Adaptace (lat. Adapto - I adapt) je proces adaptace těla na měnící se podmínky prostředí. Pojem „adaptace“ vznikl v 19. století v biologickém kontextu, ale postupem času se rozšířil do dalších oblastí poznání. V psychologii se adaptací rozumí především biologická funkce těla, která spočívá v restrukturalizaci funkcí těla, orgánů a buněk za účelem udržení homeostázy v obnovených podmínkách prostředí. V tomto duchu hovoří o procesech homeostatické rovnováhy - konceptu používaném pro Gestalt psychologii a teorii intelektuálního vývoje švýcarského psychologa Jeana Piageta. Piaget tedy považoval adaptaci za jednu z nejdůležitějších fází intelektuálního vývoje dítěte. Studium adaptace v biologickém kontextu je důležité pro řešení aplikovaných problémů, které představuje lékařská psychologie, ergonomie a psychofyziologie. Kromě toho je v psychologii zvykem chápat adaptaci jako psychologický proces adaptace smyslů na podněty, aby chránil receptory před přetížením. Další úroveň adaptace je sociální. Sociální adaptace je charakterizována schopností člověka vybudovat model svého chování v souladu s podmínkami, které se v daném sociálním prostředí vyvinuly. V posledních letech získala extrémní psychologie zvláštní status, který studuje procesy adaptace, ke kterým dochází v podmínkách odlišných od těch, ve kterých je člověk zvyklý provádět své činnosti..

Adaptace personálu

Adaptace personálu je proces začlenění nových zaměstnanců do organizace, který zahrnuje seznámení se s pravidly a předpisy zakotvenými v podnikové kultuře, metodami profesionální činnosti, začleněním neformálních spojení do systému.

Samotný proces adaptace personálu má vždy určité časové intervaly, které slouží jako měřítko jeho úspěchu. Předpokládá, že člověk má schopnost rychle najít své „místo“ v sociálně psychologickém prostoru organizace, což mu umožňuje adekvátně a efektivně se zapojit do společných organizačních činností. Specialista, který byl v adaptační fázi „zpožděn“ a který nebyl schopen navázat vztahy s kolegy, se v pracovním kolektivu stává vyvrhelem. Nemožnost adekvátního začlenění do organizačních činností určuje nízkou úroveň jeho morální a materiální odměny, nedostatek společenského uznání atd..

Adaptace personálu je proces zařazování nových zaměstnanců do týmu, který je seznamuje se specifiky práce.

Cíle a cíle adaptace personálu v organizaci

1. Urychlení zavádění nováčků.
2. Snížená fluktuace zaměstnanců.
3. Motivace zaměstnanců k efektivní a kvalitní práci, maximální návratnost a růst produktivity práce.
4. Týmová soudržnost.

Za organizaci personálního adaptačního systému a jeho implementaci odpovídá personální služba, vedoucí strukturálního útvaru, kde nový zaměstnanec pracuje..

Fáze adaptace zaměstnanců

Každá společnost má svůj vlastní program přizpůsobení zaměstnanců. Proces adaptace personálu zpravidla zahrnuje následující fáze:

1. Přípravné.
   V této fázi je nováček seznámen se zaměstnanci společnosti, organizací jeho pracoviště, jmenováním kurátora a dokumentací. Může zahrnovat také seznámení s historií společnosti, její strukturou, posláním, cíli a cíli, produkty, normami, postupy, pravidly podnikové kultury.
2. Výcvik.
   Tato fáze zahrnuje teoretickou přípravu na hlavní práci, přímé seznámení s jejich funkčními povinnostmi a požadavky.
3. Praktické úkoly.
   Začátečníkovi je nabídnuto připojení ke skutečnému pracovnímu postupu, nejprve jako pozorovatel, poté samostatně.
4. Rozhodování o absolvování zkušební doby.
   V této fázi jsou shrnuty výsledky práce nového zaměstnance, analyzovány jeho silné a slabé stránky, úspěchy a neúspěchy a je rozhodnuto o jeho budoucím osudu - úspěšně prošel zkušební dobou a nadále v něm pracuje nebo selhal a opouští společnost.

Metody přizpůsobení personálu

1. • mentoring (pomoc nováčkovi dostat se do rychlosti, připojení se k týmu, poradenství zkušenějšímu zaměstnanci v počátečních fázích jeho práce).
   • školení a semináře (zaměřené na rozvoj určitých dovedností zaměstnance: komunikace, zvládnutí oratoře, školení v přípravě prezentací, pravidla chování ve stresových situacích a rozvoj odolnosti vůči nim atd.)
   • konverzace (osobní rozhovor nového zaměstnance s HR manažerem, přímým nadřízeným, specialistou na HR oddělení, během kterého nováčci dostávají odpovědi na své otázky).
   • speciální program (hry na hrdiny, speciálně navržené programy pro posílení týmového ducha, budování týmu).
   • exkurze (seznámení se strukturálními jednotkami organizace, jejím územím, seznámení s historií společnosti, jejími zaměstnanci, firemní kulturou).
   • dotazování (nový zaměstnanec je vyzván k vyplnění dotazníku zpětné vazby po adaptačním období a po uplynutí zkušební doby).
   • další metody (certifikace, testování, školení, den pro začátečníky, firemní akce atd.)

Druhy přizpůsobení personálu

Rozlišují se tyto typy pracovní adaptace pracovníků:
1. • profesionální adaptace.
     Znamená to zvládnutí jeho specializace novým zaměstnancem, získání a zdokonalení potřebných odborných dovedností a schopností. Profesionální adaptace personálu závisí na schopnostech začátečníka učit se, na úrovni školení jeho pracoviště a na zajištění potřebných pracovních materiálů.
   • sociálně psychologická adaptace.
     Tento typ kariérového poradenství a adaptace personálu znamená infuzi do nového týmu, adaptaci na vedení, kolegy, zavedené normy a pravidla chování v organizaci.
   • organizační adaptace.
     Na základě seznámení zaměstnance s popisem práce a pochopení místa jeho pozice v organizační struktuře společnosti a role ve výrobním procesu.

Využití odborné a psychologické adaptace v komplexu vede k úspěšnému dokončení zkušební doby nového zaměstnance a úspoře nákladů organizace na vyhledávání, školení a hodnocení zaměstnanců.

Co je adaptace - její typy, účel a oblasti použití (biologie, psychologie, personální adaptace)

Dobrý den, vážení čtenáři blogu KtoNaNovenkogo.ru. Pojem adaptace se používá v různých oblastech (biologie, psychologie, sociologie atd.).

Je velmi mnohostranný, a proto vyvolává řadu otázek, včetně té hlavní - o co jde.

Dnes si povíme o adaptaci, jejích typech, rozsahu pojmu a významu adaptace v procesech přirozeného výběru.

Adaptace je.

Mluvíme-li jednoduše o tom, co je adaptace, můžeme se omezit na jedno slovo - „adaptace“. Takto je tento výraz přeložen z latiny..

Jde o přizpůsobení člověka jako živé bytosti podmínkám prostředí. Proces adaptace začíná od první minuty života jednotlivce, když se poprvé nadechne, a končí okamžikem smrti..

Synonyma pro „adaptace“ jsou tato slova: vypracování, přizpůsobivost, zjednodušení, společná adaptace, změna, aklimatizace, ubytování, návyk.

Fenomén adaptace je zaměřen na plnění svého hlavního úkolu - udržování homeostázy. Ten druhý je zase trvalý (nepřetržitý) proces regulace rovnováhy v těle, aby přežil. V tomto případě znamená organismus jednotu těla a psychiky..

Například si člověk zvykne žít v určitých podmínkách - lidé, klima, práce atd. Když se tyto podmínky změní, bude si muset zvyknout na novinku: přestavět své staré návyky, získat nové vlastnosti, způsoby chování, změnit způsob života obecně. A to vše proto, abychom se cítili dobře po všech stránkách..

Další příklad adaptace: pokud chcete náhle vstát z polohy na břiše, pak se vám nejspíš bude točit hlava. Stává se to proto, že krev spěchá do dolních končetin: průtok krve do srdce klesá, tlak klesá.

Aby tělo odstranilo závratě, „dohoní“ tlak vazokonstrikcí, srdce začne bít rychleji, aby se přizpůsobilo nové poloze těla. Po několika sekundách zmizí všechny nepříjemné pocity.

Adaptace v biologii a psychologii

Zpočátku byl fenomén homeostázy studován pouze z biologického hlediska: vědci zkoumali, jak si tělo udržuje stálost vnitřního života.

Adaptace v biologii je proces zaměřený na zajištění výše uvedené konzistence za měnících se vnějších podmínek..

Například pokud jste zvyklí žít v oblasti s nízkými teplotami a poté se stěhujete do země s horkým podnebím, můžete pociťovat určité nepohodlí (porušení homeostázy). Všechny fyziologické zdroje budou použity k obnovení rovnováhy.

Po několika dnech tělo reorganizuje svoji činnost za stávajících podmínek - zvykne si na klima (dojde k aklimatizaci) a zlepší se vaše zdraví (obnoví se homeostáza).

Později Jean Piaget přenesl teorii adaptace z biologie na psychologii. Z jeho pohledu je adaptace v psychologii proces, který zahrnuje dva způsoby regulace mentální homeostázy:

asimilace - zavedení vnějších faktorů do vnitřního prostředí. Když například něco pečlivě studujete a provádíte v praxi, znalosti se asimilují - jsou zahrnuty do vaší kognitivní sféry..

Nebo příklad s asimilací v kontextu výchovy - to, co rodiče svých dětí učí, je odloženo a v budoucnu se stane jejich postoji; ubytování - změna individuálních poznání jednotlivce pro úspěšnou existenci v prostředí. V tomto případě si člověk nezvykne na to, co je, ale mění se, přestavuje to, co již je - vyvíjí nové způsoby chování a reakce.

Když se například žena stane matkou, změní mnoho ze svých zvyků..

Psychologická adaptace je tedy stejný poměr dvou vektorů lidské intelektuální činnosti.

Druhy adaptace

Jak již bylo zmíněno výše, adaptace je adaptace člověka na životní prostředí.

Moderní věda identifikuje 5 typů uvažovaného jevu:

Biologické - přizpůsobení se vnějším podmínkám v procesu evoluce (co to je?) Změnou metabolismu a funkcí orgánů. Například nejranější lidé, kteří žili ve volné přírodě, měli mozek o velikosti asi 550 čtverečních cm.

Fyziologická adaptace je restrukturalizace organických funkcí v souladu se změnami prostředí. Příkladem je vizuální adaptace: pokud vypnete světla v noci, pak prvních pár minut nic neuvidíte.

Pak si vaše oči zvyknou na temnotu a začnete rozlišovat mezi nábytkem a předměty kolem vás. Může za to také aklimatizace, která byla diskutována výše. Sociálně psychologická - začlenění člověka do společnosti (rodina, třída, tým, komunita atd.). V procesu adaptivního chování se jedinec přizpůsobuje sociálním normám a pravidlům, přijímá hodnoty a morální principy, harmonicky přechází do nového prostoru.

Příkladem je situace, kdy je dítě umístěno do mateřské školy. Nejprve matka přijde s dítětem do skupiny na pár hodin, poté ho nechá s dětmi na stejnou dobu sama, poté se čas strávený v zahradě prodlouží.

Takže dítě se postupně naučí být v týmu bez matky, zvykne si na zavedená pravidla. Profesionální adaptace - osobní dodržování profese (pracovní činnosti), navazování harmonických vztahů s činnostmi a kolegy. V procesu adaptace však může nastat adaptační krize, která je spojena s rozporem mezi očekáváním a realitou..

V takovém případě může člověk potřebovat pomoc psychologa nebo mentora, aby mohl pohodlněji vstoupit do profesionálního prostředí. Adaptace personálu - seznámení nových zaměstnanců s podmínkami, normami, pravidly a úkoly práce, infuze do vytvořeného týmu.

Toto je důležitá fáze, kterou musí vzít v úvahu všichni zaměstnavatelé: nový zaměstnanec může vykazovat špatný výkon ne kvůli nedostatku znalostí, ale kvůli stresu, který prožívá v souvislosti s novou situací pro něj.

Adaptivní schopnosti

Je důležité si uvědomit, že lidé mohou mít různé stupně adaptace v jakékoli z jejích forem. Čím vyšší je tato úroveň, tím pohodlněji se člověk v životě cítí..

Snadno získává nové známosti, rychle zvládá nový tým, na novém místě, bezbolestně a rychle prochází změnami v osobní i profesionální oblasti..

Nízká úroveň adaptivní kapacity dává jednotlivci duševní utrpení. Obzvláště citlivé povahy mohou kvůli intoleranci novosti dokonce fyzicky onemocnět..

Pokud se však nepředpokládá možnost změnit situaci pro sebe, pak se člověk časem přizpůsobí tomu, co je - najde optimální styl chování pro sebe. Jedná se o přirozený vývoj akce.

V případě, že se jedinec nedokáže přizpůsobit životním okolnostem a dlouhodobě jim všemožně odolává, existuje riziko vzniku neurózy (co to je?) - reverzibilní duševní porucha.

Je zajímavé, že neurotické příznaky také představují adaptaci, ale v perverzní formě. V takovém případě bude dotyčné osobě poskytnuta pomoc buď změnou stresujících okolností, nebo jejich přijetím..

co je adaptace

Adaptace (latinsky adapto, adaptuji se) - proces adaptace je dynamický proces, díky kterému si mobilní systémy živých organismů, i přes proměnlivost podmínek, udržují stabilitu nezbytnou pro existenci, vývoj a plodení. Je to adaptační mechanismus vyvinutý v důsledku dlouhodobého vývoje, který umožňuje organismu existovat v neustále se měnících podmínkách prostředí..

Mentální adaptace je považována za výsledek činnosti integrovaného samosprávného systému na úrovni provozního odpočinku se zdůrazněním jeho systémové organizace. Ale s touto úvahou zůstává obraz neúplný. Do znění je nutné zahrnout koncept potřeby. Maximální možné uspokojení skutečných potřeb je proto důležitým kritériem účinnosti adaptačního procesu. V důsledku toho lze mentální adaptaci definovat jako proces nastolení optimální korespondence mezi osobností a prostředím během provádění činností specifických pro člověka, přičemž tento proces umožňuje jednotlivci plnit skutečné potřeby a realizovat významné cíle s nimi spojené a zároveň zajistit maximální lidskou činnost, jeho chování, požadavky na prostředí.

Biologická adaptace je proces adaptace organismu na vnější podmínky v procesu evoluce, včetně morfofyziologických a behaviorálních složek. Adaptace může zajistit přežití v konkrétním prostředí, odolnost vůči účinkům abiotických a biologických faktorů, stejně jako úspěch v soutěži s jinými druhy, populacemi a jednotlivci. Každý druh má svou vlastní schopnost přizpůsobit se, omezenou vnitrodruhovou variabilitou, mutačními schopnostmi, koadaptačními vlastnostmi vnitřních orgánů a dalšími specifickými rysy..

Přizpůsobení živých bytostí podmínkám prostředí realizovali lidé ve starověku. Do poloviny 19. století se to vysvětlovalo původní účelností přírody. V teorii evoluce Charlese Darwina bylo navrženo vědecké vysvětlení adaptačního procesu založeného na přirozeném výběru.

Adaptace druhů v rámci stejné biocenózy na sebe často úzce souvisejí (jedním z nejvýraznějších příkladů mezidruhové koadaptace je pevné vzájemné vázání struktury orgánů některých druhů kvetoucích rostlin a hmyzu za účelem opylování a krmení). Pokud není adaptační proces u jakéhokoli druhu v rovnováze, může se celá biocenóza vyvíjet (někdy s negativními důsledky) i za stabilních podmínek prostředí..

Přizpůsobení očí - přizpůsobení oka měnícím se světelným podmínkám. Nejvíce plně studované změny v citlivosti lidského oka během přechodu z jasného světla do úplné tmy (tzv. Temná adaptace) a během přechodu z tmy do světla (adaptace na světlo). Pokud je oko, které bylo dříve v jasném světle, umístěno ve tmě, pak se jeho citlivost zpočátku rychle zvyšuje a poté pomaleji..

Proces adaptace na tmu trvá několik hodin, ale na konci první hodiny se citlivost oka zvýší o 104 - 105krát, takže vizuální analyzátor dokáže rozlišit změny jasu velmi slabého světelného zdroje způsobené statistickými výkyvy v počtu emitovaných fotonů.

Adaptace světla je mnohem rychlejší a při průměrném jasu trvá 1–3 minuty. Tak velké změny citlivosti jsou pozorovány pouze v očích lidí a zvířat, jejichž sítnice, stejně jako u lidí, obsahuje tyčinky. Pro kužele je také charakteristická tmavá adaptace: končí rychleji a citlivost kuželů se zvyšuje pouze 10–100krát.

přizpůsobování

Přizpůsobování

Politologie: Referenční slovník

proces interakce jednotlivce nebo sociální skupiny se sociálním, politickým a ekonomickým prostředím; zahrnuje asimilaci norem a hodnot prostředí v procesu socializace, jakož i změnu, transformaci prostředí v souladu s novými podmínkami a cíli činnosti.

Moderní ekonomický slovník. 1999

(od lat.adaptatio - adaptace)

přizpůsobení ekonomického systému a jeho jednotlivých subjektů, pracovníků, měnícím se podmínkám vnějšího prostředí, výroby, práce, směny, života. Například při přechodu od centralizované ekonomiky k tržní ekonomice je nutné přizpůsobit podniky a jejich zaměstnance tržnímu prostředí a tržním vztahům..

Slovník vojenských pojmů

přizpůsobení lidského těla účinkům nových podnětů nlp na změněné podmínky činnosti a života obecně. Mezi hlavní typy A. patří biologické, fyziologické, psychologické a sociální. A má svá specifika a široce se projevuje ve vojenské činnosti..

Slovník jazykových pojmů

(Latinské přizpůsobení - úprava, úprava). Adaptace textu pro nedostatečně připravené čtenáře (například „usnadnění“ textu literárního díla pro začátečníky při osvojování cizích jazyků).

Počátky moderní přírodní vědy. Tezaurus

(z lat. adaptare - přizpůsobit se, pozdní lat. Adaptatio - adaptace) - přizpůsobení funkcí a struktury organismu podmínkám existence v důsledku komplexu morfofyziologických, behaviorálních, populačních a dalších charakteristik biologického druhu. Proces vývoje adaptací se také nazývá adaptace. Existují dvě skupiny adaptací - akomodace (například akomodace oka, aby bylo možné jasně vidět objekty na různé vzdálenosti) a evoluční adaptace (díky přirozenému výběru).

Antropologický vysvětlující slovník

(z lat. adaptare to adapt) - přizpůsobení struktury a funkcí těla podmínkám prostředí (proces a výsledek tohoto procesu). Obvykle se chápe jako dědičně fixovaná adaptace, která se liší od aklimatizace. Termín má mnoho významů v závislosti na kontextu (podrobnosti viz téma 9).

Funkční adaptace organismu nebo populace na životní prostředí. Adaptace je výsledkem evolučních změn (zejména přirozeného výběru).

Pedagogický terminologický slovník

(z latiny adaptatio - přizpůsobit se, přizpůsobit se; adaptio - přizpůsobit se, upravit)

V procesu školní výuky studenti předávají A. vzdělávacím aktivitám. Zvláštní napětí těla je pozorováno u žáků prvního stupně, stejně jako v 5. ročníku během puberty (viz růst puberty), kdy nové sociálně podmíněné požadavky způsobují nespecifickou, stresující reakci těla dítěte.

Porušování A. se považuje za předpoklady pro vývoj různých druhů patologických stavů. U některých dětí se rozvíjejí špatné návyky: sání prstů, tužek, kousání nehtů atd. Během období nestability A. děti často nachlazení, jejich tělesná hmotnost klesá atd..

A. Akademická zátěž studentů závisí na vnitřních (endogenních) faktorech (věk, zdravotní stav, individuální typologické vlastnosti, fyzický vývoj, funkční změny v těle v souvislosti s pubertou) a na vnějších (exogenních) faktorech (životní podmínky v rodině, správný denní režim, výživa, organizace školení ve škole i doma atd.). Na začátku každého školního roku dochází k dočasnému nesprávnému přizpůsobení studentů, obvyklý pracovní stereotyp se obnoví po 3–6 týdnech a po prázdninách - do týdne. V obdobích nesprávného přizpůsobování klesá pracovní kapacita, rychle nastupuje únava, převládá nepříznivý typ biologických rytmů týdenní a denní dynamiky ukazatelů mentální výkonnosti a zaznamenává se nízká přesnost plnění úkolů. Školáci, kteří mají známky nestabilní nesprávné úpravy nebo absence A., jsou vystaveni riziku neuropsychických a somatických onemocnění a potřebují pedagogické, psychologické a lékařské korekce..

(Bim-Bad B.M. Pedagogický encyklopedický slovník. - M., 2002. S. 11-12)

schopnost těla přizpůsobit se různým podmínkám prostředí. A. je založen na reakcích těla zaměřených na udržení stálosti jeho vnitřního prostředí. A. zajišťuje normální vývoj, optimální výkon a maximální délku života organismu v různých podmínkách prostředí. V pedagogické praxi je důležité vzít v úvahu zvláštnosti A. procesu dítěte na změněné podmínky jeho života a činnosti při vstupu do veřejné vzdělávací instituce (mateřská škola, škola), při vstupu do nového týmu.

(Glosář moderního vzdělávání. Editoval V.I.Astakhova a A.L. Sidorenko. - Charkov, 1998. S. 9)

vícesložkový proces, který zajišťuje rozvoj předmětu a zahrnuje tři relevantní funkce:

za prvé, proces přizpůsobování subjektu novému prostředí,

zadruhé, vztah rovnováhy mezi subjektem a prostředím,

za třetí, výsledek adaptivního procesu.

(Chernik B.P. Efektivní účast na vzdělávacích výstavách. - Novosibirsk, 2001. str. 126)

proces a výsledek toho, jak se jedinec stává sociální bytostí.

(Pedagogy. Učebnice. Pod redakcí L.P. Krivshenka. - M., 2005. S. 414)

přizpůsobení osobnosti změnám ve vzdělávacím procesu.

(Gorlushkina N.N. Pedagogical software. - SPb., 2002. S. 135)

Viz také Učitelská adaptace, Školní adaptace

Slovník sociolingvistických výrazů

Přizpůsobení nositele (kolektivu nositelů) etnické kultury a etnického jazyka podmínkám odlišného sociálního, etnického, kulturního a jazykového prostředí, obvykle při změně místa bydliště. To má za následek rozvoj individuálního a (nebo) kolektivního dvojjazyčnosti, změnu jazyka, změnu nebo formování dvojitého kulturního a jazykového vědomí, získání nových behaviorálních dovedností, včetně řeči. Odpovídající rozlišovat mezi jazykovou, sociální, kulturní (stejně jako akulturace) adaptací, podle toho, na který aspekt změny vědomí a chování jednotlivce (kolektivní) je kladen sémantický důraz. Například přizpůsobení ruských emigrantů podmínkám nové země pobytu.

Viz také: Akulturace, asimilace, inkulturace, naturalizace, jazykový posun

Slovník antonymů ruského jazyka

Slovník ekonomických pojmů

(od lat.adaptatio - adaptace)

přizpůsobení ekonomického systému a jeho jednotlivých subjektů, pracovníků měnícím se podmínkám vnějšího prostředí, výroby, práce, směny, života. Například při přechodu od centralizované ekonomiky k tržní ekonomice je nutné přizpůsobit podniky a jejich zaměstnance tržnímu prostředí a tržním vztahům..

Námořní slovník

přizpůsobivost organismu, osobnosti účinkům nových podnětů nebo změněných podmínek činnosti a života obecně. Koncept adaptace sahá i do složitých technických automatických řídicích systémů..

Glosář environmentálních pojmů a definic

přizpůsobení organismu určitým podmínkám prostředí díky komplexu znaků - morfologických, fyziologických, behaviorálních. V důsledku A. vznikají ekologické skupiny organismů: hygrofilní hydrofyty a xerofyty „suchí brouci“; rostliny, které jsou odolné vůči stínu a vyžadují normální sluneční světlo pro normální vývoj; zvířata, která žijí v lesích nebo bažinách, jsou noční nebo denní. A. vysvětluje rozdílné složení bioty ekosystémů v různých ekologických podmínkách. A. je nejdůležitější pro zkušenost s nepříznivými podmínkami. Zvířata tedy mají tři hlavní směry A.: únik z nepříznivých podmínek (migrace ptáků, kočovná migrace jelenů a dalších kopytníků při hledání potravy, zavrtávání do písku, půdy nebo sněhu atd.); přechod do stavu pozastavené animace - prudký pokles aktivity životně důležitých procesů (spící fáze u bezobratlých, zastavení aktivity plazů při nízkých teplotách, hibernace savců atd.); vývoj adaptací na život za nepříznivých podmínek (srst a podkožní tuk u zvířat, hospodárné využívání vody u zvířat v pouštích atd.). Rostliny vedou připojený životní styl, a proto pro ně jsou možné pouze dvě možnosti: snížení intenzity životně důležitých procesů v nepříznivých obdobích (opadávání listů, přezimování ve fázi orgánů pohřbených v půdě - cibule, oddenky, hlízy, semena a výtrusy) nebo zvýšení rezistence nepříznivým faktorům (viz Patient, Explent). V organismech se A. vyvíjí vlivem biotických faktorů (viz [ref] Vztah "predátor - kořist" [/ ref], [ref] Vztah "parazit - hostitel" [/ ref]). V důsledku A. se berou v úvahu pozitivní vztahy organismů - vzájemnost a komenzalismus (viz také koadaptace). A. v různých skupinách organismů jsou produkovány různými rychlostmi. A. se vyskytuje nejrychleji u hmyzu, který se během 10 až 20 generací dokáže přizpůsobit působení nového insekticidu, což vysvětluje selhání chemické kontroly hustoty populace hmyzích škůdců. V současné době je princip adaptivního přístupu široce používán v šlechtění rostlin a zvířat, ve kterém se A. organismů zvyšuje nepříznivým podmínkám prostředí..

Vysvětlující zemědělský slovník

přizpůsobivost plemen a odrůd půdním a klimatickým podmínkám.

Glosář sebevražedných výrazů

stav dynamické korespondence, rovnováha mezi živým systémem (člověkem) a vnějším prostředím. Schopnost živého organismu přizpůsobit se změnám v prostředí, vnějším (vnitřním) podmínkám existence zachováním a udržováním fyzické homeostázy. Adaptace je hlavní způsob života a přežití organismu (druhu).

Specifickou formou adaptace pro člověka je sociopsychologická adaptace, která zajišťuje jeho osobní rozvoj prostřednictvím přímé, aktivní interakce s přírodními a sociálními podmínkami existence..

Slovník EMERCOM

přizpůsobení struktury a funkcí těla, jeho orgánů a buněk podmínkám prostředí. Jedná se o jediný proces, který zahrnuje mechanismy všech strukturálních úrovní: od molekulární po mentální a sociální. Existují různé typy adaptivních odpovědí - buněčné, tkáňové, jednotlivé orgány, samostatné orgánové systémy, celé organismy, psychologické, behaviorální a sociální. Rozhodující roli v optimalizaci procesu A. hraje duševní stav a morální a vůle člověka. Jedno z předních míst patří neuropsychickým mechanismům. A. nejen v počátečních fázích adaptačního procesu, ale také v sociální adaptaci člověka na měnící se životní podmínky, a to i v důsledku nouze. Jsou nezbytným prvkem všeobecné adaptace člověka, určují nejen jeho chování, duševní stabilitu, ale také utváření mikrocollective, vztahy mezi lidmi, optimální výkon sociálních funkcí.

Filozofický slovník (Comte-Sponville)

Změna toho, co je proměnlivé při konfrontaci s tím, co nelze změnit. Například Descartes učí, že je snazší změnit své touhy než stávající světový řád. Chytrý marxista by řekl, že je snazší změnit společnost než lidskou přirozenost.

Proto je život adaptací na zákon reality, který říká: změna nebo smrt.

Encyklopedie "Biologie"

přizpůsobení organismu, populace nebo biologických druhů podmínkám prostředí. Zahrnuje morfologické, fyziologické, behaviorální a další změny (nebo jejich kombinace), které zajišťují přežití za těchto podmínek. Adaptace jsou rozděleny na reverzibilní a nevratné. První z nich jsou krátkodobější a neovlivňují proces přirozeného výběru (například dočasné zvýšení intenzity kontrakce srdce člověka nebo zvířete během běhu, vadnutí listu s nedostatkem vlhkosti a jeho návrat do předchozího stavu, pokud je nasycen). Druhé, dědičné, fixované přirozeným výběrem, se stávají charakteristikou druhu nebo populace (například kmen saigy, filtrující prach během rychlého běhu, upravený list kaktusu - trn, který snižuje transpiraci v pouštních podmínkách). Dědičné úpravy zahrnují také různé typy zbarvení - ochranné, výstražné atd..

Vysvětlující překladový slovník

1. Recepce pro vytváření korespondence změnou popsané situace za účelem dosažení stejného účinku na receptor.

2. Adaptací se obvykle rozumí rozmanitost zpracování textu: zjednodušení jeho obsahu a formy, jakož i zmenšení textu za účelem jeho přizpůsobení pro vnímání čtenáři, kteří nejsou připraveni ho poznat v původní podobě.

3. Přizpůsobení textu nedostatečně vyškoleným čtenářům. Například „usnadnění“ textu literárního a uměleckého díla pro začátečníky při výuce cizích jazyků.

Jazykové termíny a pojmy. Syntaxe: Odkaz na slovník

(lat.: adaptatio - adaptace

) Zvládnutí, adaptace cizojazyčného slova na systém nového jazyka pro něj.

1) sémantický;

2) grafický;

3) fonetický;

4) ortoepický;

5) pravopis;

6) tvorba slov;

7) gramatické atd..

Tezaurus ruského obchodního slovníku

Syn: adaptivní, návykové

encyklopedický slovník

(ze středověké lat. adapatio - adaptace), v biologii - soubor morfofyziologických, behaviorálních, populačních a dalších charakteristik biologického druhu, poskytujících možnost specifického životního stylu jednotlivců v určitých podmínkách prostředí. Samotný proces provádění adaptací se nazývá adaptace. Ve fyziologii a medicíně odkazuje také na proces závislosti.

Ozhegovův slovník

ADAPTATION, a, no.

1. Přizpůsobení těla měnícím se vnějším podmínkám.

2. Zjednodušení textu pro méně připravené čtenáře.

| adj. adaptivní, oh, oh (na 1 hodnotu) a adaptivní, oh, oh. Adaptivní automatický řídicí systém (re: samonastavovací; speciální). Adaptivní schopnosti těla.

Co je adaptace?

Adaptace je proces adaptace jedince na měnící se podmínky prostředí. Tento jev je obvykle zvažován v biologických, fyziologických, sociálních a psychologických aspektech. Přizpůsobení personálu hraje v moderní společnosti zvláštní roli, protože člověk tráví v práci obrovské množství času.

Biologická adaptace

V průběhu evolučního vývoje byl člověk nucen přizpůsobit se prostředí. Díky této schopnosti byl člověk schopen přežít v různých nepříznivých podmínkách a získal odolnost vůči některým faktorům prostředí..

Adaptační proces také poskytuje příležitost soutěžit s jinými druhy. Časem se člověk přestal aktivně přizpůsobovat a měnit. Šel jinou cestou, to znamená, že se rozhodl optimalizovat podmínky prostředí pro své potřeby..

Odrůdy

Adaptace se dělí na reverzibilní (akomodace) a nevratná (evoluční adaptace). Ubytování je často pozorováno u zvířat s prudkou změnou klimatu nebo životních podmínek. Nevratné se tvoří poměrně pomalu, ale jsou stabilnější..

Lze objednat všechny varianty evolučních úprav:

• Morfologické úpravy se projevují změnou tvaru, barvy těla zvířete nebo určitým adaptivním chováním;
• Fyziologické adaptivní mechanismy spočívají v modelování samotného metabolismu;
• Biochemické adaptace lze pozorovat ve změnách enzymatických reakcí a biochemických procesů v buňkách;
• Etiologické adaptivní mechanismy se projevují změnami chování nebo vývojem nových behaviorálních reakcí.

V psychologii

Vytvoření plnohodnotné osobnosti není možné bez interakce se společností. Člověk se musí naučit harmonicky koexistovat s lidmi kolem sebe, dodržovat určité zákony a tradice, které jsou v moderní společnosti přijímány.

Sociální adaptace implikuje schopnost člověka analyzovat současnou situaci a na jejím základě budovat vlastní linii chování. Je nutné zvážit adaptační procesy ve třech samostatných výklencích.

Úroveň	Interakce
Macromedia	Sociální adaptace jedince ve společnosti
Mikroprostředí	Interakce mezi jednotlivcem a konkrétní sociální skupinou
Intrapersonální adaptace	Mluví o ní v případě, že je třeba charakterizovat vnitřní harmonický růst osobnosti, její touhu duchovně se rozvíjet.

Sociální adaptaci jedince lze také nazvat procesem socializace, tj. Posilováním ve společnosti. Jedná se o integrativní ukazatel, který charakterizuje výkon určitých sociálních funkcí a úkolů jednotlivcem. Efektivitu tohoto procesu lze určit pomocí následujících funkcí:

• adekvátní vnímání okolní reality a sebe sama;
• vybudovaný systém vztahů ve společnosti;
• schopnost změnit své chování v závislosti na situaci.

Adaptace práce

Docela důležitou roli hraje adaptace personálu v pracovním kolektivu. Jedná se o proces seznámení zaměstnance nejen se zákoníkem práce a jeho povinnostmi, ale také s atmosférou na pracovišti. Podle rychlosti zvykání si na nové pracoviště lze posoudit nejen profesionální dovednosti, ale také psychologické vlastnosti zaměstnance.

Adaptace zaměstnanců je různá a závisí na touze nového zaměstnance „připojit se“ k týmu. Existují následující typy:

• Sociální adaptace, během níž se nový zaměstnanec připojí k týmu a přijme pravidla a hodnotové systémy v něm stanovené;
• Přizpůsobení výroby - proces přizpůsobování člověka novým pracovním podmínkám;
• V průběhu profesní adaptace zaměstnanec získá nové dovednosti, znalosti, osvojí si nové dovednosti;
• Psychofyziologická adaptace zahrnuje zvykání si na nový duševní stres a pracovní plán;
• Zvykání si na nové typy řízení a zaměstnavatele se nazývá organizační adaptace..

Adaptace personálu jako proces asimilace probíhá v několika fázích. Nejprve se zaměstnanec seznámí s týmem, naučí se cíle a úkoly, které mu byly přiděleny, „pozorně se podívá“ na mikroklima v týmu. Konečná volba je provedena během tohoto zkušebního období. Zkušební doba, kterou nabízí mnoho zaměstnavatelů, je nezbytná i pro samotného zaměstnance..

Konečné přizpůsobení personálu může trvat poměrně dlouho: až jeden rok. Tuto dobu lze zkrátit, pokud k tomu přispěje zbytek týmu a sám šéf..

Během období konečné asimilace se zaměstnanec již plně vyrovná se svými pracovními povinnostmi a pevně zaujme své místo v sociální buňce.

Asimilace ve škole

Neméně pozornosti si zaslouží sociální adaptace školáků. Pro žáky prvního ročníku může být příchod do školy a zahájení obrovské nové životní etapy docela bolestivé..

Doba trvání návyku je u každého dítěte jiná. Liší se v závislosti na individuálních charakteristikách postavy, schopnosti vyjít s ostatními, na rodinném prostředí a dalších faktorech. Rodiče by měli dítěti věnovat zvláštní pozornost a poskytovat mu veškerou potřebnou podporu..

Sociální adaptace ve škole je úspěšná, pokud je dítě spokojené s výchovným procesem a ochotně si vezme domácí úkoly. Často tomu nebrání mentální schopnosti dítěte ani přemrštěná zátěž, ale nedostatečně vřelé vztahy v týmu. Je nutné navázat správný vztah s prvním učitelem a spolužáky.

Činnost dítěte také svědčí o úspěšnosti procesu. Je důležité věnovat pozornost nejen jeho hodnocení, ale také jeho náladě a obecné činnosti. Děti, pro které není atmosféra ve třídě vhodná, si často stěžují na své zdravotní stavy, bolesti hlavy a snaží se simulovat nárůst teploty. Toto je důležitý signál a neměl by být opomíjen..

PŘIZPŮSOBOVÁNÍ

PŘIZPŮSOBENÍ (latinskoamerické adaptace - adaptace) - adaptace živého organismu na neustále se měnící podmínky existence ve vnějším prostředí, vyvinuté v procesu evolučního vývoje. Bez adaptace by bylo nemožné udržet normální život a přizpůsobit se různým faktorům prostředí: klimatickým a teplotním (viz Aklimatizace), hypoxii (viz Přizpůsobení nadmořské výšce), beztíže (viz), účinkům infekčních agens na tělo (viz Imunita ) atd. Adaptace má pro lidský a zvířecí organismus zásadní význam, protože umožňuje nejen snášet významné a náhlé změny v prostředí, ale také aktivně obnovovat jejich fyziologické funkce a chování v souladu s těmito změnami, někdy dokonce i před nimi..

Díky adaptaci se udržuje stálost vnitřního prostředí těla (viz Homeostáza), jako jsou krevní konstanty jako acidobazická rovnováha, osmotický tlak a další.

V podmínkách nadměrného nebo dlouhodobého vystavení faktorům nepříznivým pro tělo mohou nastat významné odchylky konstant mimo přípustné limity, což vede k narušení normálního průběhu fyziologických funkcí a rozvoji patologického procesu.

Kromě udržování konstant vnitřního prostředí pomocí adaptace se provádí restrukturalizace různých funkcí těla, která zajišťuje jeho přizpůsobení fyzickým, emocionálním a jiným stresům..

Přizpůsobení může vést ke změně formy chování, což je patrné zejména na příkladu zimního spánku zvířat za nepříznivých podmínek existence..

V procesech adaptace vysoce vyvinutých organismů se kromě centrální nervové soustavy velkou měrou podílejí sympato-adrenální a hypotalamo-hypofyzární systémy..

Když nastanou patologické stavy, hraje adaptace zásadní roli ve vývoji různých kompenzačních změn v těle, obranných mechanismů, které působí proti nemoci.

Na rozdíl od adaptace v širším smyslu se termín „adaptace“ používá k označení procesu změny úrovně citlivosti konkrétního analyzátoru (viz) pod vlivem adekvátní stimulace - tzv. Fyziologické adaptace (viz. Vizuální adaptace, Sluchová adaptace). V tomto případě je adaptace komplexní souhrn procesů probíhajících jak v receptorech (viz), tak v centrálních nervových strukturách. Adaptace může být vyjádřena jako snížení nebo zvýšení citlivosti. Ta druhá se někdy nazývá senzibilizace. Citlivost oka na světlo ve tmě se tedy zvyšuje a při vystavení světlu se snižuje.

Fyziologická adaptace

Jedním z typů fyziologické adaptace je adaptace receptorů, která je vyjádřena snížením frekvence impulsů v odcházejícím aferentním vlákně, a to navzdory neustálému působení stimulu. Doba, během které k takovému snížení frekvence impulzů nebo rychlosti adaptace dochází, je u různých receptorů a u stejné třídy receptorů umístěných v orgánech s různými funkcemi (stěna aorty, stěna močového měchýře) odlišná.

Receptory svalových vřeten se přizpůsobí během několika minut, hmatové receptory kůže během několika sekund, Paciniho krvinky, které se nacházejí v mezenterii, během několika milisekund. Baroreceptory karotického sinu a aortální klenby se také neustále přizpůsobují. S periodickým podrážděním signalizují změnu krevního tlaku, což je nezbytná podmínka pro jeho stálost..

Adaptační mechanismus receptorů je složitý. Jelikož základem aktivity receptoru je potenciál generátoru, který dráždí nervová zakončení a způsobuje výboj impulsů, přizpůsobení receptorů závisí na přizpůsobení nervových zakončení neustálému působení potenciálu.

Od prací Nernsta (1908) je známo, že při prodlouženém podráždění elektrickým proudem konstantní velikosti nebo při pomalém zvyšování prahové hodnoty podráždění, ke kterému dochází, jak bylo prokázáno v kůře, v čase, v důsledku změn iontové propustnosti membrány.

Akomodační schopnost nervových zakončení určuje rychlost adaptace (viz. Akomodace). Senzorická vlákna mají méně akomodace než motorická vlákna. Na druhé straně jsou senzorická vlákna inervující pomalu se přizpůsobující strečové receptory (svalová vřetena nebo laryngeální receptory) charakterizována minimálními akomodačními vlastnostmi.

Adaptace receptorů závisí nejen na akomodaci, ale také například na primárních procesech recepce. stav fotocitlivého pigmentu. Přizpůsobení receptorů je navíc neustále regulováno eferentními vlivy z centrálního nervového systému, které k nim přicházejí skrz vlákna sympatického nervového systému a speciální odstředivé dráhy..

Stav fyziologické adaptace se posuzuje podle změny prahu citlivosti systému analyzátoru v závislosti na změně intenzity stimulu. Studium adaptace očí se nazývá adaptometrie (viz Vizuální adaptace).

Buněčná adaptace je adaptace buněk na podmínky prostředí zaměřené na přežití a reprodukci. U vyšších zvířat a rostlin dochází k adaptaci zpravidla na úrovni celého organismu; účast buněk v tomto procesu je pouze jeho součástí. Všechno následující platí pro nejjednodušší organismy.

Buněčná adaptace se běžně dělí na geno- a fenotypovou. Genotypová adaptace vzniká výběrem buněk se specifickým genotypem, který určuje vytrvalost; fenotypová adaptace vzniká jako obranná reakce na působení škodlivého faktoru. V druhém případě hraje důležitou roli intenzita a načasování expozice. Silný dopad může vést k buněčné smrti dříve, než dojde k adaptaci. Působením slabého stimulu (podprahové síly) nebo jeho pomalým nárůstem, tzv. zkřížená rezistence, tj. Buňky se stávají méně citlivými nejen na tento stimul, ale také na jiné látky.

Odpor vznikající pod vlivem slabého podnětu může přetrvávat i po ukončení působení. To se odhalí po opakovaném použití stejného činidla. Rychlost změny odporu buněk, stejně jako doba adaptace, se značně liší. Stupeň adaptace buněk - zvýšení nebo snížení prahu citlivosti - poskytuje úroveň aktivní funkce (například funkce receptoru).

Mechanismy adaptace závisí na povaze buněk a povaze škodlivého faktoru. V některých případech jsou buňky schopné změnit škodlivou látku fyzikálně-chemickou vazbou látky nebo chemickou přeměnou na méně toxickou formu. Bakteriální buňky mohou syntetizovat speciální enzymy, které štěpí toxickou látku (indukce penicilinázy v kultuře stafylokoků rezistentních na penicilin). Zvýšení odolnosti buňky vůči dráždivé látce může být způsobeno zvýšením odolnosti samotných cytoplazmatických proteinů v důsledku změn v konformaci proteinových řetězců nebo tvorbou komplexu enzym-substrát nebo syntézou nových proteinů.

Biofyzikální mechanismy adaptace

Biofyzika považuje adaptivní reakci buňky nebo mnohobuněčného organismu z hlediska jejich organizace jako systému, který je otevřený ve vztahu k vnějšímu prostředí, a tak si s ním volně vyměňuje energii a hmotu. Dynamická rovnováha procesů přítoku a odtoku hmoty a energie současně poskytuje potřebnou úroveň stacionárního stavu živého systému, stálost vnitřního prostředí a různé přechody na jeho hranicích, které určují normální fungování buněk a celého organismu za těchto podmínek (viz Biologický systém). K udržení stacionárního stavu používá živý systém princip zpětné vazby (viz) nebo dynamickou autostabilizaci, která umožňuje živému systému automaticky zvolit režim směnných reakčních rychlostí, který poskytuje optimální přizpůsobení vnějšímu prostředí. Například se zvýšením funkční aktivity buňky (zvýšení produkce tepla, produkce osmotické nebo mechanické práce atd.) Dochází k deficitu ATP v jeho mitochondriích a hromadí se ADP a fosfor, což zase urychluje proces biosyntézy ATP v dýchacím řetězci..

Adaptivní reakce živého systému je přechod z jedné stacionární úrovně metabolických reakcí na druhou, ale protože proces výměny sestává z řetězců reakcí s běžnými chemickými zprostředkovateli, je takový přechod obvykle spojen s extrémními jevy - vypuknutím pozorovaného procesu nebo jeho dočasným zpomalením (viz Adaptační syndrom) ).

Adaptace živé buňky je důsledkem fyzikální a chemické. heterogenita organizace její cytoplazmy. Oddělení interagujících substrátů pomocí membrán je důležitým principem organizace živého systému a projevuje se při provádění ochranných a adaptivních reakcí těla. Například lyzující enzymy (proteázy) v intaktní buňce jsou uzavřeny v lysosomech a nemohou trávit bílkoviny. Když je buňka poškozena a podle toho její lysozomy, jejich membrány prasknou, uvolňují se enzymy a tráví buňku, čímž dochází k důležitému procesu pro tělo - odstranění poškozených buněk.

Ultrafialové paprsky, působící na membrány kožních buněk, uvolňují enzym tyrosinázu, pod jehož působením se tvoří melaninový pigment, který chrání tělo před opařením slunečními paprsky.

V biomembránách s přísně sekvenčními řetězci enzymů, které jsou v nich „zabudovány“ (například respirační řetězec mitochondrií, redoxní řetězce volné oxidace v mikrozomech), je zajištěna „reléová“ transformace substrátů v živé buňce. Tímto způsobem je dosaženo ekonomické adaptace těla na potravu (indukovaná syntéza enzymů nutná pouze v tomto případě), adaptace na toxiny a léky (biotransformace v mikrosomech) a další..

Přizpůsobivost živého systému je omezena stupněm spolehlivosti organizace biomembrán. I malé zvýšení iontové propustnosti membrán již vede ke ztrátě jejich schopnosti akumulovat energii.

Důležitou roli v regulaci stavu biomembrán připisují antioxidanty (viz), které chrání lipidové vrstvy biomembrán před oxidační destrukcí.

Adaptace v kybernetice

Adaptace v kybernetice je automatická (bez lidské účasti) změna povahy fungování (chování) kybernetickým systémem za účelem dosažení nejlepšího výsledku v případě náhodné nepředvídané změny charakteristik prostředí. Takové systémy se nazývají adaptivní nebo systémy automatického přizpůsobení nebo vyhledávání, samočinné přizpůsobení, samočinné přizpůsobení, samoučící se systémy. Biologický organismus odpovídá kybernetickému systému, který zahrnuje kontrolní systém a kontrolní objekt. Tato analogie je široce používána při modelování různých funkcí. Například bionika (viz) zkoumá mechanismy biologických procesů za účelem navrhování technických zařízení na jejich základě a řešení technických problémů. Pokusy vysvětlit biologické jevy pomocí konceptů teorie řízení (kybernetika).

Nejdůležitějšími typy adaptivních systémů jsou systémy pro automatické hledání určité hodnoty, samoučící se systémy pro rozpoznávání vzorů (viz), systémy, které automaticky generují model s neznámými parametry a používají tento model pro řízení. Systémy automatického vyhledávání implementují uspořádané nebo náhodné (metodou pokusu a omylu) vyhledávání takových parametrů kontrolovaného objektu, při kterých určitý ukazatel výkonu objektu dosáhne optimální hodnoty.

Systémy rozpoznávání vzorů napodobují schopnost mnoha zvířat a lidí rozlišovat (rozpoznávat) podobné objekty a klasifikovat je. Metody automatického rozpoznávání jsou implementovány technickými systémy schopnými se učit a poté bez pomoci „učitele“ a „výzev“ automaticky klasifikovat objekty. Tyto metody se používají v mnoha oborech vědy a techniky, včetně medicíny. Takto byl vytvořen adaptivní systém zpracování informací, který umožňuje odlišit rakovinu žaludku od peptického vředu.

Adaptivní systémy určené ke stanovení charakteristik (identifikace) řídicích objektů umožňují řešit problémy s řízením složitých systémů pod vlivem náhodných a nekontrolovaných vlivů.

Bibliografie: Byzov A. L. Zpracování vizuálních informací v sítnici obratlovců, Vestya. Akademie věd SSSR, č. 7, str. 55, 1969. Granite R. Elektrofyziologická studie příjmu, trans. z angličtiny, str. zi, M., 1957, bibliogr.; Lazarev L. IL Research on adaptation, M. - L. 1947; Khodorov BI The problem of excitability, L., 1969, bibliogr.; N crnst W. Zur Theorie des elektrischcn Rcizen. Pflugere Arch. ges. Physiol., Bd 122, S. 27b, 1908.

Cellular A. - Aleksandrov V. Ya. Adaptivní změny v buněčné rezistenci, Guide to cytology, under the rhea, A. S. Troshin, t. 2, str. 608, M. - L., 1966, bibliogr.; Dean A. a Hinshelvukh S. Mechanismy automatické adaptace v bakteriálních buňkách, adaptační jevy, v knize; Regulace buněčného metabolismu, trans. z angličtiny, jód ed. S. Ya. Kaplansky, str. 366, M., 1962; Clegg P. N. Clegg A. Hormony, buňky, organismus. Úloha hormonů u savců, trans. z angličtiny, M., 1971; Sevag MG a de Courcy SD Biochemické procesy zakládající rezistenci mikroorganismů na léky a biochemické způsoby prevence této rezistence, v knize; Funkční biochemické, buněčné struktur, vyd. A.I. Oparina, str. 369, M., 1970, bibliogr.; Yabrov A.A. k otázce mechanismu buněčného stresu. Cytology, sv. 11, č. 2, s. 137, 1969, bibliografie.

Biofyzikální mechanismy A. - Bauer E. S. Teoretická biologie, str. 165, M. - L., 1935; P rigozhinI. Úvod do termodynamiky nevratných procesů, trans. z angličtiny, M., 1960, bibliogr.; Problémy biochemické adaptace, ed. A. A. Pokrovsky, M., 1966, bibliogr.; Fyzikálně-chemické základy autoregulace v buňkách, ed. E. B. Burláková a O. R. Collier * str. 7 atd., M., 1968. Bibliogr.

A. v kybernetice - Gubler E. In, Výpočetní metody rozpoznávání patologických procesů, L., 1970, bibliogr.; Chadeesh VM Adaptive models in control systems, M., 1966, bibliogr.; Fitznev LN Management pohybové koordinace, M-, 1971, bibliogr.; Tsypkin Ya. A. Adaptace a školení v automatických * systémech, M., 1968, bibliogr.

A. I. Esakov; A. G. Butkovský (cyb.) V. A. Veselovský (biofýza) Yu. E. Ershikova (biol.)