemocnět. 4. Sledujte svoji váhu. 5. Jezte dobře a vyváženě, ale nenechte se unést dietami.

Oficiálně jsem svému dítěti diagnózu nepotvrdil, ale vypadá to taaaak jako autismus! Ve věku 5 let mi o něm okamžitě řekl jeden psychiatr, od té doby uplynulo 8 let,

Olga! Můžete uvést celé jméno lékaře, čas a místo jmenování. Jak si s ním mohu domluvit schůzku po telefonu, abych mohl správně stavět práci na výchově a vývoji dítěte s příznaky autismu!

Dobrý den. dítě za měsíc 6. ale všiml jsem si, že je to stále 1.6. lékaři jednomyslně tvrdili, že chlapec vyrovná. PŘESNĚ TAK. POČKEJTE. počkal, dokud učitel neváhal začít volat mé dítě SICK. je dobré, že jsme narazili na přítele, jehož synovec je autenok. poradil DOBRÉHO LEKÁŘE v Moskvě. DÁLNICE KASHIRSKOE 34. šel. dlouho nás sledovali a testovali.. předepsali potřebné NEVÝDATNÉ léky. a teď vidím výsledek za půl roku. jak řekl lékař SPRÁVNĚ VYBRANÉ DROGY BEZ CVIČENÍ NEDÁ VÝSLEDEK. a naopak, protože dítě nevnímá informace. Chci popřát všem rodičům ÚSPĚCH. VŠECHNO FUNGUJE A NIKDY NESPOUŠTÍ RUKY. jinak bude společnost chodit v davu nad vaším dítětem. neplýtvej časem..