Deviantní chování a jeho příčiny, typy, funkce

Deviantní (deviantní) chování - motivační akce jednotlivce, zásadně odlišné od obecně přijímaných hodnot a pravidel chování ve společnosti, formovaných v dané kultuře nebo stavu. Představuje ji sociální jev, který se odráží v masových formách života a neodpovídá obecně přijímaným pravidlům chování. Kritéria deviantního chování jsou dána morálními a právními předpisy.

Delikventní chování - představuje kriminální chování, které odkazuje na protiprávní jednání.

Deviantní chování

  1. Primární fáze odchylky - člověk si dovoluje porušovat obecně přijímané normy chování, ale nepovažuje se za porušovatele. Sekundární stupeň odchylky - člověk spadá pod obraz deviata, společnost zachází s narušiteli odlišně od běžných občanů.
  2. Individuální a kolektivní typ odchylky. Individuální forma deviantního chování se často vyvíjí v kolektivní. Šíření porušení je charakterizováno vlivem subkultur, jejichž účastníky jsou vyloučení jednotlivci ze společnosti. Jednotlivci náchylní k porušování sociálních pravidel - riziková skupina.

Druhy deviantního chování

Společensky schválené - mají pozitivní dopad, směřují společnost k překonání zastaralých norem chování a hodnot, které přispívají ke kvalitativní změně ve struktuře sociálního systému (genialita, kreativita, úspěchy atd.).

Neutrální - neprovádí znatelné změny (styl oblékání, výstřednost, neobvyklé chování).

Společensky neschváleno - změny, které mají negativní důsledky pro sociální systém a vedou k dysfunkci; zničení systému, vyvolání deviantního chování, které je škodlivé pro společnost; delikventní chování; zničení osobnosti (alkoholismus, drogová závislost atd.).

Funkce deviantů ve společnosti

  1. Soudržná akce ve společnosti založená na chápání sebe sama jako člověka, formování osobních hodnot.
  2. Formy přijatelného chování ve společnosti.
  3. Porušitelé jsou prezentováni ve formě bezpečnostních ventilů státu, které zmírňují sociální napětí v obtížných situacích státu (například během sovětské éry byly vzácné zboží a výrobky nahrazeny drogami, které zmírňují psychický stres).
  4. Počet porušovatelů naznačuje nevyřešený sociální problém, který je třeba řešit (počet příjemců úplatků vede k vytvoření nových protikorupčních zákonů).

Typologie deviantního chování našla vyjádření ve spisech Mertona, který představoval deviaci jako rozpis kulturních cílů a schváleného chování ve společnosti. Vědec identifikoval 4 typy odchylek: inovace - popření metod dosažení obecně přijímaných cílů; rituál - popření cílů a způsobů dosažení ve společnosti; retretismus - exkomunikace z reality; povstání - změna obecně přijímaných typů vztahů.

Teorie původu deviantního a delikventního chování

  • Teorie fyzikálních typů - fyzikální vlastnosti člověka ovlivňují odchylky od obecně přijímaných norem. Lombroso tedy ve svých spisech tvrdil, že deviantní chování je důsledkem biologických vlastností jednotlivce. Kriminální chování má původ v regrese lidské osobnosti do primárních stádií evoluce. Sheldon věřil, že lidské činy jsou ovlivňovány 3 lidskými rysy: endomorfní typ - sklon k plnosti kulatosti těla; mezomorfní typ - atletická stavba, šlachovitá; ektomorfní typ - sklon k hubenosti. Vědec připisoval každému typu spáchané deviantní činy, takže mezomorfní typy jsou náchylné k alkoholismu. Další praxe popírá závislost postavy a deviantní projevy.
  • Psychoanalytická teorie je studium protichůdných tendencí v mysli jednotlivce. Freud tvrdil, že příčiny odchylky jsou považovány za demenci, psychopatii atd..
  • Teorie stigmy - vyvinuli Lemert a Becker. Podle teorie je osoba označena jako zločinec a jsou uplatňovány sankce.
  • Teorie kulturního přenosu deviace - sem patří několik teorií. Teorie napodobování - vyvinutá Tardem, podle konceptu - lidé od útlého věku spadají do kriminálního prostředí, které určuje jejich budoucí budoucnost. Teorie diferenciální asociace - vyvinut Sutherlandem. Podle teorie chování člověka přímo závisí na jeho prostředí, čím častěji a déle je jedinec v kriminálním prostředí, tím je pravděpodobnější, že se stane deviantem.

Důvody deviantního chování

  1. Biologické vlastnosti jedince.
  2. Vyhýbejte se vnitřnímu duševnímu stresu.
  3. Podle Durkheimova konceptu se odchylka živí sociálními krizi a stavem anémie, tj. rozpor mezi přijatými normami ve společnosti a lidskými normami.
  4. Merton uvedl, že stav odchylky nepochází z anémie, ale z neschopnosti dodržovat pravidla..
  5. Pojmy marginalizace - chování marginalizovaných lidí vyvolává pokles očekávání a potřeb veřejnosti.
  6. Nižší slova a stratifikace mají nakažlivý účinek na střední a vyšší třídu. Náhodná setkání v ulicích a na veřejných místech vyvolaná infekcí.
  7. Sociální patologie vyvolává deviantní chování (alkoholismus, drogová závislost, kriminalita).
  8. Vágnost je faktorem odmítnutí veřejných prací, uspokojení primárních potřeb je způsobeno nezaslouženými financemi.
  9. Společenská nerovnost. Lidské potřeby mají podobnou povahu, ale metody a kvalita jejich uspokojení jsou pro každou vrstvu odlišné. V tomto případě chudí zajistili vyvlastnění majetku z horní vrstvy, protože získejte „morální právo“ na deviantní chování.
  10. Rozpor minulých a současných sociálních rolí, statusů, motivace. Sociální ukazatele se v průběhu života mění.
  11. Rozporuplné situace dominantní kultury a společnosti. Každá skupina představuje různé zájmy, hodnoty.
  12. Všechny druhy kataklyzmat (sociální, přirozené člověkem) ničí vnímání jednotlivců, zvyšují sociální nerovnost a stávají se důvody deviantního chování.

Sociální kontrola je proti deviantnímu chování - metodám, které nutí lidi vést obecně přijímaným a legálním způsobem. Sociální kontrola - prostředky zaměřené na prevenci deviantních forem chování, nápravu chování deviantů a sankce vůči nim.

Sociální sankce - metody zaměřené na řízení chování jednotlivců, zajištění kontinuity společenského života, podporu obecně přijímaného a schváleného chování a ukládání sankcí deviantům.

Negativní formální sankce jsou souborem sankcí stanovených zákonem (pokuta, uvěznění, zatčení, propuštění z práce). Hrajte roli prevence deviantního chování.

Neformální pozitivní sankce - schválení nebo cenzura akcí podle referenčního chování z prostředí.

Formální pozitivní sankce - reakce na akce specializovaných institucí a vybraných jednotlivců na pozitivní akce (ceny, objednávky, propagace atd.).

Metodou vnitřního tlaku vyčleňuji sankce:

  • legální (schválení nebo trest, podle aktuální legislativy);
  • etický (komplex souhlasu a trestu založený na morálním přesvědčení jednotlivce);
  • satirický (trest deviantů ve formě sarkasmu, výsměchu, urážek);
  • náboženský (trest podle náboženských dogmat).

Morální sankce - formované ve skupině různými formami chování.

Odchylku a konformismus představují opačné druhy.

Konformní chování - lidské chování ve specifických situacích a ve specifické skupině. Chování jednotlivce se řídí názorem většiny. Existují 2 typy chování: interní a externí. Konformní chování znamená dodržovat obecně přijímaná pravidla prostřednictvím právních předpisů. K podání na právním základě dochází, když se většina řídí pravidly.

Lhostejné (úplná lhostejnost k tomu, co se děje) se rozlišuje mezi deviantním a konformním chováním.

Deviantní chování dětí a dospívajících

Jakékoli chování, které se odchyluje od společenských norem, je považováno za deviantní. Klíčovým bodem je, že normy jsou stanoveny ve vztahu ke konkrétní společnosti. Proto je chování, které je pro některé lidi normální, v jiné kultuře považováno za nežádoucí..

Neexistuje žádná obecně přijímaná klasifikace typů deviantního chování. Níže uvádíme několik různých klasifikací v závislosti na charakteristikách, které se berou jako základ..

Podle cílů, které jednotlivec sleduje, je deviantní chování:

  • sobecká orientace - touha získat sobecký hmotný prospěch nepoctivými činy nebo přestupky (krádež, podvod, podvod, spekulace);
  • agresivní orientace - trestné činy proti osobě (znásilnění, vražda, bití, urážky);
  • sociálně pasivní orientace - únik z plnění společenských normativních povinností, vyhýbání se aktivnímu životnímu stylu a řešení nutných problémů (absence v práci a ve škole, různé druhy závislostí, tuláctví, sebevražedné myšlenky).

Pokud jde o výsledky, odchylky od normy jsou:

  • pozitivní - akce jednotlivce jsou zaměřeny na překonání zastaralých standardů, přispívají ke změnám v sociálním systému k lepšímu;
  • negativní - akce člověka jsou zaměřeny na zničení sociálního systému, což vede k dysfunkci a dezorganizaci.

Někteří odborníci dělí deviantní chování na následující typy:

  • asociální (delikvent) - jednání člověka je v rozporu s právními, morálními, etickými a kulturními normami;
  • asociální - jednotlivec se dopustí jednání, které neodpovídá sociálním a právním normám společnosti, ve které žije, ani zvykům a tradicím;
  • sebezničující - takové chování ohrožuje vývoj a integritu samotné osobnosti.

Deviantní chování v dětství a dospívání může zahrnovat kombinaci několika typů nebo projevit pouze jeden. Tyto změny se mohou objevit velmi brzy kvůli vrozeným příčinám, vznikají v důsledku fyzických zranění, která ovlivňují mozkovou aktivitu a neurologický stav, nebo se formují v procesu výchovy nebo pod vlivem nepříznivých sociálních a psycho-traumatických faktorů..

Hodnocení jejich jednání u dětí a dospívajících může mít také jinou povahu. Někteří se cítí provinile, kvůli čemuž klesá jejich sebeúcta a objevují se neurózy. Jiní považují své chování za normální, ospravedlňují to, i když společnost považuje odchylky od normy.

Deviantní chování dětí

Problémy s rodičovstvím, neposlušnost a agresivní aspekty chování nutí rodiče myslet na duševní stav dítěte v raném věku.

Důvody deviantního chování u dětí jsou poměrně rozmanité:

  • Biologické - zahrnují nitroděložní léze (toxické účinky, asfyxie atd.), Dědičná onemocnění, která vyvolávají zpoždění ve fyzickém a duševním vývoji, poškození nervového systému. Patří sem také somatické a duševní poruchy, které dítě dostává v prvních letech života (kraniocerebrální trauma, častý stres atd.).
  • Sociální - odrážejí různé úrovně znevýhodnění lidí. To zahrnuje alkoholismus příbuzných (například mladá rodina žije ve stejném bytě s pijáckým dědečkem), nadměrné konflikty, domácí násilí. To vše provokuje dítě, aby přizpůsobilo své chování v souladu s asociálními normami. Neúplná rodina může také ovlivnit deviantní chování, protože dítě má deficit v roli a behaviorálních reakcích, které by si měly vypůjčit od příslušného člena rodiny.
  • Pedagogické - to zahrnuje zneužívání zákazů, nedostatek vysvětlení trestů, což zase vyvolává protestní reakci dítěte. Také deviantní chování se vyvíjí v důsledku standardizovaného přístupu k léčbě dětí v předškolních a školních zařízeních, kde nejsou brány v úvahu individuální charakteristiky.
  • Psychologické - rysy výchovy v rodině, které nepříznivě ovlivnily emoční a volní sféru dítěte, například výchova jako „rodinný idol“, hyper- nebo hypo-péče, domácí násilí, alkoholismus rodičů. Mezi psychologické důvody patří také zhoršená vazba na dospělé..

Pokud existují lékařské indikace, měla by být léčba provedena co nejdříve. V případě sociálních a pedagogických důvodů má smysl uvažovat o změně strategie chování dospělých.

Stejně tak psychologické příčiny vyžadují okamžitou nápravu. Pokud je deviantní chování v dětství ignorováno, pak se konsoliduje a stává se stabilnějším a přechází do dospívání..

Deviantní chování adolescentů

Deviantní chování v dospívání je nebezpečnější než v dětství. Zaprvé proto, že teenager může být destruktivnější. Zadruhé proto, že náprava takových jevů vyžaduje aktivní akci a dlouhou dobu.

Důvody pro vznik deviantního chování u dospívajících mohou začít od raného dětství a mohou být formovány později pod vlivem skupiny vrstevníků nebo v důsledku změny prostředí, nesprávného přizpůsobení (například v důsledku rozpadu rodiny, ztráty milovaného člověka atd.).

Nejběžnější formy deviantního chování adolescentů:

  • destruktivně-agresivní - je charakterizován radikálním a dokonce rebelským jednáním jednotlivce za účelem vytvoření nových řádů v prostředí, kde se nachází, může to být rodina nebo internát, sirotčinec, stejně jako změna činnosti sociální skupiny nebo jejího místa v ní (třída v škola, skupina v kruhu nebo ve sportovní sekci, gangsterská skupina na ulici atd.).
  • destruktivně-kompenzační - mírnější forma deviantního chování, kdy se teenager snaží zaujmout požadované místo ve společnosti nebo dosáhnout určitých změn ve svém sociálním postavení. Na rozdíl od destruktivně-agresivní formy chování v tomto případě se člověk nejčastěji poddává svým principům a přesvědčením a spadá pod vliv určité sociální skupiny. Může se jednat o podrobení se pravidlům neformálních skupin výměnou za jejich přátelství, ochranu, uznání nebo materiální podporu. Například teenager, který dříve nezkoušel cigarety nebo alkohol nebo nepoužíval obscénní jazyk, je začal používat. Připojí se k šikaně někoho mimo skupinu nebo zaujme pasivní postoj, aniž by se snažil chránit oběť před útoky vrstevníků.
  • kompenzačně-iluzorní - zaměřené na zmírnění psychického nepohodlí a nespokojenosti se současným stavem pomocí psychoaktivních látek. Neexistuje žádný odpor vůči společnosti, teenager se rozhodne izolovat se od něj nebo uměle změnit stávající vnímání.

Oprava poslední formy odchylky obvykle způsobuje největší potíže, protože kromě psychologických charakteristik je nutné vyřešit problém závislosti.

Prevence deviantního chování

Preventivní opatření by měla být zaměřena na identifikaci ohrožených dětí, eliminaci faktorů přispívajících k rozvoji odchylek a na včasnou pomoc.

Aby se stabilizovala emoční a behaviorální sféra u dětí a dospívajících, je nutné:

  • Formovat zájem o svět kolem a lidi, touhu studovat a porozumět vzorům reakce lidí a fungování společnosti. To by mělo být prováděno nejen ve vzdělávacích institucích, ale především v rodině..
  • Seznámit dítě s příslušnými pravidly chování v různých životních situacích. U dětí je možné hravou formou upevnit potřebné dovednosti, školení jsou vhodná pro teenagery.
  • Rozvíjet adekvátní vnímání sebe sama a sebeúctu, která následně umožňuje orientovat se v jakýchkoli situacích a zvolit vhodné chování z těch strategií, které byly úspěšně naučeny dříve.
  • Rozvíjejte komunikační dovednosti v různých formách pro každou situaci i pro různé kategorie lidí. Čím více člověk dostává vhodnou praxi, tím vyšší je pravděpodobnost podvědomého použití správné strategie v reálné situaci..
  • Rodiče věnují pozornost rodinným interakcím a psycho-emoční atmosféře v rodině. Rozvíjet vzájemné porozumění a rodičovské kompetence.

U kategorií dětí a dospívajících, kteří podstoupili nápravné programy, je nutné zabránit návratu k předchozím formám interakce. Zde bude klíčovým bodem rozvoj získaných dovedností, odpovídající morální a psychologická podpora..

Příklady deviantního chování a správné reakce rodičů

Jedním z častých příkladů, s nimiž se rodiče obracejí na psychologa, je situace, kdy se dítě chová agresivně bez zjevného důvodu nebo dělá skandály.

Nejúčinnější odpovědí dospělých, aby se zabránilo opakování těchto projevů, není vůbec žádná odpověď. Ty. i když dítě spadne na zem, utápí se v hysterice a křičí na celou ulici, měl by s ním rodič začít mluvit až poté, co se úplně uklidní. Vycvičuje se tak sebeovládání a posiluje se chování, při kterém dítě chápe, že ho bude poslouchat pouze při normálním chování..

Absence a systematické nedodržování úkolů by neměly způsobovat přehnanou reakci ze strany rodičů, ale také je nelze ignorovat. Tato forma může být způsobem, jak přilákat na sebe pozornost rodiny, nebo může vzniknout v důsledku psychologických obtíží ve školním týmu. Je důležité s dítětem klidně diskutovat o důvodech tohoto chování, aniž byste se domlouvali výslechy a nenaznačovali trest. Hlavní věc je nechat dítě pochopit, že jste zároveň, to znamená, že je dokonce připraveno napsat poznámku třídnímu učiteli, pokud situaci napraví banální odpočinek.

V případě trestných činů a / nebo přítomnosti skutečností o užívání drog jsou nutná zásadní opatření k potlačení tohoto typu chování až do změny bydliště, pokud neexistují jiné příležitosti ke změně sociálního kruhu dítěte. Je rovněž nutné důkladné prozkoumání příčin tohoto chování a jejich odstranění, protože bez odstranění „kořene“ problému je velmi pravděpodobné jeho opakování.

Oprava deviantního chování

Pokud si rodiče všimnou odchylek v chování svého dítěte a nemohou je samostatně regulovat, je nutné v závislosti na jeho věku co nejdříve vyhledat radu od dětského nebo adolescentního psychologa..

Nemá smysl čekat, až tyto tendence samy odezní, protože může dojít ke zmeškání okamžiku snadné korekce a situace se bude i nadále zhoršovat. Slovní agrese se rychle změní na fyzickou agresi, absence se končí užíváním drog, zatímco děti si obvykle neuvědomují ničivé důsledky.

Děti, které se rozhodnou pro asociální chování, na tom často nevidí nic zavrženíhodného, ​​takže mohou odmítnout konzultaci s odborníkem. Není nutné je tahat násilím do kanceláře, ale musí přijít rodiče.

Po pochopení individuální situace navrhnou psychologové centra „Jantar“ rodičům různé techniky a taktiky jednání, aby napravili chování dítěte.

Zaměstnáváme specialisty s rozsáhlými zkušenostmi s nápravou deviantního chování u dětí a dospívajících. Pracujeme jak klasickými metodami, tak inovativními a autorskými.

Hlavním úkolem je komplexně přistupovat k problémům a problémům s dětmi a dospívajícími. Pouze v tomto případě můžete dosáhnout pozitivního výsledku při komunikaci s nimi, oslovit je a propracovat jejich zkušenosti, stresy, traumata, abyste napravili deviantní chování.

Pokud se obáváte deviantního chování svého dítěte, zavolejte nám na číslo (812) 642-47-02 a domluvte si schůzku s odborníkem. Pomůžeme situaci napravit!

Odrůdy a normy deviantního chování

Ahoj milí čtenáři. V tomto článku se podíváme na typy deviantního chování. Dozvíte se, jaké formy a typy se odlišují. Seznámíte se se sociálními normami a korekcí deviace.

Možné typy

Mezi hlavní možnosti odchylek patří:

  • jednotlivé formy - porušení požadavků společenských norem, práv a morálky jedním jednotlivcem, nesoucí odpovídající důsledky;
  • kolektivní - nesprávná činnost určité sociální skupiny, subkultura, konfrontace s obecně přijímanými normami.

Merton identifikoval čtyři varianty odchylky.

  1. Inovace - způsoby, jak dosáhnout cílů metodami, které nejsou ve společnosti akceptovány, a to vydírání, prostituce, finanční pyramida.
  2. Povstání je popíráním cílů a způsobů, jak jich dosáhnout. Vznik touhy nahradit je něčím novým.
  3. Ritualismus je negativní postoj k cílům společnosti. Například situace s úzkostlivými lidmi, kteří opakovaně kontrolují provedenou práci, ale nepamatují si konečný cíl.
  4. Retretismus - neochota dosáhnout cílů, útěk z nich. Například situace s alkoholiky, drogově závislými nebo drogově závislými.
  • kriminalita je nejnebezpečnější odchylkou od společenských norem;
  • alkoholismus (mladí lidé jsou stále více postiženi);
  • sebevražda - úroveň se zvyšuje během sociálních a ekonomických krizí, často v důsledku sociálního chování.

Typy deviace násilí:

  • masochismus - je sexuální zvrácenost zaměřená na osobu samotnou, která dostává uspokojení tím, že cítí bolest (další formou tohoto stavu je utrpení a sebepoškozování);
  • sadismus - jiné osobě je způsobena bolest za účelem dosažení sexuálního uspokojení;
  • sebevražda - extrémní násilí na sobě.

Typy, které zahrnují užívání návykových látek:

  • alkoholismus - vede ke vzniku mentálních a fyzických procesů, které jsou nevratné;
  • drogová závislost - bolestivá přitažlivost k užívání zakázaných látek, vznikají závažné duševní a fyzické poruchy;
  • zneužívání návykových látek - stav, který způsobuje potřebu toxických látek, chemikálií, sedativ.

Druhy deviantního chování

  1. Destruktivní - porušuje sociální, morální normy, poškozuje se (hromadění, izolace, masochismus).
  2. Asociální chování - poškozování sociálních komunit, sousedů, rodiny (drogová závislost, alkoholismus).
  3. Afektivní chování - rodinný konflikt, nízká inteligence, negativní postoje k učení.
  4. Nezákonné porušování právních i morálních norem (loupež, vražda, znásilnění).
  5. Návykové - únik ze skutečného světa, užívání psychoaktivních látek.
  6. Psychopatologické - projev duševních chorob, poruch.
  7. Disociální - ohrožující integritu jednotlivce.
  8. Delikvent - projevuje se trestnou činností, zejména drobnými přestupky, například podvodem nebo výtržnictvím.
  9. Agresivní - vznik konfliktů, střety zájmů v rodině, ve škole, mezi kolegy.
  10. Patologické - sklon k sebevražedným myšlenkám, sebezničení.
  11. Pathocharacterological - ke změnám v charakteru člověka v procesu nestandardního vzdělávání. Objevují se nadhodnocené nápady, imaginární hodnoty, psychopatie. Jednotlivec se může stát nebezpečným pro společnost.

Zvažte typické formy odchylky:

  • prostituce;
  • trestný čin;
  • alkoholismus;
  • duševní porucha;
  • závislost;
  • hazard.

Různé typy deviantního chování jsou rozděleny do tří klasifikací.

  1. Pre-deviantní syndrom - faktory, které ovlivňují vývoj deviace.
  2. Precriminogenic. Nepředstavuje pro společnost nebezpečí, zejména porušení morálních norem, chování na veřejných místech, drobné přestupky, vyhýbání se společenským aktivitám, užívání omamných, toxických nebo alkoholických látek.
  3. Trestní úroveň. Pokud jsou trestné činy spáchány skupinou trestně stíhatelných, zejména trestnou činností, drogovou závislostí, alkoholismem.

Sociální normy

Existence jakéhokoli sociálního systému nutně zahrnuje přítomnost různých norem regulačních a příkazových opatření. Zvládnutí těchto norem se získává socializací.

Sociální normy představují referenční vzorce a vzorce chování, modely, které jsou ve společnosti běžné a jsou schváleny většinou jejích zástupců. Vznikly v rané fázi vývoje společnosti, kdy vyvstala potřeba zajistit účinné společné činnosti..

Dnes existují normy týkající se profesní etiky i trestního práva..

  • obecné sociální - které fungují ve společnosti (zákony, zvyky, etiketa, tradice) a skupinové - ty, které jsou omezeny rámcem určité sociální skupiny, například adolescentní prostředí;
  • oficiálně zakotven, zejména zákony, a neformální, například etiketa a morálka;
  • normy - pravidla, která diktují, jak by měl člověk v dané situaci jednat (jejich porušení vede k trestnímu stíhání) a normy - očekávání, například používání příborů, čištění úst, vstup na univerzitu po ukončení studia.

Oprava odchylky

  1. Vzdělávací funkce. Zdůraznění pozitivních vlastností, které jedinec měl před vývojem odchylky.
  2. Stimulace. Přesvědčování člověka, aby se zapojil do pozitivních činností.
  3. Náhradní. Formuje touhu bojovat s nedostatky, touhu dosáhnout úspěchu a cíle, které jsou pro konkrétního jednotlivce nejúspěšnější. Tímto způsobem se člověk může prosadit..

Boj proti deviaci zvažuje dvě hlavní skupiny metod vlivu: pedagogickou a psychoterapeutickou.

Pedagogické metody zahrnují:

  • sociální vliv, jmenovitě náprava obav, aktivně volní vady, kultura zdravého smíchu, autokorekce, nevědomost, náprava obsedantních činů a myšlenek;
  • korekce nervové povahy, poruchy chování dítěte;
  • korekce porodem;
  • racionální organizace týmu dětí.
  • psychoanalýza;
  • návrh a sebehypnóza;
  • metoda přesvědčování;
  • hypnóza.

Jak vidíte, metody deviantního chování zahrnují dva hlavní přístupy. V některých případech postačuje pedagogický vliv, v jiných - konzultace s psychoterapeutem.

Nyní znáte normy deviantního chování i jeho typy. Dnes stále více lidí podléhá vývoji určitých odchylek. Je však třeba mít na paměti, že normy a pravidla ve společnosti se neustále regulují, mění, takže to, co se nyní jeví jako deviantní chování, se nakonec může stát normálním..

Odchylka - co to je v psychologii, příčiny, typy a prevence deviantního chování

V psychologii existuje takový termín jako odchylka. Vyznačují se odchylným chováním lidí žijících ve společnosti. Odchylné činy jsou z hlediska morálky a práva nepřijatelné. Lidé však z různých důvodů, cílů a životních okolností jednají v rozporu s normami přijatelnými ve společnosti..

Co je to odchylka: typy a příklady

Odchylka přeložená z latiny znamená odchylka. V psychologii existuje něco jako deviantní chování. Pokud jednání a jednání jednotlivce neodpovídají normám chování zavedeným ve společnosti, pak je taková odchylka od pravidel známkou odchylky. V každé společnosti jsou lidé povinni chovat se podle obecně přijímaných pravidel. Vztah mezi občany se řídí zákony, tradicemi, etiketou. Deviantní chování zahrnuje také sociální jevy vyjádřené ve stabilních formách lidské činnosti, které neodpovídají pravidlům stanoveným ve společnosti..

  • delikvent (trestné činy);
  • asociální (ignorování pravidel a tradic);
  • sebezničující (špatné návyky, sebevražda);
  • psychopatologická (duševní nemoc);
  • disociální (neobvyklé chování);
  • paracharakterologické (odchylky v důsledku nesprávné výchovy).

Odchylka může být pozitivní nebo negativní. Pokud se jedinec snaží změnit život a jeho činy jsou diktovány touhou kvalitativně změnit sociální systém, pak v této touze není nic zavrženíhodného. Pokud však jednání člověka vede k dezorganizaci sociálního prostředí a k dosažení svých cílů používá nelegální metody, pak to naznačuje neschopnost jednotlivce socializovat se a neochotu přizpůsobit se požadavkům společnosti. Akty, které jdou nad rámec zákona, jsou příklady negativní právní odchylky.

Sociální odchylka může být pozitivní nebo negativní. Deviantní čin ve společnosti závisí na motivaci, která jej určuje. Projev nebojácnosti a hrdinství, vědecké inovace, cestování a nové geografické objevy jsou známkou pozitivní odchylky. Pozitivní devianti jsou: A. Einstein, H. Columbus, Giordano Bruno a další.

Příklady negativního a nelegálního deviantního chování:

  • spáchání trestného činu;
  • zneužívání alkoholu a drog;
  • sex za peníze.

Společnost tyto negativní akce odsuzuje a trestá v souladu s normami trestního práva. Některé typy deviantního chování jsou však v životě společnosti zakořeněny tak hluboce, že jejich přítomnost nikoho nepřekvapuje. Lidé jsou vůči negativitě kritičtí, i když se někdy snaží nevšimnout si odchylného chování ostatních členů společnosti.

Příklady negativní odchylky:

  • urážky;
  • útok;
  • prát se;
  • porušování tradic;
  • počítačová závislost;
  • tuláctví;
  • hazardní hry;
  • sebevražda;
  • hlasitý smích na veřejných místech;
  • vzdorný make-up, oblečení, činy.

Deviantní chování se nejčastěji vyskytuje u dospívajících. Prožívají nejdůležitější období svého života - přechodný věk. Vzhledem k fyziologickým charakteristikám organismu a nedokonalé psychologické organizaci nemohou adolescenti vždy správně posoudit situaci a adekvátně reagovat na problém. Někdy jsou k dospělým hrubí, hlasitě hrají v noci na hudební nástroje, provokativně se oblékají.

Odchylky spojené s porušováním v oblasti komunikace mezi členy společnosti se nazývají komunikativní. Existují různé typy odchylek od norem správné komunikace..

Typy komunikační odchylky:

  • vrozený autismus (touha po osamělosti);
  • získaný autismus (neochota komunikovat kvůli stresovým situacím);
  • hyperkomunikovatelnost (touha po neustálé komunikaci s lidmi);
  • fóbie (strach z davu, společnosti, klaunů).

Zakladatelem teorie odchylky je francouzský vědec Emile Durkheim. Zavedl pojem anomie do sociologie. Tímto pojmem vědec charakterizoval sociální stát, ve kterém dochází k rozkladu hodnotového systému v důsledku hluboké ekonomické nebo politické krize. Sociální dezorganizace, ve které nastává chaos ve společnosti, vede k tomu, že mnoho jednotlivců si nemůže sami stanovit správné pokyny. Během takového období se občané nejčastěji rozvíjejí deviantně. Durkheim vysvětluje příčiny sociálně deviantního chování a kriminality.

Věřil, že všichni členové společnosti by se měli chovat solidárně se stanovenými pravidly chování. Pokud jednání jednotlivce nesouhlasí s obecně přijímanými normami, pak je jeho chování deviantní. Podle vědce však společnost nemůže existovat bez odchylek. I kriminalita je ve veřejném životě normou. Je pravda, že pro zachování veřejné solidarity musí být zločin potrestán.

Formy deviantního chování

Typologii deviantního chování vyvinul slavný americký sociolog Robert Merton. Navrhl klasifikaci na základě rozporů mezi cíli a všemi možnými metodami jejich dosažení. Každý jednotlivec se sám rozhodne, co znamená zvolit k dosažení cílů vyhlášených společností (úspěch, sláva, bohatství). Je pravda, že ne všechny prostředky nápravy jsou přípustné nebo přijatelné. Pokud existuje nesrovnalost v aspiracích jednotlivce a metod, které si zvolil k dosažení požadovaného výsledku, je takové chování deviantní. Samotná společnost však staví lidi do situace, kdy ne každý může upřímně a rychle zbohatnout..

  • inovace - dohoda s cíli společnosti, ale použití zakázaných, ale účinných metod k jejich dosažení (vydírání, zločinci, vědci);
  • rituál - odhození cílů z důvodu nemožnosti jejich dosažení a použití prostředků, které nepřekračují to, co je povoleno (politici, byrokrati);
  • retreatismus - únik z reality, opuštění společensky schválených cílů a zřeknutí se legálních metod (bezdomovci, alkoholici);
  • rebelie - odmítnutí společensky přijímaných cílů a metod jejich dosažení, nahrazení zavedených pravidel novými (revolucionáři).

Podle Mertona je jediný typ nedeviantního chování považován za konformní. Jednotlivec souhlasí s cíli stanovenými v sociálním prostředí, volí správné metody k jejich dosažení. Odchylka neznamená výlučně negativní postoj jedince k pravidlům chování přijatým ve společnosti. Zločinec a kariérista usilují o stejný ceněný cíl schválený společností - hmotný blahobyt. Je pravda, že každý si zvolí svůj vlastní způsob, jak toho dosáhnout..

Známky deviantního chování

Psychologové určují tendenci jedince k deviantnímu chování podle řady charakteristických rysů. Někdy jsou tyto osobnostní rysy příznaky duševních chorob. Známky odchylky naznačují, že jedinec je vzhledem ke svému stavu, zdraví, charakteru náchylný k asociálním činům, účasti na zločinu nebo destruktivní závislosti.

Známky deviantního chování:

  1. Agrese.

Agresivita naznačuje neustálé vnitřní napětí jedince. Agresivní osoba nezohledňuje potřeby ostatních. Jde dál ke svému snu. Věnuje pozornost kritice ostatních členů společnosti za své činy. Naopak považuje agresi za způsob, jak dosáhnout určitých cílů..

  1. Nekontrolovatelnost.

Jednotlivec se chová tak, jak chce. Nezajímají ho názory jiných lidí. Je nemožné pochopit, jaké kroky takový člověk v následující minutě podnikne. Chladnou náladu nekontrolovatelného jedince nelze potlačit.

  1. Změna nálady.

Nálada deviantu se neustále mění bez zjevného důvodu. Může být veselý a po několika sekundách může křičet a plakat. K takové změně chování dochází vnitřním napětím a nervovým vyčerpáním..

  1. Touha být neviditelný.

Neochota sdílet své myšlenky a pocity s ostatními má vždy své důvody. Člověk se uzavírá do sebe kvůli psychickému traumatu nebo když chce být sám, aby mu nikdo nezasahoval do života tak, jak by chtěl. Nemůžete žít odděleně od společnosti lidí. Toto chování často vede k degradaci.

Negativními znaky deviantního chování jsou sociální patologie. Poškozují společnost a jednotlivce samotného. Takové chování je vždy založeno na přání jednotlivce jednat v rozporu s normami a pravidly přijatými ve společnosti..

Důvody deviantního chování

Odchylka se odehrává v jakékoli společnosti. Jeho míra distribuce a počet deviantních osobností však závisí na úrovni rozvoje společnosti, ukazatelích ekonomiky, stavu morálky, vytváření normálních životních podmínek pro občany a sociálním zabezpečení populace. Deviace zesiluje v době devastace, sociálních otřesů, politického zmatku, ekonomické krize.

Existuje asi 200 důvodů, proč si jednotlivec zvolí deviantní chování sám pro sebe. Podle výzkumu sociologů ovlivňují chování a způsob myšlení lidí různé faktory. Určují model chování jednotlivce za účelem dosažení jeho cílů..

Některé důvody pro odchylky:

  1. Úroveň rozvoje společnosti (hospodářská krize).
  2. Prostředí, ve kterém jedinec žije, vyrůstá a je vychováván Pokud je dítě vychováváno v nefunkční rodině, přebírá zkušenosti svých rodičů a vykazuje odchylku v chování. Děti, které vyrostly v úplných a normálních rodinách, mají správnou životní orientaci, žijí a jednají v rámci kulturních a sociálních norem.
  3. Biologické dědictví. Vrozená predispozice jedince k odchýlení se od běžného stylu chování.
  4. Vliv nesprávného vzdělávání, výcviku, směru seberozvoje. Jednotlivec se dopustí nesprávného jednání pod vlivem negativního příkladu.
  5. Negativní vliv prostředí, skupinový tlak. Člověk, který se chce chovat jako jeho přátelé, začne užívat drogy nebo pít alkohol.
  6. Ignorování morálních a etických standardů. Ženy mají sex za peníze a snaží se zlepšit svou finanční situaci. Nevěnují však žádnou pozornost morálce..
  7. Duševní nemoc. Psychické vady mohou vést k sebevraždě.
  8. Materiální utrpení. Chudý člověk, který nemá žádné právní prostředky k dosažení svého cíle, například bohatství, se může pustit do trestné činnosti.
  9. Podpora sexuální svobody a mentálního postižení. Kvůli sexuální deviaci má jedinec rád sexuální zvrácenost..
  10. Vzájemná záruka a beztrestnost. Nečinnost donucovacích orgánů a protekce vedou ke korupci a krádeži státního majetku.

Lidský život je nasycen velkým množstvím norem chování, které jsou ve vzájemné konfrontaci. Nejistota v postoji společnosti k četným pravidlům vytváří potíže při výběru strategie osobního chování. Tato situace vede k anomii ve veřejném životě. Jednotlivec někdy nemůže samostatně správně určit strategii svých dalších akcí a chová se deviantně.

Teorie odchylek

Mnoho vědců se pokusilo vysvětlit deviantní chování a předložilo řadu svých teorií o tomto skóre. Všechny tyto pojmy však představují popis faktorů, které ovlivnily vznik odchylky. Prvním pokusem vysvětlit odchylku je hypotéza vrozené biologické patologie u deviantních jedinců.

Vědci jako C. Lombroso a W. Sheldon přisuzovali sklon k trestné činnosti fyziologickým faktorům. Lidé kriminálního typu mají podle jejich názoru určitá anatomická data: vyčnívající čelist, vynikající fyzické údaje, tupý pocit bolesti. Nepříznivé sociální podmínky však ovlivňují konečnou formaci kriminálního chování..

Vědci také vysvětlili sklon k delikventnímu chování pomocí psychologických faktorů. Podle konceptu Sigmunda Freuda jsou lidé s určitým temperamentem (expresivní nebo naopak uzavřené a emocionálně zdrženlivé osoby) náchylnější k odchylkám než ostatní. Empirická pozorování však nepřinesla nezbytné výsledky na podporu jeho teorie. Také Z. Freud věřil, že predispozici k odchylce mohou ovlivnit vnitřní konflikty osobnosti. Podle jeho koncepce má každý jednotlivec pod vrstvou vědomí sféru nevědomí. Prvotní povaha, skládající se ze základních vášní a instinktů, může propuknout a způsobit odchylku. K tomu dochází v důsledku zničení vědomé nadstavby, kdy jsou morální principy jednotlivce příliš slabé.

Sociologické teorie jsou považovány za nejpravdivější. Tyto koncepty jsou zvažovány z hlediska funkčního a konfliktního (marxistického) přístupu. V prvním případě je deviantní chování odchylkou od zásad a pravidel přijatých ve společnosti. Podle konceptu anomie E. Durkheima je příčinou odchylky destrukce společenských hodnot v době nepříznivých společenských změn. Krizová situace ve společnosti vede k nárůstu kriminality.

Teorie ega byla doplněna R. Mertonem, který věřil, že třídní společnost bude vždy spojená s anomií. V rámci funkčního konceptu existuje také teorie delikátních kultur. Její zakladatelé P. Miller a T. Sellin věřili, že jemné subkultury, jakmile se objeví, mají vlastnosti pro vlastní reprodukci. Mladí lidé budou neustále zatahováni do takových negativních subkultur, protože nebudou schopni samostatně bojovat proti svému vlivu ve společnosti..

Podle konfliktního přístupu sociologické teorie deviace ovlivňují vládnoucí třídy společnosti vznik deviantních subkultur. Definují některé formy chování jako odchylky a přispívají k tvorbě delikátních subkultur. Například autor konceptu stigmatu Howard Becker uvedl teorii, že malá skupina vlivných lidí ve společnosti podle svých vlastních představ o pořádku a morálce vytváří pravidla, která jsou normou v konkrétní společnosti. Lidé, kteří se odchylují od svých pravidel, jsou označeni. Pokud osoba, která se jednou stane zločincem, dostane trest, pak po propuštění přechází do kriminálního prostředí..

Zastánci radikální kriminologie se pokusili vysvětlit odchylku z hlediska marxistického přístupu. Podle jejich názoru by nemělo být předmětem analýzy a kritiky jednání lidí, ale obsah legislativních aktů. Vládnoucí třídy se pomocí zákonů snaží upevnit svoji nadvládu a zabránit obyčejným lidem v čestném vydělávání peněz a bránit své právní nároky a veřejná práva.

Tendence k deviantnímu chování se u člověka formuje po dlouhou dobu. Než se jednotlivec odváží spáchat závažný zločin, musí v jeho životě dojít k řadě událostí, které ovlivní jeho připravenost na odchylku. Na formování odchylek v chování má vliv prostředí, ve kterém jedinec žije, jeho okruh kontaktů, zájmy jednotlivce, jeho mentální schopnosti a schopnost dosáhnout stanoveného cíle bez překročení zákonů a sociálních norem.

Nedostatek hmotného blahobytu ne vždy nutí člověka k nezákonnému chování. Společnost propaguje veřejné statky, peníze a úspěch, ale nedává příležitost dosáhnout drahocenného cíle, sama společnost odsuzuje lidi k deviantnímu chování. Pod vlivem různých životních okolností a tlakem subkultur mohou občané sami spáchat trestný čin nebo se kolektivně bouřit proti stávajícímu nespravedlivému řádu. Všechny tyto příklady odchylek jsou diktovány vlivem sociálních faktorů..

Problémy v chování členů rodiny, například obtížných adolescentů, lze vyřešit, pokud se včas obrátíte na praktického psychoterapeuta. S pomocí zkušeného psychologa bude možné pochopit příčiny odchylek a navrhnout způsoby, jak napravit nesprávný postoj k životu a asociálnímu chování.

Na internetu můžete kdykoli kontaktovat psychologa-hypnologa Nikitu Valerievich Baturina. Zde můžete sledovat videa pro vlastní rozvoj a lepší porozumění ostatním.

Deviantní chování: koncept a typy

Kapitola 1 Deviantní chování ………………………………………… 3

1.1 Koncept deviantního chování …………………………………. 3

1.2 Norma a odchylka od ní ……………………………………………… 4

Kapitola 2. Klasifikace typů deviantního chování ……………… 6

2.1 Problém klasifikace odchylek chování …………. 6

2.2 Psychologická klasifikace typů deviantního chování... 9

2.3 Lékařská klasifikace poruch chování …………. 12

Kapitola 3. Vlastnosti určitých forem deviantního chování........ 14

Seznam použité literatury ……………………………………….28

Při výběru tématu seminární práce jsem se primárně řídil tím, jak relevantní je pro naši dobu.

V každé sociální společnosti vždy existují sociální normy přijímané v dané společnosti, tj. (Psaná a nepsaná pravidla), podle nichž tato společnost žije. Odchylka nebo nedodržování těchto norem je sociální odchylka nebo odchylka. Deviantní chování se mi jeví jako jeden z nejdůležitějších problémů. Vždy to bylo, je a bude přítomno v lidské společnosti. A jak se toho chceme zbavit, vždy tu budou lidé,

tzv. devianti, to znamená, kteří nemohou nebo nechtějí žít podle pravidel a norem. Různé sociální společnosti se však navzájem liší mírou sociální deviace, myslím tím, že může existovat odlišný počet jednotlivců, kteří spadají pod definici „deviantů“. Může také existovat odlišný stupeň odchylky, tj. Průměrná

míra odchylky od sociálních norem jedné společnosti se může od jiné lišit.

Je běžné, že se každý člověk odchýlí od osy své existence a vývoje. Důvod této odchylky spočívá ve zvláštnostech vztahu a interakce člověka s okolním světem, sociálním prostředím a sebou samým. Odchylka v chování je přirozenou podmínkou pro lidský vývoj, a to je důležitost jeho studie.

Míra znalostí tohoto problému je skvělá.

Účelem práce je odhalit téma a jeho základní body..

K dosažení výše uvedeného cíle je nutné vyřešit řadu úkolů:

1. zvážit pojem, známky deviantního chování;

2. studovat klasifikaci typů deviantního chování;

3. přímo studovat druhy trestných činů spáchaných devianty.

Deviantní chování.

1.1 koncept deviantního chování.

Bohužel neexistuje společnost, ve které by se všichni její členové chovali v souladu s obecnými předpisy. Pojem „sociální deviace“ znamená chování jednotlivce nebo skupiny, které neodpovídá obecně přijímaným normám, v důsledku čehož jsou tyto normy porušovány. Sociální odchylky mohou mít mnoho různých forem: zločinci, poustevníci, géniové, asketové, svatí atd...

Společnost se vždy snažila potlačit a eliminovat nežádoucí formy lidského života svých nosičů. Metody a prostředky určovaly socioekonomické vztahy, veřejné povědomí a zájmy vládnoucí elity. Problémy sociálního „zla“ vždy přitahovaly zájem vědců.

Jeden jedinec může mít odchylky v sociálním chování, jiný v osobní organizaci, třetí v sociální sféře a v osobní organizaci. Sociologové se primárně zajímají o kulturní odchylky, tj. Odchylky dané sociální komunity od kulturních norem..

Sociální deviace hrají ve společnosti dvojí protichůdnou roli. Na jedné straně představují hrozbu pro stabilitu společnosti, na druhé straně tuto stabilitu podporují. Úspěšné fungování sociálních struktur lze považovat za účinné, pouze pokud je zajištěn řád a předvídatelné chování členů společnosti. Každý by měl vědět, jaké chování může očekávat od lidí kolem sebe a jaké chování od něj očekávají ostatní členové společnosti..

Sociální odchylky se mohou vyskytnout v oblasti individuálního chování, představují jednání konkrétních lidí, zakázané sociálními normami. Současně v každé společnosti existuje mnoho deviantních subkultur, jejichž normy jsou odsouzeny obecně přijímanou dominantní morálkou společnosti. Tyto odchylky jsou definovány jako skupina.

1.2. Norma a odchylka od ní.

Deviantní chování je vždy posuzováno z hlediska kultury dané společnosti. Toto hodnocení spočívá v tom, že některé odchylky jsou odsouzeny, zatímco jiné jsou schváleny. Například putující mnich je v jedné společnosti považován za svatého a v jiné za bezcenného zadáka. Primárně nás zajímají příčiny negativního chování.

Deviantní chování se v posledních letech rozšířilo a dostalo problémy do centra pozornosti sociologů, psychologů, lékařů, kriminologů. Negativní chování, jako je násilná a sobecká kriminalita, alkoholizace a drogová závislost populace, nemorálnost, se nyní zvyšuje..

Vysvětlení příčin, podmínek a faktorů, které vedou k těmto sociálním jevům, se stalo naléhavým problémem. Její úvaha zahrnuje hledání odpovědí na řadu funkčních otázek, včetně otázky podstaty kategorie „sociální norma“ a odchylek od ní. Ve stabilní společnosti je odpověď na tuto otázku víceméně jasná..

Sociální norma nachází svou podporu a ztělesnění v zákonech, tradicích, zvycích, tedy ve všem, co se stalo zvykem, vstoupilo do každodenního života, do životního stylu většiny, je podporováno veřejným míněním, hraje roli „přirozeného regulátora“ sociálních a mezilidských vztahů.

V krizových okamžicích křečovitého vývoje státu je do oblasti kriminality dán nebývalý impuls. Například výsledky sociologické studie ukázaly, že někteří lidé se dopustili protiprávního jednání, ale obecně to hodnotí jako nemorální. [1]

Klasifikace typů deviantního chování.

2.1. Problém klasifikace poruch chování.

Jednou z forem vědecké analýzy psychologické reality je klasifikace jejích projevů. Četné pokusy výzkumníků systematizovat odchylky chování dosud nevedly k vytvoření jednotné klasifikace. Potíže lze vysvětlit několika okolnostmi..

Hlavním důvodem je interdisciplinární povaha problému odchylek chování. Protože termín „deviantní (deviantní) chování“ se používá v různých vědách v různých významech, existují různé klasifikace odchylek chování..

Mezi další důvody vysvětlující existenci problému patří extrémní rozmanitost forem lidského chování a neurčitost samotného pojmu „norma“. To vše významně komplikuje jak výběr obecných kritérií, tak vytvoření jednotné klasifikace různých typů deviantního chování..

Současně existují systematizace, které jsou široce používány v

v rámci jednotlivých disciplín. Konvenčně lze rozlišit tři přístupy k problému odchylek v chování: sociálně-právní, klinický a psychologický.

V rámci sociálně-právního přístupu jsou postupně zdůrazňovány sociologické a právní směry..

Sociologie považuje odchylky chování za sociální, které jsou seskupeny do několika směrů:

A) hmotnostní a individuální odchylky se rozlišují v závislosti na stupnici;

B) hodnotou důsledků - negativní (způsobující škodlivé následky a vytvářející nebezpečí) a pozitivní;

C) odmítnutím konkrétních jedinců, neformálních skupin, oficiálních struktur, podmíněných sociálních skupin;

D) u objektu - ekonomické, domácí, majetkové a jiné;

D) v trvání, jednorázově a dlouhodobě;

E) podle typu porušované normy - kriminalita, opilost, drogová závislost, sebevražda, prostituce, výtržnictví, korupce, terorismus, rasismus, genocida atd..

V právu znamená deviantní chování vše, co je v rozporu s aktuálně přijatými normami a zákony. Hlavním kritériem pro právní posouzení jednání jednotlivce je míra jeho sociálního nebezpečí. Podle povahy a stupně společenského nebezpečí se dělí na trestné činy, správní a občanskoprávní delikty, disciplinární přestupky.

Trestné činy se zase podle stupně veřejného nebezpečí dělí na následující kritéria: nízká závažnost; závažné trestné činy; obzvláště hrob.

Podle povahy opatření se trestné činy také dělí na: trestné činy proti osobě, proti ekonomice, proti státu. služba proti míru a bezpečnosti lidí. Trestní a občanský zákoník jsou tedy z právního hlediska klasifikací různých forem deviantního chování..

Čas vede ke všem novým formám zákonných odchylek, například vydírání, organizovaný zločin, finanční pyramidy, hackování. To zase vyvolává potřebu neustálých změn v legislativě..

Uvažované klasifikace lze doplnit pedagogickým přístupem k odchylkám chování. Koncept „deviantního chování“ je často ztotožňován s konceptem „maladjustment“. S ohledem na hlavní pedagogické úkoly výchovy a výuky studentů může být deviantním chováním studenta jak školní, tak sociální přizpůsobení.

Struktura nesprávného přizpůsobení školy, spolu s takovými projevy, jako jsou akademické neúspěchy, narušené vztahy s vrstevníky, emoční poruchy, zahrnuje odchylky chování..

Zkušenosti ze spolupráce s učiteli nám umožňují hovořit o nejčastějších odchylkách chování v kombinaci se školními nepřizpůsobeními. Jedná se o disciplinární přestupky, záškoláctví, agresivní chování, kouření, výtržnictví, krádeže, lži..

Známky větší sociální maladjustace ve školním věku mohou být: pravidelné užívání psychoaktivních látek (alkohol, drogy), sexuální deviace, prostituce, tuláctví, páchání trestných činů.

Ještě více matoucí je otázka typů deviantního chování v raném a předškolním věku. Je obecně možné hovořit o deviantním chování v této „nesamostatné“ fázi vývoje osobnosti? Učitelé a rodiče se však u malých dětí často potýkají s takovými negativními projevy, jako jsou špatné návyky (sání palce, kousání nehtů), odmítnutí jídla, neposlušnost, agresivní chování, masturbace atd...

Převládající sociální postoj k deviantnímu chování je bohužel nezdravý..

Ve vědecké literatuře o deviantním chování dominuje přístup také jako nejrozvinutější a nejznámější. Současně je známo, že je možné ovlivnit chování člověka pouze psychologickým ovlivněním samotného člověka. Je zřejmé, že specialista musí jasně rozlišovat mezi dvěma hlavními přístupy k problému odchylek chování - psychologickým a klinickým. [2]

2.2. Psychologická klasifikace typů deviantního chování.

Psychologický přístup je založen na identifikaci sociálně-psychologických rozdílů mezi určitými typy deviantního chování osobnosti. Psychologické klasifikace jsou postaveny na základě následujících kritérií:

- typ porušené normy;

-psychologické cíle chování a jeho motivace;

- výsledky tohoto chování a škody na nich způsobené;

Psychologický přístup využívá různé typologie deviantního chování.

Jedna z nejúplnějších a nejzajímavějších možností systematizace typů deviantního chování osobnosti patří Ts.P. Korolenko a T.A. Donskikh. Autoři rozdělují všechny odchylky chování do dvou skupin: nestandardní a destruktivní chování. Nestandardní chování může mít podobu nového myšlení, nových myšlenek i akcí, které přesahují sociální stereotypy chování. Příklad nestandardního

chováním může být aktivita inovátorů, revolucionářů, opozičníků, průkopníků v jakékoli oblasti znalostí.

Typologie destruktivního chování je budována v souladu s jejími cíli. V jednom případě se jedná o vnější destruktivní cíle zaměřené na porušování sociálních norem, a tedy vnější destruktivní chování. Ve druhém případě se jedná o intra-destruktivní cíle zaměřené na rozpad osobnosti samotné, její regresi a intra-destruktivní chování.

Vnější destruktivní chování se zase dělí na návykové a asociální. Návykové chování zahrnuje užívání jakýchkoli látek nebo konkrétní činnosti za účelem úniku z reality a získání požadovaných emocí. Antisociální chování spočívá v akcích, které porušují stávající zákony a práva jiných lidí v podobě nezákonného, ​​nemorálního a nemorálního chování.

Ve skupině intradestruktivního chování Ts.P. Korolenko a T.A. Donskikh rozlišuje: sebevražedné, konformní, narcistické, fanatické a autistické chování.

Všechny tyto formy destruktivního chování splňují taková kritéria deviace, jako je zhoršení kvality života, snížení kritičnosti vůči chování, kognitivní zkreslení (vnímání a

porozumění tomu, co se děje), snížená sebeúcta a emoční poruchy.

V souladu s uvedenými kritérii rozlišujeme tři skupiny deviantního chování: asociální (delikventní), asociální (nemorální), sebezničující (sebezničující) chování.

Antisociální (delikventní) chování - chování, které je v rozporu s právními normami a ohrožuje společenský řád a blahobyt lidí kolem. Zahrnuje jakékoli jednání nebo opomenutí zakázané zákonem..

U dospělých (nad 18 let) se toto chování projevuje ve formě trestných činů, které zahrnují trestní odpovědnost nebo občanskoprávní a přiměřený trest. Mezi dospívajícími (od 13 let) převažují takové delikventní chování, jako je výtržnictví, krádeže, loupeže, vandalství a násilí. V dětství (od 5 do 12 let) jsou běžné takové formy násilí, jako je násilí na mladších dětech, vrstevníci, týrání zvířat, krádeže, drobné výtržnictví, žhářství..

Asociální chování je chování, které se vyhýbá splnění morálních a etických standardů a přímo ohrožuje blahobyt mezilidských vztahů. Může se projevovat jako agresivní chování, sexuální odchylky (promiskuitní sex, prostituce, svádění atd.), Zapojení do hazardu o peníze, tuláctví, závislost.

Odchod z domova, tuláctví, záškoláctví nebo školní absence, graffiti, slang, tetování jsou nejčastější v dospívání.

Děti častěji utíkají z domova, tuláctví, ohovárání, lhaní, krádeže, vydírání nebo žebrání.

Hranice asociálního chování jsou obzvláště variabilní, protože je více ovlivněna kulturou a časem než jiné odchylky chování..

Autodestruktivní (sebezničující) chování, které se odchyluje od lékařských a psychologických norem a ohrožuje integritu a rozvoj samotné osobnosti. Sebezničující chování v moderním světě se objevuje v následujících hlavních formách: sebevražedné chování, závislost na jídle nebo chemických látkách, fanatické chování, autistické chování, činnosti s výrazným rizikem pro život (extrémní sporty, výrazné zvýšení rychlosti při řízení automobilu atd.).

Specifičností sebezničujícího chování v dospívání je jeho zprostředkování ve skupinových hodnotách. Skupina, do které je zahrnut teenager, může generovat následující formy sebezničení: drogově závislé chování, sebepoškozování, počítačová závislost, méně často sebevražedné chování.

V dětství dochází ke kouření a zneužívání návykových látek, ale obecně pro tento věk období není autodestrukce typická.

Identifikace určitých typů deviantního chování a jejich systematizace podle podobných znaků jsou podmíněné, i když oprávněné pro účely vědecké analýzy. V reálném životě se jednotlivé formy často kombinují nebo protínají a každý konkrétní případ vychýlení chování se ukazuje jako individuálně zbarvený a jedinečný. [3]

2.3. Lékařská klasifikace poruch chování.

Lze poznamenat, že některé typy deviantního chování se mohou přesunout z extrémní hranice normy do nemoci a stát se předmětem lékařského studia. Například epizodické užívání drog pro lékařské účely může mít formu zneužívání a vývoje v morbidní závislost (drogová závislost). Specialisté nelékařských profesí by neměli jít nad rámec svých schopností a vypořádat se s patologickými formami bez účasti lékařů.

Jak je uvedeno výše, bolestivé poruchy, včetně poruch chování, jsou uvedeny a popsány v klasifikaci nemocí. Proto by každý, kdo se profesionálně zabývá deviantním chováním, měl mít alespoň obecné znalosti o chování regulovaném lékařskými normami..

Lékařská klasifikace poruch chování je založena na psychopothalagických a věkových kritériích. V souladu s nimi se rozlišují poruchy chování, které jsou v souladu s lékařskými diagnostickými kritérii, tj. dosažení úrovně onemocnění. Mezinárodní klasifikace nemocí (ICD-10) v části „Klasifikace duševních a behaviorálních poruch“ uvádí následující poruchy chování (pro dospělé):

- duševní poruchy a poruchy chování v důsledku užívání psychoaktivních látek (alkohol, opioidy, kanabinoidy, sedativa a hypnotika, kokain, stimulanty, včetně kofeinu, halucinogeny, tabák, těkavá rozpouštědla);

- behaviorální syndromy spojené s fyziologickými a fyzickými poruchami (poruchy příjmu potravy; poruchy spánku; sexuální dysfunkce; zneužívání návykových látek, jako jsou steroidy, vitamíny);

- porucha návyků a impulzů (patologická závislost na hazardních hrách; patologická žhářství-pyromanie; patologická krádež-kleptomanie; tahání za vlasy-trichotillomania; a

jiné poruchy návyků a impulsů);

- Poruchy sexuální preference (fetišismus; fetišistický transvestismus; mnohočetné poruchy sexuální preference). Všimněte si, že v tomto vydání chybí homosexualita. [4]

Kapitola 3. Vlastnosti určitých forem deviantního chování.

Mezi hlavní formy deviantního chování v moderních podmínkách patří kriminalita, alkoholismus, prostituce, drogová závislost, sebevražda.

Každá forma odchylky má svá vlastní specifika.

3.1. Zločin.

Každý sociální systém předpokládá určitý počet a určité pořadí zločinů vyplývajících z jeho organizace.

Při studiu problémů kriminality se výzkumníci dostávají do pozornosti rostoucího počtu faktorů ovlivňujících její dynamiku. Patří mezi ně: sociální postavení, povolání, vzdělání, chudoba jako nezávislý faktor. Rovněž byl odhalen zvláštní význam deklasování, tj. zničení nebo oslabení vazeb mezi jednotlivcem a sociální skupinou. Studie provedené ve třicátých letech minulého století zástupci takzvané chicagské školy v sociologii odhalily vliv meziměstských rozdílů na míru kriminality: nejvíce „kriminální oblasti“ jsou oblasti, kde je vysoký stupeň sociální dezorganizace. Doposud existuje diskutabilní problém vztahu mezi biologickým a sociálním při formování kriminálního chování. V naší zemi se po dlouhou dobu uvažovalo o vzorcích a trendech ve vývoji kriminality primárně na základě teorie postupného osvobozování společnosti za socialismu od různých forem sociální patologie. Z formálního hlediska existovaly určité důvody pro taková prohlášení: protože SSSR posílil totalitní režim, skutečně došlo k poklesu (v

absolutní a relativní hodnoty) trestného činu. Zároveň bychom neměli zapomínat na obrovský počet politických vězňů a na široké šíření nepotrestaného zločinu, včetně trestného, ​​mezi mnoha mocnými. Není pochyb o tom, že v tomto případě byl faktorem snižujícím kriminalitu strach. Není náhodou, že během politického tání došlo k nárůstu nepolitické kriminality..

Jak vědci poznamenávají, vývoj kriminality v naší zemi do

hlavní ukazatele kvality se blíží globálním trendům. Přestože je míra registrované kriminality u nás stále nižší než v průmyslových zemích, je míra kriminality velmi vysoká..

V tomto ohledu je třeba mít na paměti, že kriminalita má práh kvantitativní a kvalitativní saturace, po jejímž překročení se z kriminologického problému vymáhání práva stává politický problém. V Rusku je stav kriminality velmi ovlivněn přechodem k tržním vztahům a vznikem

takové jevy jako konkurence, nezaměstnanost, inflace. Odborníci poznamenávají, že povahu kriminality v naší zemi lze stále definovat jako „patriarchální“, ale již existují viditelné procesy, které hovoří o „industrializaci“ deviace.

Zločin je odrazem zlozvyků lidstva. A dosud ji ani jedna společnost nedokázala vymýtit. Pravděpodobně také musíme opustit v současné době utopické představy o „úplném vymýcení“ sociální patologie a udržení kriminality pod kontrolou na sociálně tolerantní úrovni..

3.2. Alkoholismus.

Po dlouhou dobu bylo lidstvu známo, že opojné nápoje. Byly vyrobeny z rostlin a jejich konzumace byla součástí náboženského rituálu, který slavnosti doprovázel. Staří Řekové dokonce najednou umístili sochy boha vína Baccha a bohyně moudrosti Minevry, i když později mezi ně vložili bohyni vody Nymfy, pravděpodobně vzhledem k tomu, že je nutné víno zředit vodou. Relativně levný způsob výroby silných nápojů byl zvládnut v 16. století. Alkoholické nápoje, zejména silné, po dlouhou dobu zůstaly pro většinu populace luxusním artiklem: byly drahé a nepřístupné. Po objevení průmyslové metody výroby ethylalkoholu došlo k zásadním změnám. Právě tento objev umožnil masovou konzumaci alkoholu v XVIII. Století. opilost se rozšířila v evropských zemích, jako je Anglie, Německo, Švédsko atd. Přibližně ve stejné době se v Rusku rychle začala používat vodka. Můžeme říci, že XIX století. plodil, a dvacáté století. zhoršil pro lidskou civilizaci velmi obtížný problém - problém alkoholismu. Data sociologického výzkumu odhalují zajímavý obraz. Na jedné straně je drtivá většina respondentů přesvědčena, že opilost je velké zlo, na druhé straně stejná drtivá většina

nápoje nebo „nápoje jako kdokoli jiný“; asi polovina by nechtěla mít mezi svými přáteli osobu, která nepije, a jedna třetina by se urazila, kdyby majitel při setkání s hosty nedal alkohol na stůl. 40% respondentů se domnívá, že konzumace alkoholu v normálním rozmezí je neškodná a neovlivňuje to

účinnost a každý pátý muž plně připouští, že je opilý na ulici, v dopravě, na místech odpočinku, pokud to nevede ke skandálům a konfliktům.

Alkohol ve skutečnosti vstoupil do našich životů a stal se součástí společenských rituálů, předpokladem pro oficiální obřady, svátky, některé způsoby trávení času, řešení osobních problémů. Tato sociokulturní situace je však pro společnost nákladná. Statistiky ukazují, že 90% případů výtržnictví, 90% znásilnění, téměř 40% jiných trestných činů souvisí s intoxikací. Vraždy, loupeže, loupeže, těžké ublížení na zdraví jsou v 70% případů spáchány opilými lidmi; asi 50% všech rozvodů je také spojeno s opilstvím.

Studium různých aspektů konzumace alkoholu a jeho důsledků je obtížné. Jakými kritérii lze posoudit situaci s alkoholem a jeho dynamiku? Zpravidla se používají tři skupiny sociologických indikátorů závažnosti problému s alkoholem a rozsahu šíření opilosti v zemi: zaprvé, úroveň konzumace alkoholu na obyvatele a struktura spotřeby; zadruhé, charakteristiky hromadného chování vyplývajícího z konzumace alkoholu; zatřetí, škody způsobené opilosti hospodářství a společnosti.

Ukazatel spotřeby alkoholu má smysl pouze v kombinaci s údaji o vzorcích spotřeby. Rovněž je třeba vzít v úvahu řadu dalších charakteristik, například pravidelnost konzumace, dobu trvání, souvislost s příjmem potravy. Důležité jsou také rysy rozdělení celkového objemu konzumace alkoholu mezi populaci: počet a složení pijáků, pijáků, pijících s mírou; rozdělení spotřeby alkoholu mezi muži a ženami, podle věku a dalších sociálně-demografických charakteristik.

Chování se stejnou mírou intoxikace a hodnocení tohoto chování se také významně liší v sociokulturních a etnických skupinách. Všechny tyto charakteristiky jsou zahrnuty v konceptu modelu konzumace alkoholu.

Při hodnocení situace s alkoholem existují tři modely konzumace alkoholu: víno, pivo a vodka. Tyto vzorce se vyvíjely historicky a projevují se v tradicích konzumace alkoholu mezi různými národy..

Model vína se rozšířil v zemích jako Francie, Itálie, Portugalsko, Arménie, Gruzie a Moldavsko. Vyznačuje se pravidelnou konzumací slabého hroznového vína k obědu a večeři..

Poměrně rovnoměrné je také rozdělení objemu konzumovaného alkoholu mezi různé skupiny populace. Tento model je charakterizován extrémně vysokou celkovou spotřebou alkoholických nápojů (na začátku 80. let ve Francii - 15,8 litrů absolutního alkoholu na osobu a rok, v Itálii - 13,9 litrů), ačkoli negativní důsledky toho jsou do jisté míry zmírněny některými faktory, ale nikoli zcela vyloučen. Specifickým problémem v těchto zemích je takový důsledek alkoholismu jako ohrožení zdraví pijáků a jejich potomků. Model vodky tradičně převažuje v Polsku, Rusku, Finsku, Švédsku a dalších zemích, kde lihoviny tvoří až polovinu nebo více z celkové spotřeby alkoholu. Tento model je charakterizován vysokou nerovnoměrnou distribucí alkoholu konzumovaného mezi populací, existencí skupin, které se ostře odlišují nestoudností a asociálním chováním, silnou intoxikací jako vědomě dosaženým cílem konzumace. Země s převážně vodkovým modelem, které jsou z hlediska celkové spotřeby alkoholu na obyvatele za rok výrazně horší než ty „vinařské“, nemají často méně negativní důsledky. Model piva je blízký modelu vína; úrovní konzumace alkoholu zaujímají „pivní“ země druhé místo.

Úroveň konzumace alkoholu tedy pouze nepřímo odráží stupeň vývoje opilosti. Navíc dnes existuje tendence narušovat národní specifika konzumace alkoholu. V Rusku není růst celkového objemu konzumovaných alkoholických nápojů v podílu piva a vína, bohužel, spojen s poklesem množství vodky. Ve skutečnosti je použití vodky doplněno použitím méně koncentrovaných alkoholických nápojů. Situaci v oblasti alkoholu je možné objasnit studiem následků konzumace alkoholu: počet trestných činů souvisejících s pitím a jejich podíl na celkovém objemu trestných činů; počet a podíl nehod způsobených opilstvím, počet osob přivezených do zdravotnického zařízení, chronických alkoholiků atd. důsledky opilosti a alkoholismu jsou ekonomické, materiální škody způsobené trestnými činy a nehodami, náklady na léčbu alkoholiků, údržba donucovacích orgánů. Škody na duchovních a morálních vztazích ve společnosti, rodina se nehodí pro materiální účetnictví.

V historii společenského boje proti alkoholismu lze najít dva směry. Zaprvé, omezení dostupnosti alkoholických nápojů, omezení jejich prodeje a výroby, zvyšování cen, zpřísnění represivních opatření za porušení zákazů a omezení. Zadruhé, úsilí zaměřené na snížení potřeby alkoholu, zlepšení sociálních a ekonomických životních podmínek, zvýšení obecné kultury a spirituality, klidné, vyvážené informace o nebezpečí alkoholu, tvorba nealkoholických behaviorálních stereotypů mezi populací.

Historie boje proti alkoholismu také znala pokusy o zavedení „suchého zákona“ na území některých zemí (Anglie, USA, Finsko, Rusko).

Všichni nedosáhli svého cíle, protože přítomnost alkoholu není jediným a nikoli hlavním důvodem existence alkoholismu. Problém překonávání opilosti a alkoholismu je nejobtížnější, zahrnuje ekonomické, sociální, kulturní, psychologické, demografické, právní a lékařské aspekty. Pouze při zohlednění všech těchto aspektů je možné jej úspěšně vyřešit..

U nás byla drogová závislost po mnoho let považována za fenomén, který patří výlučně k západnímu způsobu života. Dnes už nikdo nepopírá, že drogová závislost v naší zemi existuje, každý chápe závažnost jejích důsledků pro jednotlivce i pro společnost jako celek, ale problém účinnosti boje proti ní je stále akutní..

Výsledky sociologických studií ukazují, že hlavními motivy užívání drog jsou touha po radosti, touha zažít vzrušení a euforie. A protože ve většině případů mluvíme o mladých lidech, jsou tyto motivy posíleny sociální nezralostí, nedbalostí, lehkomyslností. Většina dotazovaných (77,1%) drogově závislých se stala závislou na lektvarech pod vlivem jiných lidí, zejména uživatelů drog z řad přátel, známých, a zasvěcení se často odehrálo ve společnosti hedonistické mládeže. Užívání drog mezi mladými lidmi má velmi často skupinový charakter.

Mnoho drogově závislých bere drogy na veřejných místech (v ulicích, na dvorech, v kinech, v kavárnách, na plážích), někteří to mohou dělat „kdekoli“.

Ukazuje se, že dnešní populace je mnohem lépe informována o nebezpečných důsledcích užívání drog. Většina drogově závislých si do určité míry uvědomuje nebezpečí, které jim hrozí, a kritizuje svou závislost: 12,2% to považuje za škodlivé, 65,5% má negativní přístup. Většina mladých začínajících kuřáků hašiše nevidí na užívání drog nic špatného, ​​často se dokonce chlubí.

Vzrušení, které přichází po požití drog, vysoké nálady, mnoho z důvodu nezkušenosti a neznalosti využívá blahodárného účinku této látky na zdraví. Ale v určité fázi tělesné a duševní degradace si většina drogově závislých osobně uvědomuje, co je ještě čeká, i když se již tohoto zvyku nemohou vzdát.

Vzhledem ke specifikům vývoje drogové závislosti by v boji proti této formě deviantního chování měla být použita speciální opatření - lékařská, právní atd..

Sebevražda - záměr vzít si život, zvýšené riziko spáchání sebevraždy. Tato forma deviantního chování pasivního typu je způsob, jak se vyhnout neřešitelným problémům ze samotného života. V různých dobách a v různých kulturách existovala vlastní hodnocení tohoto jevu: často byla odsouzena sebevražda (z hlediska křesťanské morálky byla sebevražda považována za těžký hřích), někdy byla povolena a považována za povinnou v určitých situacích (například sebeupálení vdov v Indii nebo hara-kiri samurajů). Při hodnocení konkrétních sebevražedných činů hodně záleží na pohnutkách a okolnostech, osobnostních rysech. Studie ukazují, že specifická kombinace charakteristik, jako je pohlaví, věk, vzdělání, sociální a rodinný stav, je faktorem, který vyvolává sebevražedné chování..

Světové zkušenosti se studiem sebevražd odhalují hlavní vzorce sebevražedného chování. Sebevraždy jsou typičtější pro vysoce rozvinuté země a dnes existuje tendence zvyšovat jejich počet.

Sebevražedná aktivita má specifické časové cykly. Fakt cyklu jaro-léto a jeho recese podzim-zima si všiml E. Durkheim. Počet sebevražd se zvyšuje v úterý a klesá ve středu až čtvrtek. Konec týdne je pro muže „nebezpečnější“. Poměr mezi muži a ženami je přibližně 4: 1 pro úspěšné sebevraždy a 4: 2 pro pokusy. Je třeba poznamenat, že pravděpodobnost této formy odchylky závisí také na věkové skupině. Sebevraždy jsou častější ve věku 55 až 20 let, dnes se dokonce sebevraždami stávají i 10-12leté děti.

Světové statistiky ukazují, že sebevražedné chování se častěji projevuje ve městech, mezi osamělými a extrémními póly sociální hierarchie. V Rusku na počátku dvacátého století. sebevražedné chování není tak rozšířené jako v řadě evropských zemí. Do 80. let se situace výrazně změnila: SSSR předčil některé evropské země ve frekvenci sebevražd (30 na 100 tisíc obyvatel), poté došlo k poklesu počtu sebevražd na 19 na 100 tisíc obyvatel v roce 1989. Tato hluboká sociálně-ekonomická krize však ve kterých se dnes nacházejí republiky bývalého SSSR, způsobí podle sociologů novou vlnu sebevražd.

Studie sebevražedného chování na území bývalého SSSR odhaluje řadu rysů. Všechny bývalé republiky Sovětského svazu lze zhruba rozdělit do dvou skupin: první - republiky

Evropská část bývalého SSSR, Rusko, Gruzie, v nich je míra sebevražd mezi městským obyvatelstvem nižší než mezi venkovským obyvatelstvem a je asi 70%; druhá - republiky Střední Asie, Zakaukazska (kromě Gruzie), Kazachstán, zde je úroveň městských sebevražd vyšší než ve venkovských oblastech, v průměru dvakrát. První poměr lze nazvat evropským a druhý - asijský typ prevalence sebevražd. Asijský typ šíření sebevražd je vysvětlen národními a náboženskými tradicemi, zvláštnostmi mezilidských vztahů, velkým počtem velkých rodin, urbanizací; Evropská - nepříznivá socioekonomická situace na venkově, stagnace života na vesnici, odliv zdatných vesničanů do měst, stárnutí obyvatel venkova. Ze stejných důvodů, mezi městy v počtu sebevražd, malé a střední.

Nakonec není pochyb o tom, že sebevražedné chování je spojeno s jinými formami sociální deviace, jako je opilost. Bylo zjištěno forenzní vyšetření: 68% mužů a 31% žen spáchalo v opilosti sebevraždu. 12% mužů, kteří spáchali sebevraždu, a 20,2% všech, kteří se pokusili o život, bylo registrováno jako chroničtí alkoholici.

Durkheimův výzkum „Suicide“ je založen na analýze statistického materiálu charakterizujícího dynamiku sebevraždy v různých evropských zemích. Autor důrazně odmítá pokusy vědců vysvětlit tento jev mimosociálními faktory: psychickými, psychopatologickými, klimatickými, sezónními atd. Pouze sociologie může vysvětlit rozdíly v počtu sebevražd pozorovaných v různých zemích a v různých obdobích. Při sledování souvislosti mezi sebevraždami a příslušností k určitým sociálním skupinám stanoví Durkheim závislost počtu sebevražd na stupni hodnotově-normativní integrace společnosti (skupiny). Identifikuje 3 hlavní typy sebevraždy, kvůli rozdílné síle vlivu sociálních norem na jednotlivce: egoistické, altruistické a anomické. K sobecké sebevraždě dochází v případě slabého dopadu sociálních (skupinových) norem na jednotlivce, který zůstane sám se sebou a v důsledku toho ztratí smysl života. Altruistická sebevražda je naopak způsobena úplným pohlcením jednotlivce společností, která za něj dává svůj život. A konečně, anomická sebevražda je způsobena stavem anomie ve společnosti, kdy sociální normy neovlivňují jen slabě jednotlivce (jako u egoistické sebevraždy), ale prakticky úplně chybí, když je ve společnosti pozorováno normativní vakuum, tj. anomie. Durkheim také poukazuje na 4. typ sebevraždy - fatalistický, který by měl sloužit jako symetrický antipod anomické sebevraždy, ale kvůli své nízké prevalenci to konkrétně neuvažuje.

Samotný termín „prostituce“ pochází z latinského slova „vystavovat na veřejnosti“ (prostituere). Prostituce se obvykle chápe jako mimomanželský sex za poplatek, který není založen na smyslné přitažlivosti. Prostituce není totožná ani se sobeckými manželskými vztahy, ani s mimomanželskými sexuálními vztahy, pokud jsou založeny na osobních sympatiích.

Spolu se sociální dělbou práce, rozvojem monogamie a vznikem měst se začala objevovat prostituce. Je pozoruhodné, že i ve středověké Evropě byla církev nucena se s tímto fenoménem smířit, uznávajíce, ne-li užitečnost, v každém případě nevyhnutelnost existence prostituce.

Úroveň prostituce prudce vzrostla s rozvojem kapitalistických vztahů, což vyvolalo vážné obavy veřejnosti. V poslední třetině devatenáctého století. byly vyvinuty metody regulace (metody lékařského a policejního dohledu) za účelem zefektivnění a pokud možno omezení tohoto druhu vztahů. Politika zákazu se však ukázala jako neúčinná. A přesto od začátku 20. let dvacátého století. v Evropě i v Severní Americe dochází k výraznému snížení prostituce. Důvodem tohoto trendu bylo podle výzkumníků zlepšení ekonomického postavení žen, její morální emancipace. Většina mladých lidí přestala využívat služeb prostitutek, jejich klienty byli hlavně muži starších věkových skupin.

V naší společnosti byla prostituce považována za „nepřítomnou“, dlouhodobé mlčení o skutečné situaci vedlo k tomu, že odhalení existence prostituce způsobilo u mnoha „šokový“ efekt. Z toho plyne nezdravý zájem a rozzlobené požadavky a jistý zmatek. Prostituce byla aktivně studována v prvních letech sovětské moci, ale později byl výzkum zastaven a obnoven až v 60. letech a první výsledky výzkumu začaly být publikovány v otevřeném tisku poměrně nedávno. Ukázali, že ve srovnání s 20. léty 20. století se sociální základna prostituce významně změnila. V té době hlad a chudoba vedly mnoho žen na cestu neřesti. Většina prostitutek byla rekrutována z řad lidí s nízkým vzděláním, lidí z venkova. Dnes dochází k prudkému rozšiřování sociální a věkové základny. Mezi prostitutkami jsou studenti škol, odborných škol, technických škol, univerzit. Klientky „dívky z baru“ nejsou tlačeny do náruče hladu, ale touhy po nejbližší hmotné pohodě a „krásném životě“.

Společnost vždy hledala způsoby a prostředky boje proti prostituci. V historii existovaly ve vztahu k prostituci tři hlavní formy politiky: prohibicionismus (zákaz), regulace (registrace a lékařský dohled), abolicionismus (preventivní, vzdělávací a vzdělávací práce při absenci zákazů a registrace). Zákazy byly bezmocné, represe v zásadě neúčinné v boji proti prostituci.

Jak ukázaly historické zkušenosti, ani právní, ani lékařská regulace namířená proti představitelům této starověké profese nemůže problém zcela vyřešit. Praxe ukazuje: sociální a duchovní transformace ve společnosti radikálně mění situaci. [5]

Deviantní (deviantní) chování je tedy chování jednotlivce nebo skupiny osob, které neodpovídá obecně přijímaným normám, v důsledku čehož jsou tyto normy porušovány. Deviantní chování je důsledkem neúspěšného procesu socializace člověka: v důsledku porušení procesů identifikace a individualizace člověka takový jedinec snadno upadne do stavu „sociální dezorganizace“, když kulturní normy, hodnoty a sociální vztahy chybí, jsou oslabeny nebo si navzájem odporují. Tento stav se nazývá anomie a je hlavní příčinou deviantního chování. Vzhledem k tomu, že deviantní chování může mít různé formy (negativní i pozitivní), je nutné tento fenomén studovat a ukázat diferencovaný přístup..

Deviantní chování je často základem, počátkem existence obecně přijímaných kulturních norem. Bez ní by bylo obtížné přizpůsobit kulturu měnícím se sociálním potřebám. Současně stále prakticky není vyřešena otázka, do jaké míry by mělo být deviantní chování rozšířeno a jaké jeho typy jsou užitečné a hlavně tolerantní pro společnost..

Pokud vezmeme v úvahu jakoukoli oblast lidské činnosti: politiku, management, etiku, pak je nemožné zcela jednoznačně odpovědět na tuto otázku (například, které normy jsou lepší: republikánské kulturní normy, které jsme vnímali, nebo staré monarchistické, moderní normy etikety nebo normy etikety našich otců a dědečků?). Na tyto otázky je obtížné uspokojivě odpovědět. Ne všechny formy deviantního chování však vyžadují tak podrobnou analýzu. Kriminální chování, sexuální deviace, alkoholismus a drogová závislost nemohou vést ke vzniku kulturních modelů užitečných pro společnost. Je třeba si uvědomit, že drtivá většina sociálních odchylek hraje ve vývoji společnosti destruktivní roli. A jen několik malých odchylek lze považovat za užitečné.

Seznam použité literatury:

1. Kovalev A.I., Socializace osobnosti: norma a odchylka. - M., 1996. S. 376.

2. Zmanovskaya EV, deviantologie (psychologie deviantního chování): tutoriál / EV Zmanovskaya. Moskva: Akademie, 2003.335-339 s.

3. psychologické mechanismy regulace sociálního chování / Ed. M.I. Bobneva, E.V. Shorokhovoy. - M., 1996. 245-247 s..

4. Olkov SG: Sociální nemoci. Tyumen, 1996,133 s.

5. Kovaleva K.A. Sociologie. Přednáškový kurz. - M.: Center, 1997. S-396.

[1] Kovaleva A.I., Socializace osobnosti: norma a odchylka od ní.-M., 1996, s. 376

[2] Zmanovskaya EV, Deviantologie (psychologie deviantního chování): výukový program / EV. Zmanovskaya.-M.: Academy, 2003.305-339s.

[3] Psychologické mechanismy regulace sociálního chování / Ed. M.I. Shorokhovoy.-M., 1996.245-247s.

[4] Olkov S.G. Sociální nemoci. -Tyumen, 1996.133s.