Agrypnický syndrom - to je sekce Vzdělávání, neurotické, psychosomatické a somatoformní poruchy A) Neurotická porucha vyvolaná infekčními chorobami.

a) neurotická porucha vyvolaná infekčními chorobami

b) neurotická porucha ve formě patologické ospalosti

c) neurotická porucha ve formě nespavosti

d) neurotické koktání

e) neurotické tiky

Otázka 30. Bledost a suchá kůže, studené končetiny, třpytivé oči a mírný exophthalmos, teplotní nestabilita, tendence k tachykardii, tachypnoe, tendence k vysokému krevnímu tlaku, svalové třesy, parestézie, chilliness, nepohodlí v oblasti srdce nastávají, když:

a) hyperventilační syndrom

b) sympatikotonická forma vegetativní vaskulární dystonie

c) vagoinzulární forma vegetativní vaskulární dystonie

DOPORUČENÁ LITERATURA:

M. Ayrapetyants, A. M. Wein. Neurózy v experimentu a na klinice. M., 1982, 272 s..

Yu. A. Aleksandrovsky. Hraniční duševní poruchy. M., 1993, 400 s.

D. Isaev. Psychosomatická medicína pro děti. Petrohrad, 1996, 454 s..

B.D. Karvasarsky. Neurózy. M., 1990, 576s.

Luban-Plozza, W. Peldinger, F. Kroeger. Psychosomatický pacient u lékaře. Petrohrad, 1994, 245 s..

V.D. Mendelevich. Jak zabránit neuróze. Kazan, 1988.

V.D. Mendelevich. Anticipační mechanismy neurosogeneze. // Psychological journal.1996, 4.

V.N. Myasishchev. Osobnost a neurózy. L., 1960, 400.

N. Pezeshkian. Psychosomatika a pozitivní psychoterapie. M., 1996, 464s.

VS Rotenberg, V.V. Arshavsky. Vyhledávací aktivita a přizpůsobení. M., 1984.

A.M. Svyadosch. Neurózy. L., 1982, 368 s..

V.D. Topolyansky, M. V. Strukovskaya. Psychosomatické poruchy. M., 1986, 384 s.

GK Ushakov. Hraniční neuropsychiatrické poruchy. M., 1987, 304 s.

D. Furst. Neurotik, jeho prostředí a vnitřní svět. M., 1957, 376 s..

Toto téma patří do sekce:

Neurotické, psychosomatické a somatoformní poruchy

Neurotické psychosomatické a somatoformní poruchy.. jedním ze základních problémů klinické psychologie je problém.. předpokládá se, že v podmínkách expozice osobě duševního traumatu vyvstává alternativa buď v souvislosti s..

Pokud potřebujete další materiál k tomuto tématu, nebo jste nenašli, co jste hledali, doporučujeme použít vyhledávání v naší databázi prací: Agrypnický syndrom je

Co uděláme s přijatým materiálem:

Pokud se pro vás tento materiál ukázal jako užitečný, můžete jej uložit na svou stránku v sociálních sítích:

Všechna témata v této sekci:

Neuróza psychosomatické nemoci zdraví
Neurózy Moderní situaci v neurosologii lze bez nadsázky nazvat problematickou. Nemoc - neuróza - která je známá již několik století a jejíž popis souvisí

Psychosomatické poruchy a nemoci
Reakcí osobnosti na stres nebo frustraci mohou být na jedné straně neurotické poruchy, v nichž převládají psychologické a psychopatologické projevy, a psychosomatické poruchy.

C) systém osobnostních vztahů
d) morální priority osobnosti e) vlastnosti temperamentu a charakteru Otázka 7. Anticipační koncept neurosogeneze bere na vědomí princip

Ignorování
„Já“ REALITA => Když se jednotlivec staví proti realitě, aktivně se snaží nenáviděnou realitu zničit, změnit ji podle své vlastní

Deviantní chování
DELINK-VENTAL ADDICTIVE-NOE PATOCHARAC-TEROLOGICKÁ PSYCHOPATOLOGICKÁ ZÁKLAD NA HYPERSPOSECH

Agresivní chování
Agrese je fyzické nebo slovní chování, které má někomu ublížit. Agresivita se může projevit v přímé formě, když má člověk agresivní chování

Zneužívání návykových látek způsobující změnu duševní činnosti
Deviantní chování ve formě užívání a zneužívání látek, které způsobují stavy změněné duševní činnosti, psychické a fyzické závislosti na nich, je jedním z nejvíce

Ataraktická motivace
com a s psychopatologickými. Je však považován za typický pro návykové chování. Osoba s návykovou orientací na jednání má sklon hledat alkohol nebo drogy jako způsob, jak se jim vyhnout

Poruchy příjmu potravy
Lidské stravovací chování je hodnoceno jako harmonické (přiměřené) nebo deviantní, v závislosti na mnoha parametrech, zejména na místě, které zaujímá proces přijímání potravy v hierarchii.

Sexuální odchylky a zvrácenosti
Posouzení diagnostických kritérií pro odchylky v lidském sexuálním chování naráží na řadu obtíží, protože existují značné nesrovnalosti v chápání sexuálních norem. Sub

Vektor metody implementace
Za zásadní pro stanovení přiměřenosti sexuálního chování se považuje vektor intenzity filiace, odrážející kvantitativní ukazatel síly libida bez ohledu na jeho orientaci..

Nadhodnocené psychologické koníčky
Jeden z nejběžnějších typů deviantního chování mimo psychopatologický rámec je považován za nadhodnocené psychologické koníčky. Hobby je zvýšený zájem o něco, s čím

Nadhodnocené psychopatologické koníčky
Na rozdíl od psychologických, u psychopatologických nadhodnocených koníčků, jsou zdrojem zvýšeného zájmu a zaujatého přístupu předměty, které jsou pro většinu lidí nekonvenční.

Seskupení impulsních poruch
Primární (pravdivý) Sekundární Přivařen k osobnosti 1) překonán 2) neodolatelný • násilný • obsedantní

Charakteristické a patcharakterologické reakce
Stereotypizace reakcí člověka na určité významné události vede k tvorbě tzv. charakteristické nebo patcharakterologické vzorce. Podle A.E. Lichko, patologická reakce

Komunikační odchylka
Deviantní chování může zachytit pouze sféru komunikace, aniž by se projevily další změny. V tomto případě se člověk dostává do konfliktu s realitou, ale aktivně se proti němu nebrání. Naib

Nemorální a nemorální chování
Deviantní chování může porušovat normy etiky a morálky, které jsou zakotveny v pojmu univerzálních lidských hodnot. Jsou chápány jako dobrovolné odmítnutí z řady akcí, které mohou

Neestetické chování
Ústředním bodem tohoto typu deviantního chování je míra orientace hodnot osobnosti na takové parametry, jako je krása, harmonie, chuť. Neestetické chování není n

Snaha o užívání omamných látek za tímto účelem
zmírnění nebo eliminace jevů emočního nepohodlí se nazývá: a) hedonistická motivace b) ataraktická motivace c) pseudokulturní motivace

Definice slova AGRIPNIA ve Vysvětlujícím slovníku psychiatrických termínů

(Řecká agrypnie - nespavost). Porucha spánku charakterizovaná svou povrchností, krátkým trváním, častými probouzeními. Je pozorován u mnoha duševních chorob - schizofrenie, endogenní deprese, neurózy, stavy podobné neuróze.

Podle A.M. Epstein (1928), agrypnický syndrom je označení stavu kocoviny, v jehož klinickém obrazu hrají důležitou roli poruchy spánku (nespavost, noční můry, hypnagogické a hypnopompické halucinace).

Syn.: Asomnie, insomnie, dyssomnie.

Vysvětlující slovník psychiatrických termínů. 2012

Jak se mohou projevit poruchy spánku a co je agripnie?

Agripnie neboli nespavost je definována jako potíže se zaspáváním, dlouhodobým udržováním spánku, upevňováním spánku a kvalitou spánku, ke které dochází i přes dostatečný čas a příležitost k odpočinku v noci.

Specifická kritéria pro definování nespavosti se liší, ale nejčastější jsou následující:

• usínání trvá déle než 30 minut;
• doba spánku je méně než 6 hodin denně;
• noční probuzení více než 3krát za noc;
• spánek, který je chronicky nekvalitní a postrádá regenerační vlastnosti.

Původ nespavosti a příznaky hlavních typů

Mnoho lékařů předpokládá, že nespavost je často sekundární k psychiatrickým poruchám, avšak velké epidemiologické průzkumy ukazují, že polovina diagnóz agrypnie nebyla spojena s průběhem tohoto typu poruchy. Nedostatek spánku však významně zvyšuje riziko deprese nebo úzkosti. Nespavost může být také sekundární k jiným poruchám nebo stavům.

Mezinárodní klasifikace poruch spánku, druhé vydání, klasifikuje nespavost do 11 kategorií, a to:

• akutní nespavost;
• psychofyziologická nebo primární nespavost;
• paradoxní nespavost;
• nespavost způsobená zdravotními podmínkami;
• nespavost způsobená duševní poruchou;
• nespavost způsobená zneužíváním drog nebo jiných farmakologických látek;
• nespavost nepodmíněná příjmem látek, projevující se nespecifikovaným fyziologickým stavem;
• špatná hygiena spánku;
• idiopatická nespavost;
• nespavost z dětství;
• primární poruchy spánku způsobující nespavost.

Příčiny akutní nespavosti lze rozdělit do dvou hlavních kategorií: expozice vnějším faktorům a související se stresem. Mezi vnější faktory patří nadměrný hluk nebo světlo, extrémní teploty a nepohodlná postel nebo matrace. Stresová situace je spojena se životními událostmi, jako je nové zaměstnání nebo jiná škola, složení zkoušek, smrt příbuzných a blízkých přátel atd..

Akutní nespavost obvykle trvá 3 měsíce nebo méně. Při dlouhodobém vystavení stresovým faktorům dochází zpravidla k jejich přizpůsobení..

Příčiny psychofyziologické nespavosti

Primární nespavost začíná prodlouženým obdobím stresu u osoby, která měla v minulosti dostatečný spánek. Pacient reaguje na stres somatickým napětím. Problémy s usínáním jsou navíc způsobeny následujícími faktory:

• Nadměrné soustředění a zvýšené obavy o kvalitu vašeho spánku.
• Psychické vzrušení způsobené buď obsedantními myšlenkami, nebo neschopností přerušit duševní činnost při usínání.

Zvýšené somatické napětí se odráží v neschopnosti dostatečně uvolnit tělo, aby mohlo spát.

Paradoxní nespavost

Tento typ nespavosti je charakterizován chronickým nedostatkem spánku po většinu nocí po dobu několika týdnů. Ve dne mají pacienti nádherný odpočinek. Tento typ agripnie je běžným jevem u lidí, kteří změnili časová pásma..

Nespavost způsobená zdravotními podmínkami

Nespavost může být spojena s následujícími nemocemi:

• syndromy chronické bolesti z jakékoli příčiny, například artritida, rakovina;
• pokročilá chronická obstrukční plicní nemoc;
• benigní hyperplazie prostaty způsobená nokturií;
• chronické onemocnění ledvin, zejména po hemodialýze;
• syndrom chronické únavy;
• fibromyalgie;
• psychologické poruchy;
• srdeční choroba;
• vysoký krevní tlak;
• neurologická onemocnění;
• dýchací problémy;
• selhání ledvin;
• gastrointestinální problémy.

Nespavost způsobená duševními poruchami

Většina chronických duševních poruch je spojena s poruchami spánku. Deprese nejčastěji začíná brzkým ranním probuzením a je charakterizována neschopností usnout.

Schizofrenie a manická fáze bipolární poruchy jsou často spojeny s poruchami spánku. Úzkostné poruchy, včetně noční panické poruchy a posttraumatické stresové poruchy, také způsobují chronickou nespavost.

Špatná hygiena spánku

Je zřejmé za přítomnosti alespoň jednoho z následujících důvodů:

• nesprávné plánování spánku kvůli častému dennímu spánku a přílišnému trávení času v posteli;
• pravidelné užívání produktů obsahujících alkohol, nikotin, kofein, zejména v období před spánkem;
• zapojení do mentálně stimulujících aktivit, prožívání těžké fyzické aktivity nebo zvýšené emoce těsně před spaním;
• nepohodlné prostředí ložnice.

Idiopatická nespavost

Tato porucha spánku se objevuje s postupným nástupem během kojeneckého nebo dětského věku. Současně neexistují žádné viditelné příčiny agripnie, alespoň je velmi obtížné je určit..

Diagnóza onemocnění

Agripnia je klinická diagnóza. K jeho objasnění nejsou nutné žádné speciální laboratorní metody výzkumu. Výjimkou mohou být případy, kdy je nutné určit onemocnění, které je primární ve vztahu k nespavosti..

Důkladnou sbírku historie spánku je třeba získat od pacienta, který si stěžuje na nespavost, přičemž je třeba věnovat zvláštní pozornost následujícím aspektům:

• načasování nespavosti;
• spánkové návyky pacienta nebo hygiena spánku;
• přítomnost nebo nepřítomnost příznaků poruch spánku spojených s nespavostí;
• důkladné studium historie předchozích onemocnění;
• studie duševního zdraví pacienta za účelem identifikace duševních poruch se zvláštním důrazem na úzkost a depresi;
• Rovněž je třeba studovat rodinnou anamnézu, kde je třeba věnovat pozornost možnému riziku vzniku fatální rodinné nespavosti a jiných dědičných stavů, které mohou přispívat k poruchám spánku, jako jsou duševní poruchy..

Sociální anamnéza pacienta by měla být zvažována z hlediska:

• s přechodnou nebo krátkodobou nespavostí - poslední situační stres;
• s chronickou nespavostí - minulý stres nebo zdravotní onemocnění;
• užívání tabáku, výrobků obsahujících kofein, alkoholu a nelegálních drog.

Současná farmakologická léčba pacienta může být přezkoumána, pokud jsou přítomny příznaky jakéhokoli typu nespavosti. Léky s potenciálem stimulovat poruchy spánku:

• klonidin;
• teofylin;
• některá antidepresiva, jako je protriptylin, fluoxetin;
• dekongestiva;
• stimulanty;
• léky bez předpisu a bylinné přípravky.

Fyzikální vyšetření může poskytnout informace o komorbidních stavech, které předisponují k nespavosti. Mezi konkrétní doporučení patří:

• možný vývoj spánkové apnoe by měl zahrnovat důkladné vyšetření hlavy a krku;
• podezření na příznaky syndromu neklidných nohou, periodické poruchy pohybu končetin nebo jakékoli jiné neurologické poruchy - důkladné neurologické vyšetření;
• v přítomnosti přidružených onemocnění - důkladné vyšetření systému postiženého orgánu, například plic v případě chronické obstrukční choroby.

Jak již bylo uvedeno, diagnostické testy na nespavost jsou zásadní pro objasnění komorbidních poruch. Mezi počáteční metody, které lze vzít v úvahu, patří následující:

• výzkum hypoxémie;
• polysomnografie;
• aktigrafie;
• vedení spánkového deníku;
• genetické testování k identifikaci dědičných příčin;
• výzkum mozku.

Obecná korekce nespavosti

Pokyny pro léčbu nespavosti zahrnují dva hlavní cíle léčby:

• vylepšená kvalita spánku;
• snížená kvalita denních poruch způsobených nedostatečným nočním spánkem.

Odborníci navíc doporučují alespoň jeden behaviorální zásah na začátku léčby. Kognitivní behaviorální terapie (CBT) je považována za nejvhodnější léčbu pro pacienty s primární nespavostí, ačkoli je také účinná při nápravě nespavosti jako doplňková léčba.

Mezi hlavní složky psychologické podpory nespavosti patří:

• šíření znalostí správné hygieny spánku;
• kognitivní terapie;
• relaxační terapie;
• stimulační terapie;
• terapie omezující spánek.

Pilulky na spaní a sedativa jsou nejčastěji předepisovanými léky na nespavost. I když obecně nejsou léčivé, mohou poskytnout úlevu od příznaků, pokud se použijí jako adjuvantní léčba. Hlavní seznam těchto léků zahrnuje následující:

• krátká a střední doba působení benzodiazepinů, například triazolam, temazepam, estazolam;
• eszopiklon;
• zolpidem;
• zaleplon;
• ramelteon.

Při předepisování sedativ a hypnotik je třeba dodržovat následující obecná opatření:

• Měli byste začít užívat s nejnižší dávkou, která je schopna vykazovat hypnotický a sedativní účinek a udržet ji po dlouhou dobu..
• Doporučuje se vyhnout se neustálému užívání tohoto druhu léků přes noc. Měli byste je brát, pouze když to opravdu potřebujete..
• Pokud je to možné, nedoporučuje se užívat léky těchto skupin déle než 2-4 týdny po sobě.
• Léčba by měla zajistit alespoň 8 hodin zdravého spánku.
• Mělo by se pamatovat na to, že užívání léků a noční spánek nemusí vykazovat příznivý účinek odpočinku během následujícího dne..
• Pokud je problém s usínáním, upřednostňují prášky na spaní s rychlým nástupem účinku, například zolpidem, zaleplon.
• Pokud porucha spánku spočívá v neustálém probuzení v noci, je lepší užívat léky se zpožděným účinkem, například temazepam, estazolam, flurazepam.
• Pokud má pacient depresi, doporučují se sedativní dominantní antidepresiva, jako je trazodon, mirtazapin, amitriptylin..
• Spánkové pomůcky a sedativa by se nikdy neměly užívat s alkoholem.
• Nepoužívejte u těhotných žen.
• Neužívejte benzodiazepinové léky u pacientů se známou nebo možnou spánkovou apnoe.
• U starších pacientů by se měly používat nižší dávky.

Mezi sedativní antidepresiva používaná při léčbě nespavosti patří:

• amitriptylin;
• nortriptylin;
• doxepin;
• mirtazapin;
• trazodon.

Další užitečná opatření:

• akupresura;
• dietní změny - neměli byste jíst později než dvě hodiny před spaním;
• lehké cvičení alespoň 6 hodin před spaním.

Prognóza poruch spánku

Léčba nespavosti může zlepšit celkové zdraví pacienta, stimulovat mnoho funkcí těla, včetně imunity, a tím výrazně zlepšit kvalitu života..

Mezi účinky nespavosti patří:

• Zhoršená schopnost soustředit se, špatná paměť, potíže s mírným podrážděním a snížená schopnost užívat si rodinných a sociálních vztahů.
• Snížená kvalita života, první známky deprese nebo úzkosti.
• Více než dvojnásobné zvýšení rizika vzniku únavy a související zvýšení pravděpodobnosti účasti na dopravní nehodě.
• Zvýšení úmrtnosti u lidí, kteří spí méně než 5 hodin denně, má stálý trend.

Prospektivní studie spánku ukázala, že doba spánku úzce souvisí s výskytem kardiovaskulárních onemocnění a úmrtí s nimi spojenými. Studie pacientů s chronickou nespavostí a krátkým spánkem prokázala zvýšené riziko vzniku hypertenze a respirační dysfunkce.

Je známo, že nespavost je spojena s depresí a úzkostí. Asociativní povaha těchto dvou jevů byla špatně studována, ale vztah mezi některými aspekty je relativně plně definován. Například nespavost může předpovídat vývoj poruchy nálady nebo deprese..

Otázka 29, Agrypnický syndrom je

MOŽNOST 1.

1. Kdo vlastní pojem „klinická psychologie“? 3) Whitmer;

2. Kdo jako první otevřel experimentální psychologickou laboratoř v Rusku? 2) Bekhterev;

3. Koho lze považovat za zakladatele neuropsychologie? 4) Gall.

4. Jméno zakladatele vědecké psychologie: 1) Wundt;

5. Uveďte psychologa, který nejvíce přispěl k rozvoji patopsychologie v Rusku: 3) Zeigarnik;

6. Zakladatelem neuropsychologické školy v Rusku je: 4) Luria.

7. Kdo je zakladatelem behaviorismu? 3) Watson;

8. Pojmenujte zakladatele hloubkové psychologie: 2) Freud;

9. Kdo vyvinul psychologii vztahů? 3) Myasishchev;

10. Komu patří vývoj psychologie činnosti? 3) Leontiev;

MOŽNOST 2.y

1. Klinická psychologie má významný dopad na vývoj následujících oborů medicíny, s výjimkou: 2) traumatologie;

2. Teoretické a praktické problémy, jaké specializace nelze vyvinout bez klinické psychologie: 3) psychoterapie;

3. Kdo navrhl výraz „bioetika“? 3) Potter;

4. Klinická psychologie má významný dopad na vývoj následujících obecných teoretických otázek psychologie, kromě:

3) vývoj filozofických a psychologických problémů;

5. Jaký etický model v klinické psychologii byl nejvíce vyvinut v poslední čtvrtině XX století? 2) bioetika;

6. Jaký princip v klinické psychologii lze konkretizovat jako etiologii a patogenezi psychopatologických poruch? 2) princip vývoje;

7. Kdo uvedl do oběhu pojem „deontologie“? 3) Bentham;

MOŽNOST 3.

1. Mezi prvními pokusy o lokalizaci HMF v mozkové kůře byly práce: 2) Gall;

2. Hlavním předmětem rehabilitační neuropsychologie je:

3) obnovení vyšších mentálních funkcí ztracených v důsledku traumatu nebo nemoci;

3. Autorem kulturněhistorické teorie vývoje HMF je: 3) Vygotsky;

4. Zóna proximálního vývoje je: 2) co může dítě dělat s pomocí dospělého;

5. Páteřní faktor pro všechny typy funkčních asociací v souladu s konceptem Anokhin je: 4) cíl.

6. Výraz „heterochronismus“ v neuropsychologii znamená:

2) nesimultánní vývoj funkcí;

7. Variabilita mozkové organizace funkcí je odrazem:

2) princip dynamické lokalizace funkcí;

8. Přísnost organizace mozkových funkcí je způsobena:

4) poslední dvě okolnosti.

9. Hlavní tezí ekvipotencialismu je:

4) rovnocennost role všech oblastí mozku při provádění duševní činnosti.

10. Mediobazální části mozku podle Luriovy klasifikace zahrnují:

1) do energetického nespecifického bloku;

11. Nástrojem pro identifikaci neuropsychologického faktoru je:

3) syndromická analýza;

12. Rozdíl mezi asynchronií a heterochronií ve vývoji psychiky dítěte je: 1) že heterochronie je přirozeným faktorem ve vývoji;

13. Porušení kontroly nad výkonem vlastního chování je spojeno hlavně s: 1) patologií čelních laloků;

14. Počet úkolů řešených metodami neuropsychologické diagnostiky nezahrnuje: 4) výběr forem neurochirurgické intervence.

15. Poruchy různých typů vjemů se nazývají:

3) smyslové poruchy;

16. Běžným znakem vizuální agnosie je:

4) ztráta rozpoznávací schopnosti.

17. Nerozpoznání plochého předmětu dotykem se zavřenýma očima se nazývá: 2) hmatová agnosie;

18. Autopagnosie je známkou: 2) horní parietální léze;

19. Byl vyvinut princip smyslových korekcí pro složité pohyby:

20. Nahrazení potřebných pohybů šablonami je znamením:

4) regulační apraxie.

21. Získaná porucha řeči v důsledku poškození levé hemisféry se nazývá: 4) afázie.

22. Porážka parieto-okcipitální zóny levé hemisféry často vede k:

3) sémantická afázie;

23. Hlavní vada slovní alexie je:

2) porušení současného uznávání;

24. Agraphia je: 4) porušení schopnosti správně psát ve formě a smyslu.

25. Akalkulie je často kombinována s: 1) sémantickou afázií;

26. Nespecifické poruchy paměti souvisejí převážně s prací:

1) první blok mozku;

27. „Chování v terénu“ je výsledkem poškození: 1) čelních laloků;

28. Experimentální technikou pro detekci modálně specifických poruch pozornosti je:

2) současná prezentace dvou podnětů spárovaným analyzátorům;

29. Poruchy myšlení spojené se zprostředkováním řečových spojení jsou způsobeny: 2) levými temporálními lézemi;

30. Peipesův kruh v zásadě popisuje oběh emočních procesů: 3) v limbickém systému;

31. Porážka konvexitálních částí čelních laloků mozku pravděpodobně povede k tak emocionálnímu stavu, jako je: 1) lhostejné uspokojení;

32. Proces uznávání od obecného po konkrétní je více zastoupen:

1) na levé hemisféře;

33. Levostrannost je:

2) společná převaha levostranných párových orgánů nad pravým;

34. Rysem ložiskových lézí mozku u dětí je:

1) slabá závažnost příznaků;

MOŽNOST 4.

1. Základní principy patopsychologického výzkumu podle Zeigarnika zahrnují všechny tyto, kromě:

2) standardizace experimentálního postupu a analýza dat;

2. Základní vlastnosti pozornosti jsou všechny výše uvedené, kromě:

3. Dopisový test pro studium pozornosti navrhl:

4. Zakladatelem ruské školy patopsychologie je: 4) Zeigarnik.

5. Typické poruchy myšlení u schizofrenie zahrnují všechny výše uvedené, kromě: 4) tendence k detailu.

6. Pro studium myšlení se používají všechny uvedené metody, kromě:

7. Paměť lze charakterizovat všemi uvedenými typy, kromě:

8. Typické poruchy myšlení při epilepsii jsou všechny, kromě: 3) aktualizace nevýznamných „latentních“ znaků;

MOŽNOST 5.

1. V klasické psychosomatice se rozlišují tři skupiny poruch, kromě:

2. Představitelem antropologického směru v psychosomatice je:

3. Termín „psychosomatika“ zavedl do medicíny: 3) Heinroth;

4. Tvůrcem kortiko-viscerální patologie, jako jednoho ze směrů psychosomatiky, je: 3) Býci;

5. Moderní biopsychosociální model nemoci vyvinuli: 3) Engel;

6. Autorem konceptu „osobnostního profilu“ v psychosomatické medicíně je: 3) Dunbar;

7. Behaviorální typ A „je rizikovým faktorem“:

4) kardiovaskulární onemocnění.

8. Poruchy konverze, které iniciovaly psychoanalytický směr v psychosomatice, popsal: 3) Freud;

9. Termín „alexithymia“ zavedli: 3) Sifneos;

10. Koncept „orgánových neuróz“ vytvořil: 4) Deutsch.

MOŽNOST 6.

1. Typ mentální dysontogeneze, při kterém dochází k návratu funkce na nižší věkovou úroveň, dočasnou i trvalou:

2. Typ mentální dysontogeneze, při kterém dochází k hrubé dezorganizaci nebo ztrátě funkce: 1) rozpad;

3. Typ mentální dysontogeneze, při kterém dochází ke zpoždění nebo zastavení mentálního vývoje: 3) retardace;

4. Forma mentální dysontogeneze, ve které dochází k výraznému pokroku ve vývoji některých mentálních funkcí a vlastností nastupující osobnosti a výraznému zpoždění v rychlosti a načasování zrání dalších funkcí a vlastností: 1) asynchronie;

5. Sociálně podmíněný typ nepatologických odchylek v duševním vývoji: 3) pedagogické zanedbávání;

6. Mezi sociálně podmíněné typy patologických poruch ontogeneze patří: 2) patcharakterologická formace osobnosti;

7. Obecná mentální zaostalost je: 2) mentální retardace;

8. Charakteristický rys mentálně retardovaného myšlení: 2) nekritičnost;

9. Emoce mentálně retardovaných: 1) nediferencované;

10. Souhrn porážky mentálních funkcí je charakteristický pro: 1) oligofrenii;

11. Syndromy dočasného zpoždění ve vývoji psychiky jako celku nebo jejích jednotlivých funkcí jsou označeny pojmem: 3) mentální retardace;

12. Charakterová anomálie, abnormální, patologický vývoj, charakterizovaný disharmonií v emocionální a volní sféře, je:

MOŽNOST 7.

1. Reaktivní stavy, které se projevují hlavně porušením chování a vedou k sociálně psychologické nesprávné úpravě, se nazývají:

1) patcharakterologické reakce;

2. Nepatologické poruchy chování, které se projevují pouze v určitých situacích, nevedou k nesprávnému přizpůsobení osobnosti a nejsou doprovázeny somatovegetativními poruchami, se nazývají: 2) charakteristické reakce;

3. Formování nezralé osobnosti u dětí a dospívajících patologickým, abnormálním směrem pod vlivem chronických patogenních účinků negativních sociálně psychologických faktorů, jsou:

3) psychogenní patologická formace osobnosti;

4. Patologické stavy charakterizované disharmonií mentálního složení osobnosti, totalitou a závažností poruch, které brání plnohodnotné sociální adaptaci subjektu, jsou: 2) psychopatie;

5. Porušení chování, které je kvalifikováno na základě právních norem, se označuje jako: 3) kriminální chování;

6. Poruchy chování, které jsou kvalifikovány na základě morálních a etických standardů, se označují jako: 1) delikventní chování;

7. Forma deviantního chování charakterizovaná touhou uniknout z reality umělou změnou psychického stavu člověka užíváním určitých látek nebo zaměřením na určité druhy činnosti, to jsou: 2) návykové chování;

MOŽNOST 8.

1. Komunikační kompetence lékaře se zvyšují s rozvojem takových kvalit, jako jsou: 3) schopnost empatie;

2. Příslušnost je: 2) touha člověka být ve společnosti jiných lidí;

3. Empatie je: 1) schopnost soucitu, empatie, soucitu;

4. Komunikační kompetence lékaře se snižuje pod vlivem následujících vlastností: 2) zvýšená úzkost;

5. Komunikační bariéra ve vztazích může být spojena s vysokou úrovní: 4) deprese.

6. Úzkost je emoce:

2) zaměřené do budoucnosti spojené s předvídáním možných poruch;

7. Emoční syndrom vyhoření - důsledek:

1) pochybnosti o sobě a zvýšená odpovědnost;

8. Profesionální adaptace spočívá v:

4) zlepšování profesionality, vytváření přiměřené emoční vzdálenosti od pacientů, utváření individuálního lékařského „obrazu“.

9. Snižování psychologické vzdálenosti od pacienta je přípustné:

3) v situacích, kdy existuje ohrožení života pacienta;

10. První dojem pacienta na lékaře:

1) se vyvíjí během prvních 18 sekund známosti;

11. Pocit psychologického kontaktu dává prvek neverbální komunikace:

1) podívejte se do očí;

12. V profesionální komunikaci mezi lékařem a pacienty jsou preferovány následující pozice:

4) přirozený asymetrický otevřený.

13. Aktivní gestikulace pacienta je nejčastěji spojena s:

2) vysoká úroveň úzkosti;

14. Pacienta v depresi charakterizují: 4) mimika smutku.

15. Zrychlená řeč často charakterizuje: 3) úzkostlivý pacient;

16. Hlasitá řeč je častěji pozorována u: 4) pacientů v hypomanickém stavu.

17. Během fáze orientace lékař:

3) formuluje řadu hypotéz (určuje oblast hledání);

18. Během fáze argumentace má lékař důvody pro:

2) stanovení předběžné diagnózy;

19. Projekce je: 3) přenos minulých zkušeností ze vztahů s významnými lidmi pacientem k lékaři;

20. Výsledkem kombinace pozitivního přenosu a pozitivního protipřenosu ve vztahu lékař-pacient:

1) zvyšuje se pravděpodobnost vzniku neformálních vztahů mezi nimi;

21. Hlavní úkol lékaře ve fázi úpravy:

2) poskytování emoční podpory pacientovi;

22. Přizpůsobení pacienta nemocnicím trvá přibližně:

23. Léky předepsané lékařem zůstávají nevyužité:

1) alespoň 20%;

24. Placebový efekt je:

1) účinnost farmakologicky neutrálních „dávkových forem“;

25. Chování při zhoršování je charakterizováno: 3) přehnaným projevem onemocnění;

26. Ve struktuře vnitřního obrazu nemoci se rozlišují tyto hlavní složky: 4) citlivá, emocionální, racionální a motivační.

27. Adaptivní mechanismy zaměřené na snížení patogenního emočního stresu, ochranu před bolestivými pocity a vzpomínkami, jakož i před dalším rozvojem psychologických a fyziologických poruch, se nazývají: 2) mechanismy psychologické obrany;

28. Vraťte se do dřívější fáze vývoje nebo k primitivnějším formám chování, myšlení se nazývá: 4) regrese.

29. Ochrana před ohrožujícím objektem jeho identifikací se nazývá:

30. Nejproduktivnější strategie zvládání pacientů jsou:

1) spolupráce a aktivní hledání podpory;

31. Disimulace je: 2) vědomé maskování příznaků nemoci;

32. Anosognosie je: 2) nevědomá reakce: nevědomost o nemoci;

33. Hypochondrie je: 1) bolestně přehnaná starost o zdraví;

34. Simulace je:

1) vědomý obraz příznaků neexistujícího onemocnění;

35. Mezi „obtížné“ pacienty patří pacienti, kteří mají:

2) depresivní znaky se sebevražednými sklony;

36. Lékař jako pacient je: 3) pacient „nejobtížnější“ a „atypický“;

37. Imperiálním, autoritářským modelem vztahu lékaře a pacienta s pevnou strukturou a rigidním rozdělením rolí je model:

38. Partnerský model vztahu „lékař - pacient“ je široce používán v: 4) psychoterapii.

MOŽNOST 9.

1. Psychologickou pomoc v obecných zdravotnických zařízeních poskytuje klinický psycholog:

4) společně s psychiatrem a psychoterapeutem.

2. Standardem pro poskytování lůžkového psychoterapeutického oddělení je pozice klinického psychologa: 1) pro 20 lůžek;

3. Standard pro obsazování pozic klinických psychologů v psychoterapeutické kanceláři je:

4) pozice klinického psychologa pro jednu psychoterapeutickou místnost.

4. Při provádění psychoterapie u pacienta s neurotickým stavem interagují psychoterapeut a klinický psycholog následovně:

4) psychoterapeut a klinický psycholog společně provádějí psychoterapii s přihlédnutím k jejím různým orientacím a cílům.

5. Hlavní náplní postgraduální přípravy klinických psychologů v klinické psychologii je:

3) psychodiagnostika, psychokorekce v různých klinických skupinách, školení, supervize;

MOŽNOST 10.

Otázka 1. Kromě jedné platí pro výzkumné metody v klinické psychologii: e) disinhibice amytal-kofeinu

Otázka 2. Na zásady klinického pohovoru se vztahují všichni kromě jednoho: d) stereotyp

Otázka 3. Klinické pohovory se skládají z: d) 4 fází

Otázka 4. Trvání prvního pohovoru by mělo být: d) 50 minut

Otázka 5. Záruka důvěrnosti se poskytuje klientovi za:

a) Fáze, kterou pohovoruji

Otázka 6. Předvídání školení se provádí v: d) 4. fázi pohovoru

Otázka 1. Koncept historické a kulturní základny podle ZhLacana zahrnuje vše kromě jednoho: c) povolání

Otázka 8. Metoda piktogramů se používá ke studiu: a) paměti

Otázka 9. Munsterbergova technika se používá ke studiu: b) pozornosti

Otázka 10. Soubor behaviorálních, motivačních a kognitivních rysů duševní činnosti pacientů, vyjádřený psychologicky, se nazývá: c) patopsychologický syndrom

Otázka 11. Emocionální a volní poruchy, narušení struktury a hierarchie motivů, nedostatečnost sebeúcty a úrovně aspirací, narušení myšlení ve formě „relativní afektivní demence“, narušení předpovědi a spoléhání se na minulé zkušenosti jsou zahrnuty do struktury:

c) komplex psychopatických symptomů

Otázka 12. Spoléhání se na latentní znaky, odhalené během techniky „piktogramu“, naznačuje přítomnost:

a) komplex schizofrenních symptomů

Otázka 13. Luscherův test se používá k posouzení: e) emocionálních zážitků

Otázka 14. Studie zaměřená na hodnocení stavu vyšších mentálních funkcí, charakteristik fungování asymetrie hemisfér, se nazývá: a) neuropsychologická

Otázka 15. Schopnost rozpoznávat prezentované objekty hmatem se nazývá: b) stereognóza

Otázka 16. Multidisciplinární dotazník osobnosti v Minnesotě odhaluje: c) osobnostní profil

Otázka 17. Hodnocení afektivní tuhosti podle testu MMPI se provádí podle: d) 6 stupnice

Otázka 18. Metody studia pozornosti zahrnují všechny metody kromě jedné: d) Ravenův test

Otázka 19. Hodnocení účinnosti psychologických metod ovlivňování člověka zahrnuje všechna následující kritéria s výjimkou jednoho:

d) kritérium míry zlepšení partnerských (sexuálních) vztahů

Otázka 20. Analýza očního kontaktu během klinických rozhovorů vám umožní posoudit:

b) individuální psychologické charakteristiky

MOŽNOST 11.

Otázka 1. Individuální celostní duševní zkušenost v procesu diagnostiky duševních poruch se nazývá: c) jev

Vonros 2. „V souvislosti s možností úplné fenomenologické podobnosti jsou duševní choroby (psychopatologické příznaky) rozpoznávány pouze jako takové, které lze prokázat“ - říká zásada: a) Kurt Schneider

Otázka 3. Spolu s kritériem důkazu je do principu Kurta Schneidera zahrnuto následující kritérium: e) pravděpodobnosti

Otázka 4. Diagnostický princip, který vyžaduje „zdržet se předčasných soudů“, naznačuje princip: b) doba

Otázka 5. Hodnocení stavu jednotlivce typu: „Pacient má smutný výraz na tváři“ nebere v úvahu jeden z následujících diagnostických principů:

Otázka 6. Pro přesvědčivou diagnózu psychopatologických symptomů jsou zásadně důležité zákony: e) logické

Otázka 7. Fenomenologický přístup k diagnostickému procesu využívá zásady: b) porozumění psychologii

Otázka 8. Pojem „nosos“ na rozdíl od „patosu“ zahrnuje všechny kromě jednoho: a) stabilní psychopatologické stavy

Otázka 9. K diagnostice mentální reakce je třeba mít na paměti, že její trvání by nemělo překročit: d) 6 měsíců

Otázka 10. Mentální stav charakterizovaný závažným poškozením mentálních funkcí, kontaktem s realitou, dezorganizací činnosti, obvykle k asociálnímu chování a hrubému porušení kritiky, se nazývá: b) psychóza

Otázka 11. Jedním z nejvýznamnějších diagnostických kritérií pro rozlišení psychotických a nepsychotických duševních poruch je kritérium; c) nekritičnost k poruchám

Otázka 12. Psychické reakce, stavy a vývoj způsobené dědičně-ústavními důvody se vztahují k jednomu z následujících typů mentálních reakcí: b) endogenní

Otázka 13. Hysterické a hypochondriální nepsychotické příznaky jsou příznaky jednoho z následujících typů mentálních reakcí:

Otázka 14. Fenomén „již viděný“ je známkou jednoho z následujících typů mentální reakce a) exogenní

Otázka 15. Dlouhodobé a nevratné narušení jakékoli duševní funkce, obecného rozvoje duševních schopností nebo charakteristického způsobu myšlení, vnímání a chování, které tvoří jednotlivce, se nazývá: c) vada

Otázka 16. Abulia patří do jedné z následujících skupin duševních poruch; b) negativní poruchy

Otázka 17. Stav úplné nebo částečné kompenzace (náhrady) mentálních funkcí narušených v souvislosti s nemocí se nazývá: b) kompenzace

Otázka 18. Objevení se u jednotlivce takových rysů chování, jako je pošetilost, absurdita, impulzivita v kombinaci s neúmyslným chováním, se nazývá: b) hebephrenia

Otázka 19. Neplodné a bezcílné filozofování založené na narušení myšlení se nazývá: e) přiměřenost

Otázka 20. U introverze se na rozdíl od autismu obvykle uvádí:

a) kritičnost k vlastní izolaci

MOŽNOST 12

Otázka 1. Efekt Zeigarnik odkazuje na psychologický proces:

Otázka 2. Minimální množství stimulu, které způsobuje sotva znatelný pocit, se nazývá:

b) absolutní nižší prah citlivosti (práh citlivosti)

Otázka 3. Pocity spojené se signály vznikajícími ze stimulace receptorů ve svalech, šlachách nebo kloubech se nazývají: c) proprioceptivní

Otázka 4. Psychofyzikální zákon Weber-Fechner popisuje:

e) závislost síly vjemu na velikosti působícího podnětu.

Otázka 5. Výsledkem vnímání jsou formovány všechny následující vlastnosti obrazu, s výjimkou: d) jedinečnosti

Otázka b. Proces vnímání, při kterém se prvky, které fungují jako součást známých postav, kontur a tvarů, pravděpodobněji spojí do těchto postav, tvarů, kontur, se nazývá princip: d) „přirozené pokračování“

Otázka 7. Percepční porucha, při které dochází k tvorbě a vnímání bizarních vizuálních obrazů na základě fúze elementárních rysů objektu: b) pareidolické iluze

Otázka 8. Porucha rozpoznávání částí vlastního těla se nazývá:

Otázka 9. Pozornost má všechny následující vlastnosti kromě: d) trvání

Otázka 10. Průměrné rozpětí pozornosti člověka je:

c) 5-7 jednotek informací

Otázka 11. Proces lepšího zapamatování nedokončených akcí ve srovnání s dokončenými akcemi se nazývá: b) Zeigarnikův efekt

Otázka 12, Porucha paměti charakterizovaná porušením otisku informací přijatých osobou a prudce zrychleným procesem zapomínání se nazývá: c) fixační amnézie

Otázka 13. Porušení chronologie v paměti, kdy se jednotlivé události, které se odehrály v minulosti, přenáší do současnosti, se nazývá:

Otázka 14. Na duševní operace se vztahuje vše následující: a) rozsudky

Otázka 15. Odvození se týká: b) myšlenkových procesů

Otázka 16. Snížení úrovně zevšeobecňování a narušení procesu zevšeobecňování se přičítá: b) porušení operační stránky myšlení

Otázka 17. Porucha myšlení, při které je formování nových asociací vzhledem k dlouhé dominanci jedné myšlenky výrazně (maximálně) obtížné, se reprezentace nazývá: c) vytrvalost

Otázka 18. Proces sebepoznání subjektem vnitřních mentálních aktů a stavů, jakož i vytváření představy o skutečném postoji k subjektu od ostatních se nazývá: e) reflexe

Otázka 19. Očekávání je:

b) schopnost člověka předvídat průběh událostí, předvídat pravděpodobné výsledky různých akcí

Otázka 20. Zvláště výrazné emoční stavy člověka doprovázené významnými změnami v chování se nazývají:

Otázka 21. Nejvýznamnějším diferenciálním diagnostickým kritériem patologického působení je: b) přítomnost poruch vědomí

Otázka 22. Alexithymia se jmenuje:

e) neschopnost přesně popsat svůj emoční stav

Otázka 23. Karcinofobie je: a) obsedantní strach z rakoviny

Otázka 24. Parabulia zahrnuje všechny následující poruchy kromě: b) autismu

Otázka 25. Patologická neodolatelná přitažlivost k tuláctví se nazývá: b) dromomania

Otázka 26. Rozlišují se tyto typy automatismů, s výjimkou:

Otázka 27. Snové poškození vědomí doprovázené stavy „očarování“ nebo euforie se nazývá: a) oneiroid

Otázka 28. Mezi pacienty s neurózami existuje tendence ke zvýšení osob s:

d) nízká a vysoká inteligence

Otázka 29. Nediferencování skutečných a ideálních cílů, neschopnost objektivně posoudit vznikající situaci, vidět ji nejen v aktuálním okamžiku, je častější, když:

b) poruchy osobnosti (psychopatické)

Otázka 30. Patologický polysemantismus, ve kterém slova začínají získávat plurální významy a často sémantická struktura slova ztrácí, je častější u: c) schizofrenních poruch

MOŽNOST 13

Otázka I. Jsou zdůrazněny všechny následující vědecké platformy, které hodnotí etiopatogenezi neurotických poruch, s výjimkou: e) astrologických

Otázka 2. Životní událost, která ovlivňuje významné aspekty existence člověka a vede k hlubokým psychologickým zkušenostem, se nazývá: b) psychotrauma

Otázka 3. Nejdůležitější charakteristikou životní události, která může způsobit neurotické poruchy, je její: e) význam

Otázka 4. Kvantitativní hodnocení patologie životních událostí se nazývá stupnice: a) Holmes-Ray

Otázka 5. Neurotický konflikt, který je charakterizován příliš nadhodnocenými tvrzeními osobnosti v kombinaci s podceňováním nebo úplným ignorováním objektivních skutečných podmínek nebo požadavků ostatních, je indikován: a) hysterickým

Otázka 6. Podmíněně patogenní mentální trauma je spojena především se: c) systémem osobnostních vztahů

Otázka 7. Předvídavý koncept neurosogeneze si všímá zásadního významu: e) nepředvídatelnosti duševního traumatu

Otázka 8. Největší roli při vzniku a tvorbě neurotických poruch hrají následující vlastnosti: d) osobnost

Otázka 9. Posttraumatická stresová porucha je spojena především s: b) událostmi, které jdou nad rámec běžné životní zkušenosti

Otázka 10. Poruchy vyplývající z vznikající psychogenně relevantní sociálně-ekonomické a politické situace pro velký počet lidí jsou označovány:

a) sociálně stresující duševní poruchy

Otázka 11. Varianty krize identity zahrnují všechny následující s výjimkou: b) mystické

Otázka 12. Poruchy charakterizované částečnou nebo úplnou ztrátou normální integrace mezi pamětí na minulost, zhoršeným vědomím identity a okamžitými pocity, stejně jako zhoršenou kontrolou pohybů vlastního těla, se nazývají:

e) konverze (disociační).

Otázka 13. Disociativní stupor se vyznačuje:

b) stav nehybnosti

Otázka 14. Lidské chování po akutním psychotraumatu charakterizovaném dětstvím se vyskytuje u: d) syndromu pueril

Otázka 15. K. Jaspers popsal princip diagnostiky neurotických poruch: a) triádu

Otázka 16. Obsese jsou součástí struktury: d) anankastický syndrom

Otázka 17. Agorafobie je a) obsedantní strach z otevřeného prostoru

Otázka 18. Rozlišují se všechny následující fáze tvorby neurotických poruch, s výjimkou: d) psychokorekčních

Otázka 19. Pacienti s neurotickými poruchami mají obvykle: c) monovariantní typ pravděpodobnostní predikce

Otázka 20. Na neochotu pacientů v období nevyřešeného konfliktu podniknout jakékoli kroky vedoucí k jeho vyjasnění nebo vymizení příznaků, jakož i k použití metod psychologické kompenzace, svědčí: e) postojová psychokorekce

Otázka 21. Neurotický konflikt dostává sekundární somatickou reakci a zpracování v případě: b) konverzních příznaků

Otázka 22. Psychosomatické nemoci se tvoří zpravidla z důvodu: d) intrapersonálního konfliktu

Otázka 23. K klasickým psychosomatickým chorobám zahrnutým do tzv. „Svatá sedmička“ zahrnuje všechny následující, kromě:

a) infarkt myokardu

Otázka 24. Hlavním intrapersonálním konfliktem hypertenze je konflikt:

b) mezi agresivními impulsy a pocity závislosti

Otázka 25. Koronární osobnost typu A předurčuje k:

e) infarkt myokardu

Otázka 26. Osobnost typu B není náchylná k: e) infarktu myokardu

Otázka 27. Vlastnosti, jako je vysoká aspirace, výrazná touha dosáhnout cíle, touha soutěžit, jsou zahrnuty ve struktuře: a) osobnosti typu A

Otázka 28. Bolest, která se vyskytuje v genitáliích ženy pouze při koitálním kontaktu a ztěžuje je nebo je vylučuje, se nazývá:

Otázka 29, Agrypnický syndrom je

c) neurotická porucha ve formě nespavosti

Otázka 30. Bledost a suchost kůže, chladné končetiny, třpytivé oči a mírný exophthalmos, teplotní nestabilita, tendence k tachykardii, tachypnoe, tendence k vysokému krevnímu tlaku, svalové třesy, parestézie, chilliness, nepohodlí v oblasti srdce nastávají, když:

b) sympatikotonická forma vegetativně-vaskulární dystonie

MOŽNOST 14.

Otázka 1. Koncept „zóny proximálního vývoje“ naznačuje, že:

a) učení by mělo jít před rozvoj

Otázka 2. Proces formování ve struktuře starých nových typů aktivit, charakteristických pro příští věkové období, doprovázený zráním nebo restrukturalizací soukromých procesů a hlavními „psychologickými změnami v osobnosti“, se nazývá: d) vedoucí aktivita

Otázka 3. Mentální a sociální změny, které nejprve nastanou v dané věkové fázi a určují vědomí dítěte, jeho vztah k prostředí, vnitřnímu a vnějšímu životu, se nazývají: e) neoplazmy

Voshchin. 4. Psychologické krize související s věkem se nazývají:

b) období ontogeneze, charakterizované prudkými psychologickými změnami

Otázka 5. Doba splatnosti nastává ve věku: d) 35–60 let

Otázka 6. „Komplex oživení“ je charakteristický pro: a) novorozenecké období

Otázka 7. Absence „revitalizačního komplexu“ je považována za charakteristický rys: a) syndromu autismu v raném dětství

Otázka 8. Krizi prvního roku života charakterizují:

e) formování chůze a řeči

Otázka 9. Hyperdynamický syndrom je typický pro:

c) děti ve věku 3-5 let

Otázka 10. Vedoucí činností dětí předškolního a základního školního věku je: e) hra

Otázka 11. Herní činnost, během níž se člověk může po dlouhou dobu „reinkarnovat“ do zvířete, fiktivního obrazu nebo neživého předmětu, se nazývá: b) patologická fantazie

Otázka 12. Reakce vyjádřená trvalou touhou adolescenta uspět v oblasti, ve které je slabý, se nazývá:

b) hyperkompenzační reakce

Otázka 13. Řízení osoby se sobeckými úvahami o vzájemném prospěchu při páchání určitých akcí se týká projevů:

c) pre-morální úroveň morálky

Otázka 14. K „krizi středního věku“ dochází zpravidla ve věku:

Otázka 15. Typické psychologické charakteristiky starších lidí jsou všechny následující, s výjimkou: b) altruismu

Otázka 16. Rodinný vzorec, ve kterém člen rodiny rozvíjí neznalost přítomnosti problémů nebo nemocí, se nazývá: e) anosognosic

Otázka 17. K rozvoji schizofrenie u dítěte dochází v důsledku rodinné výchovy typu: e) žádná z odpovědí není správná

Otázka 18. Konflikt mezi rodinnými tradicemi, například při volbě povolání nebo povolání, a touhy, které jim odporují, se nazývá (podle N. Pezeshkiana): d) jedinečnost - identita

Otázka 19. Rodina rozvíjí ve svých členech sanogenní myšlení za účelem:

b) snižování vnitřních konfliktů, napětí a prevence nemocí

Otázka 20. Reakce emancipace je typická pro: e) dospívající